干部培訓講稿：公文寫作規(guī)范應(yīng)用

目錄/提綱：……
一、語言文字規(guī)范化的政策法規(guī)
二、著重談一談公文的相關(guān)知識
三、公文的書寫格式標準
一、語言文字規(guī)范化的意義
二、相關(guān)政策法規(guī)
一、公文定義
二、教育機關(guān)常用公文種類及適用范圍
三、請示的寫作
（一）請示的分類
（二）請示的基本格式
（三）撰寫請示注意的事項
四、報告的寫作
（一）報告的分類
（二）報告的基本格式
（三）報告的正文一般包括三項內(nèi)容：概述情況、詳述情況和結(jié)束語
（四）撰寫報告的注意事項
五、如何寫好公文
一、公文打印尺寸及要求
（一）公文打印尺寸要求
（二）字體、字號
第一層“一、”（黑體）作為小標題時句尾無標點
（一）”（楷體）作為小標題
三、成文中的數(shù)字
四、單位署名及印章
五、頁碼
六、封面：
七、公文的裝訂
……
干部培訓講稿：公文寫作規(guī)范應(yīng)用

各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
下面我將從公文寫作規(guī)范應(yīng)用這方面來講，有談得不清楚的地方敬請大家批評指正。
創(chuàng)建蘭州市標準化學校，語言文字的標準化也是其中的一項重要內(nèi)容。在建標的工作檢查中，在平時的常規(guī)檢查中，我們發(fā)現(xiàn)了一些語言文字不夠規(guī)范的現(xiàn)象。為了統(tǒng)一各校園文本資料格式，規(guī)范各校園檔案管理，現(xiàn)根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《黨政機關(guān)公文格式》GB/T 9704—2012做出的要求，在這里我主要講以下三方面的內(nèi)容：
一、語言文字規(guī)范化的政策法規(guī)
二、著重談一談公文的相關(guān)知識
三、公文的書寫格式標準
第一部分 政策法規(guī)
一、語言文字規(guī)范化的意義
十八屆三中全會《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》在“深化教育領(lǐng)域綜合改革”一條中，強調(diào)要“形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制”的重要性。開展“三愛教育”，形成“三愛”長效機制，實現(xiàn)立德樹人的教育任務(wù)，需要從多個方面做工作。而在學校工作中最基礎(chǔ)、也最重要的一項工作應(yīng)該是讓中小學生熱愛我們的語言和文字。
有人說：“要消滅一個民族，首先瓦解她的文化；要瓦解她的文化，首先消滅承載她的語言
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略816字，正式會員可完整閱讀）……　
【人艱不拆】 是“人生已經(jīng)如此艱難，有些事情就不要拆穿了”的意思。
面對這些網(wǎng)絡(luò)用語呈現(xiàn)井噴的現(xiàn)象，《咬文嚼字》主編郝銘鑒認為，當下社會語言文字已處于全面混亂的嚴重態(tài)勢。有語法錯誤，有詞語搭配混亂，也有邏輯錯誤，還有文風問題。即使教科書、工具書，甚至政府文件的語言文字差錯也比比皆是。這些當然是一個嚴重的問題。只有通過提高每個公民保護母語純潔性的思想意識，努力貫徹國家語言文字法律法規(guī)，加強語言文字的標準化規(guī)范化建設(shè)等措施予以解決。
[核心觀點]一般來講，語言文字在經(jīng)歷了一個創(chuàng)新和變革的時期以后，必然需要在新的基礎(chǔ)上進行新的規(guī)范。只有這樣，才能使語言文字青春永駐，傳續(xù)久遠。
所以在當下，進行語言文字規(guī)范化的培訓和學習的意義和價值就不言而喻了。
　 二、相關(guān)政策法規(guī)
1.《中華人民共和國國家通用語言文字法》已由中華人民共和國第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十八次會議于2000年10月31日通過，并由中華人民共和國主席江澤民中華人民共和國主席令第三十七號現(xiàn)予公布，自2001年1月1日起施行。
