您的位置:新文秘網(wǎng)>>民族宗教/教育/科學(xué)發(fā)展/工作總結(jié)/>>正文

縣民族教育發(fā)展情況綜述

發(fā)表時(shí)間:2016/12/9 10:45:45
目錄/提綱:……
一、基本情況
二、工作與成效
(一)落實(shí)政府職責(zé),出臺(tái)配套政策,推動(dòng)教育工作有序開展
(二)落實(shí)國(guó)家政策,保障經(jīng)費(fèi)投入
(三)整合教育資源,改善辦學(xué)條件
(五)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),師資水平進(jìn)一步提升,為民族教育事業(yè)發(fā)展提供師資保障
(六)落實(shí)資助政策,關(guān)注民本民生
(七)母語(yǔ)與第二語(yǔ)言相輔相成,大力開展雙語(yǔ)教學(xué)
(八)傳承民族文化,展示學(xué)校特色
(九)加強(qiáng)成人教育,強(qiáng)化農(nóng)技培訓(xùn),促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展
三、問題與不足
四、對(duì)策與建議
……
深化教育改革 完善辦學(xué)條件 迎來民族教育發(fā)展的春天
――**縣民族教育發(fā)展情況綜述

**縣地處云貴高原邊緣地帶,屬“少邊窮”地區(qū)。在國(guó)家政策、資金的大力扶持下,**縣委、縣人民政府高度重視發(fā)展民族教育,通過全縣人民的共同努力,“兩基”工作于2002年11月通過省考核驗(yàn)收,2006年6月通過省復(fù)查驗(yàn)收,2009年6月通過國(guó)家驗(yàn)收;突破高中階段教育和加快學(xué)前教育發(fā)展2012年通過省級(jí)驗(yàn)收;三穗民族高級(jí)中學(xué)2013年成功申辦為省級(jí)二類示范性普通高中;縣域義務(wù)教育初步均衡發(fā)展將于2015年接受省政府考核;2016年將實(shí)現(xiàn)普及十五年教育目標(biāo),教育事業(yè)得到快速發(fā)展。這些成績(jī)的取得,對(duì)我縣民族教育發(fā)展具有里程碑意義。
一、基本情況
**縣位于貴州省東部,黔東南苗族侗族自治州東北部,東北與湖南省新晃侗族自治縣毗鄰,東南、西南與天柱、劍河兩縣接壤,北與鎮(zhèn)遠(yuǎn)縣相連,為貴州省東出口之一,素有“黔東要塞”和“千里苗疆門戶”之稱,是共和國(guó)開國(guó)上將楊至成將軍的故鄉(xiāng)。全縣轄5鎮(zhèn)4鄉(xiāng),總面積1035.8平方公里。境內(nèi)居住著侗、苗、漢等16個(gè)民族,總?cè)丝?2萬(wàn),其中,少數(shù)民族人口占總?cè)丝诘?5%。2016年秋,全縣有普通高中1所,在校學(xué)生3751人,有專任教師250人;有初級(jí)
……(新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略845字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
**縣中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)調(diào)整規(guī)劃方案》(穗黨發(fā)[2013])13號(hào),2014年撤并原良上中學(xué)、滾馬中學(xué)、雪洞中學(xué)、款場(chǎng)中學(xué)等4所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),集中到**縣第三中學(xué)集中辦學(xué);撤并桐林鎮(zhèn)絞強(qiáng)小學(xué)、雪洞鎮(zhèn)民主小學(xué)、滾馬鄉(xiāng)楓木溪小學(xué)、臺(tái)烈鎮(zhèn)寨塘小學(xué)、臺(tái)烈鎮(zhèn)絞頗小學(xué)、良上鄉(xiāng)稿米小學(xué)等6所小學(xué)校(點(diǎn))。2015年8月,撤并第三中學(xué)高中部,集中到三穗民族高中辦學(xué);撤并長(zhǎng)吉中學(xué),集中到第三中學(xué)辦學(xué);撤并坪茶小學(xué)、馬鞍小學(xué)、新美小學(xué)、塘賴小學(xué)等4所村級(jí)完小,集中到八弓鎮(zhèn)中心小學(xué)、城關(guān)四小集中辦學(xué)。初中、小學(xué)分別由2010年的10所、 86所,減少到現(xiàn)在的6所、48所。
2.以實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展和教育“9+3”計(jì)劃為契機(jī),緊緊依托全面薄改項(xiàng)目和教育“4+2”工程,多渠道籌措資金,實(shí)施教育基礎(chǔ)能力建設(shè),全面改善中小學(xué)辦學(xué)條件。近年來,共投入資金1.5億元,規(guī)劃建筑面積305295平方米,成功實(shí)施學(xué)前教育項(xiàng)目16個(gè)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校項(xiàng)目28個(gè)、教師保障性住房項(xiàng)目13個(gè)、高中階段突破工程9個(gè)、塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)項(xiàng)目4個(gè),完成優(yōu)美教室建設(shè)806間。小學(xué)、初中生均校舍占地面積達(dá)27.91㎡、27.73㎡。大力推進(jìn)校安工程建設(shè),完成安全圍墻建設(shè)5690米。