教育局學(xué)習(xí)黨的十九大心得體會(huì)（共9篇）

目錄/提綱：……
1、“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”
2、“多謀民生之利、多解民生之憂”
一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，形成教育發(fā)展新動(dòng)力
二、聚力改革創(chuàng)新，積極回應(yīng)人民群眾的新需要
三、抓住主要矛盾，找準(zhǔn)教育發(fā)展新增點(diǎn)
一、從嚴(yán)治黨五年成就卓然，人民幸福指數(shù)不斷提升
二、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，黨中央堅(jiān)強(qiáng)決心絕不動(dòng)搖
三、牢記使命認(rèn)真履職，為教育改革發(fā)展提供強(qiáng)大的紀(jì)律保障
一、將“不忘初心牢記使命”寫進(jìn)報(bào)告主題有深意
二、“兩個(gè)階段”的新論述體現(xiàn)了我們黨堅(jiān)定的戰(zhàn)略定力和登高望遠(yuǎn)的戰(zhàn)略魄力
……
教育局學(xué)習(xí)黨的十九大心得體會(huì)（共9篇）

如何認(rèn)識(shí)理解關(guān)于我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的新論斷
習(xí)近平所作的十九大報(bào)告，大氣磅礴、內(nèi)涵豐富，它是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的一個(gè)政治宣言書，是建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的總的動(dòng)員令，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興一個(gè)總的藍(lán)圖。報(bào)告中一系列新思想、新目標(biāo)、新論斷、新舉措、新部署，引發(fā)強(qiáng)烈反響。尤其是報(bào)告中對(duì)我們國(guó)情的深刻分析，對(duì)我們所處發(fā)展階段深刻把握，對(duì)我們社會(huì)主要矛盾做出了一個(gè)新的概括：“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾�！�
可以說，黨的十九大報(bào)告貫穿的一條主線是中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，其靈魂就是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和對(duì)我們社會(huì)主要矛盾提出了一個(gè)新的判斷。
基于這種判斷，我們作為基層一線各行各業(yè)的國(guó)家工作人員如何認(rèn)識(shí)理解關(guān)于我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化的新論斷？怎么干？怎樣將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想落到實(shí)處？深感責(zé)任重大，本領(lǐng)恐慌。只有通過深入學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握?qǐng)?bào)告的精神實(shí)質(zhì)，并結(jié)合我們的實(shí)際，牢固樹立新的發(fā)展理念，用這一科學(xué)論斷武裝頭腦、指導(dǎo)工作。
1、“明者因時(shí)而變，知者隨事而制”
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略809字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)。但隨著教育改革進(jìn)入深水區(qū)，我們應(yīng)該果斷拋棄所謂的“**優(yōu)勢(shì)論”，俯下身來分析形勢(shì)，靜下心來謀劃對(duì)策，讓教育改革發(fā)展成果更多更公平惠及老百姓。習(xí)總書記將優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)作為改善民生水平的第一要點(diǎn)，提出要努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。為此，我們要緊緊圍繞“公平”和“質(zhì)量”兩大主題，著眼區(qū)域教育發(fā)展的_，通過制度創(chuàng)新，整體布局教育均衡發(fā)展體系，為老百姓提供更為“公平”的教育環(huán)境；以學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)不斷提升**教育現(xiàn)代化水平，全面提升教育質(zhì)量，追求首善標(biāo)準(zhǔn)、**特色，為老百姓提供更高“質(zhì)量”的教育資源。同時(shí)，要注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情操，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，以區(qū)域德育特色為載體，深入培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，不斷創(chuàng)新德育形式和載體，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，強(qiáng)化責(zé)信德育課題研究，鞏固區(qū)域德育特色建設(shè)成果；要全力打造一支良好的教育人隊(duì)伍，形成教育合力和全員育人的教育氛圍，充分激勵(lì)全系統(tǒng)廣大干部、教職員工干事創(chuàng)業(yè)，充分發(fā)揮績(jī)效的正面激勵(lì)和導(dǎo)向作用，鼓勵(lì)教師專注于教育教學(xué)，專注于培育學(xué)生健康成長(zhǎng)；要加強(qiáng)學(xué)校教育與社會(huì)的互動(dòng)，擔(dān)當(dāng)起教育的社會(huì)責(zé)任，進(jìn)一步構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的和諧教育網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教育生態(tài)發(fā)展，為學(xué)生搭建與社會(huì)、他人溝通的平臺(tái)和橋梁，探索符合現(xiàn)代教育理念和未來發(fā)展方向的新育人模式。