2. 中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《黨政機關(guān)公文格式》GB/T 9704—2012，本標準適用于機關(guān)和學校制發(fā)的各類公文(如各類計劃、總結(jié)、規(guī)劃、方案等)。
第二部分 公文基礎(chǔ)知識
一、公文定義
首先，我們來大致了解什么是公文？從廣義角度說，為了工作需要而寫作的各種文體都可以被稱作公文。
國務(wù)院辦公廳2001年頒布的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》對行政機關(guān)公文的定義為：行政機關(guān)的公文（包括電報），是行政機關(guān)在行政管理過程中所形成的具有法定效力和規(guī)范體式的公務(wù)文書，是依法行政和進行公務(wù)活動的重要工具。中央辦公廳對黨的公文的定義與國務(wù)院辦公廳對公文的定義表述基本一致。
二、教育機關(guān)常用公文種類及適用范圍
2012年4月16日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)《黨政機關(guān)公文處理工作條例》的通知（中辦發(fā)〔2012〕14號）中是這樣規(guī)定的，公文的種類主要有（15種）：決議、決定、命令（令）、公報、公告、通告、意見、通知、通報、報告、請示、批復(fù)、議案、函、紀要。
我們教育系統(tǒng)常用較多的公文文種有8種：決定、意見、通知、通報、報告、請示、函、會議紀要。
1.決定:適用于對重要事項或者重大行動做出安排，獎懲有關(guān)單位及人員，變更或者撤銷下級機關(guān)不適當?shù)臎Q定事項。
2.意見:適用于對重要問題提出見解和處理辦法。
3.通知:適用于批轉(zhuǎn)下級機關(guān)的公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)的公文，傳達要求下級機關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項，任免人員。
4.通報:適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或者情況。
5.報告:適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復(fù)上級機關(guān)的詢問、議案。
6.請示:適用于向上級機關(guān)請求指示、批準。
7.函:適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作，詢問和答復(fù)問題，請求批準和答復(fù)審批事項。
8.會議紀要:適用于記載、傳達會議情況和議定事項。
公文的作用：
指導工作，傳達意圖。 （通知）
聯(lián)系工作，交流情況。 （函）
請示工作，答復(fù)問題。 （請示、批復(fù)）
總結(jié)工作，推廣經(jīng)驗。 （通知、決定）
記載工作，積累史料。 (各文種）
公文的特點
1.權(quán)威性和政策性。
2.針對性和指導性。
3.規(guī)范性和約束性。
4.程序性和嚴密性。
5.對應(yīng)性和定向性。
公文適用范圍
本標準適用于機關(guān)和學校制發(fā)的各類公文(如各類計劃、總結(jié)、規(guī)劃、方案等)。
學校內(nèi)部運行的公文參照執(zhí)行，字號可適當縮小，統(tǒng)一即可。
三、請示的寫作
請示，是下級機關(guān)向直屬上級機關(guān)或其他領(lǐng)導機關(guān)報送的一種請示性公文。是下級機關(guān)用來向上級機關(guān)請求指示，批準事項的上行公文。
（一）請示的分類
根據(jù)請示的不同內(nèi)容與寫作意圖，可將其分為三類：
1.政策性請示。
這類請示，一般是因政策問題而制發(fā)。如：某學院關(guān)于建華路校區(qū)部分土地轉(zhuǎn)讓有關(guān)問題的請示
2.核準重大問題的請示。
這類請示多涉及人事、機構(gòu)等方面的問題。如：關(guān)于成立某學校學科辦公室的請示
3.事務(wù)性請示。
這類請示，大多涉及機關(guān)日常工作中一些具體事項，如請求上級機關(guān)增撥業(yè)務(wù)經(jīng)費、基建投資、救補助費用、變更機構(gòu)名稱 ……（未完，全文共8389字，當前僅顯示2291字，請閱讀下面提示信息。收藏《干部培訓講稿：公文寫作規(guī)范應(yīng)用》）