同時(shí)不斷充實(shí)學(xué)校教育技術(shù)裝備,相繼建成標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室32間,對(duì)各級(jí)各類學(xué)校配齊配全了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品,小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配備達(dá)標(biāo)校數(shù)為82.5%;初中理科實(shí)驗(yàn)儀器達(dá)標(biāo)校數(shù)為82%。建成圖書室62間,藏書量從2010年的41.7萬(wàn)冊(cè)增至77萬(wàn)余冊(cè),圖書配備達(dá)標(biāo)率為98.1%;音體美器材配備達(dá)標(biāo)73.6%。實(shí)施“三通兩平臺(tái)”建設(shè),積極創(chuàng)設(shè)寬帶接入與網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源覆蓋面,廣泛利用學(xué)習(xí)空間促進(jìn)資源的共建共享與應(yīng)用。目前,全縣共建成“班班通”教室419 套,建成教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋6個(gè),完小以上中小學(xué)基本實(shí)現(xiàn)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”,“優(yōu)質(zhì)資源班班通”建設(shè)初具規(guī)模。正在積極籌備和探索“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè),以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)為抓手,充分利用數(shù)字教育資源開展信息化教學(xué),全縣教師信息技術(shù)應(yīng)用能力普遍提高,現(xiàn)代化教學(xué)手段顯著增強(qiáng)。
(四)加強(qiáng)宣傳教育,狠抓控輟保學(xué),全力提升義務(wù)教育普及水平,各類指標(biāo)實(shí)現(xiàn)增比進(jìn)位。我縣把加強(qiáng)“控輟保學(xué)”宣傳工作,作為積極引導(dǎo)社會(huì)各界理解、關(guān)心、支持教育,有序推進(jìn)民族教育發(fā)展的基礎(chǔ)性工作來抓。通過在主要交通干線和人口聚集處設(shè)置書寫宣傳標(biāo)語(yǔ),發(fā)放“控輟保學(xué)”宣傳資料等多種宣傳形式,充分利用黨訓(xùn)班、農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)、文化衛(wèi)生科技“三下鄉(xiāng)”等各種機(jī)會(huì),深入開展教育宣傳工作,使教育攻堅(jiān)從政府強(qiáng)力推進(jìn)的被動(dòng)行為逐步成為廣大農(nóng)民群眾的自覺行動(dòng)。同時(shí),奮力實(shí)施教育“9+3”計(jì)劃、推進(jìn)普十五和義務(wù)教育均衡發(fā)展。目前,學(xué)前三年入學(xué)率為90.36%,比2010年提高38.78個(gè)百分點(diǎn);7-12周歲適齡兒童入學(xué)率和13-15周歲適齡少年入學(xué)率分別達(dá)到99.34%、88.15%,比2010年分別提高了0.15、3.1個(gè)百分點(diǎn);小學(xué)和初中在校生輟學(xué)率分別為-0.56%、1.22%,比2010年分別下降了1.19、1.12個(gè)百分點(diǎn);九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)89.04%,比2010年提高11.07個(gè)百分點(diǎn)。高中階段毛入學(xué)率達(dá)89.07%、比2010年提高13.72個(gè)百分點(diǎn),初中升入高中階段的比例達(dá)94.31%,比2010年提高了13.17個(gè)百分點(diǎn)。
(五)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),師資水平進(jìn)一步提升,為民族教育事業(yè)發(fā)展提供師資保障。一是制訂教師招聘計(jì)劃,新增各類專業(yè)師資。幾年來,新增小學(xué)教師298人,初中教師174人,高中教師83人(其中,中職16人),學(xué)前教師65人,給中小學(xué)及幼兒園師資隊(duì)伍補(bǔ)充了新鮮血液。二是制訂《中小學(xué)校長(zhǎng)職級(jí)制度改革,實(shí)施校長(zhǎng)輪崗、教師交流制度》,促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校師資配備均衡。今年初,派出120余名校長(zhǎng)和骨干教師赴幫扶單位(杭州市江干區(qū))交流學(xué)習(xí);三是足額選派教師參加國(guó)培計(jì)劃培訓(xùn)。幾年來,投入培訓(xùn)資金350余萬(wàn)元,完成各類國(guó)培計(jì)劃1596人次,開展各類校本培訓(xùn)16150人次。四是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督和獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制。堅(jiān)持依法治教、從嚴(yán)治教,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),規(guī)范教師職業(yè)行為,持續(xù)開展形式多樣的師德教育和校風(fēng)、教風(fēng)教育活動(dòng),加大優(yōu)秀師德典型宣傳力度,促進(jìn)形成重德養(yǎng)德的良好風(fēng)氣。201 ……(未完,全文共6755字,當(dāng)前僅顯示2372字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《縣民族教育發(fā)展情況綜述》
文章搜索
相關(guān)文章