十九大學(xué)習(xí)體會(huì)：用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦 做新時(shí)代教育創(chuàng)新發(fā)展實(shí)干家

在黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)開幕會(huì)上，習(xí)近平總書記的報(bào)告催人奮進(jìn)，鼓舞人心，報(bào)告實(shí)事求是地回顧了過去五年在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，國(guó)家經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的輝煌成就，科學(xué)分析判斷我們國(guó)家所處的歷史方位，提出了一系列新判斷、新提法、新概念、新要求、新部署。描繪了十九大以后的五年，乃至二十一世紀(jì)中葉，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖和發(fā)展線路，提出建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)。
習(xí)總書記在報(bào)告指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
這一論斷，充滿著辨證唯物主義和歷史唯物主義的思想光輝，抓住主要矛盾，是解決主要問題的前提，是使我們的工作不偏、不歪，科學(xué)有效的保證。
這一論斷，是新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，是形成新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本方略的物質(zhì)基礎(chǔ)，也為我們今后工作指明了方向。
近五年來，我國(guó)基礎(chǔ)教育在國(guó)際學(xué)生素質(zhì)測(cè)試中成績(jī)驕人，英國(guó)準(zhǔn)備重金引入中國(guó)的數(shù)學(xué)教材；經(jīng)濟(jì)科技領(lǐng)域人才輩出，技術(shù)創(chuàng)新開始引領(lǐng)世界之先……，這些都在不斷增強(qiáng)我們的教育自信。
同時(shí)，人民群眾對(duì)教育的需求，從“有學(xué)上”向“上好學(xué)”轉(zhuǎn)變，而優(yōu)質(zhì)教育資源的不足，部分地區(qū)學(xué)校相對(duì)薄弱的狀況，影響了人民群眾的獲得感。
學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記十九大報(bào)告精神，就是要不忘初心，牢記使命，擔(dān)負(fù)起教育工作者應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)，以教書育人、立德樹人為己任，聚焦教育改革，聚力拼搏趕超，努力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，辦好老百姓家門口的好學(xué)校，滿足人民群眾“上好學(xué)”的需求。為此，要重點(diǎn)做好以下工作：
一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，形成教育發(fā)展新動(dòng)力
習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出，“堅(jiān)持黨對(duì)一切工作的領(lǐng)導(dǎo)”。學(xué)校是教書育人的場(chǎng)所，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，以新時(shí)期中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，才能保證正確的辦學(xué)方向，才能將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿教書育人的全過程，才能落實(shí)立德樹人，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的任務(wù)。
二、聚力改革創(chuàng)新，積極回應(yīng)人民群眾的新需要
群眾關(guān)切的熱點(diǎn)問題正是教育改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。要提升教育質(zhì)量，推進(jìn)均衡發(fā)展，來緩解“擇校熱”；要完善學(xué)校治理，激發(fā)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色，滿足人民群眾多樣化的教育需求；要?jiǎng)?chuàng)新育人模式，提供多樣化課程，滿足學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展的需求，給學(xué)生以選擇，育學(xué)生之特長(zhǎng)，滿足人民群眾“上好學(xué)”的需求。
三、抓住主要矛盾，找準(zhǔn)教育發(fā)展新增點(diǎn)
義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡事關(guān)教育公平，事關(guān)辦好人民滿意的教育，抓好這項(xiàng)工作，就是抓住了“牛鼻子”，教育局確定了推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的主線，全面推進(jìn)學(xué)區(qū)制建設(shè)，全面提升 ……（未完，全文共8316字，當(dāng)前僅顯示2271字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《教育局學(xué)習(xí)黨的十九大心得體會(huì)（共9篇）》）