教師節(jié)座談會發(fā)言材料

在集團2016年教師節(jié)座談會的發(fā)言

各位領導、各位老師、同志們：
金秋送爽，丹桂飄香。值此第32個教師節(jié)來臨之際，我僅代表安培中心向長期以來關心、支持、幫助中心健康發(fā)展的各級領導表示衷心的感謝！向職教戰(zhàn)線上的各位教師，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！
習近平曾經(jīng)在同北京師范大學師生代表座談時說，各級黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認識教師工作的極端重要性，把加強教師隊伍建設作為基礎工作來抓，滿腔熱情關心教師，改善教師待遇，關心教師健康，維護教師權益
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習，認真組織開展“導師帶徒”活動等方式，加大教師隊伍培訓力度，提升教師整體素質。職教教師要在抓理論學習的同時，更要深入一線，向現(xiàn)場學習，向專家學習。通過新思想、新知識、新工藝、新技術的學習，不斷優(yōu)化自身知識結構，提高安全培訓質量；　
其次，培訓教師的工作是富有創(chuàng)造性的工作，是極具研究性的工作，讓教師把自己的一切培訓教學行為都納入研究的范疇中。在開展原有教科研活動的基礎上，定期舉行“集團教師示范課評比”、“教師交流座談會”等活動，為教師提供展示自我的機會，為教師搭建相互交流切磋的平臺。通過這些做法，讓教師時時、處處都處于研究之中，學習之中。
三是建立教師激勵約束機制
加快推進集團職業(yè)教育“專兼職教師人才庫”建設，對教師取得的科技成果、發(fā)明專利，出版的教材、專著等給予物質獎勵；選派優(yōu)秀教師參加學術交流會、研討會；制定教師下礦調(diào)研制度；實施教師素質登高工程，暢通教師職稱晉升渠道；鼓勵教師編寫培訓教材；推進“雙師型”、“雙證型”教師隊伍建設；推進示范性課程建設；加強對教師心理健康的教育。
四是加強骨干教師隊伍建設
集團應把骨干教師隊伍建設作為重點工作來抓，營造氛圍，提高全體教師的業(yè)務水平，通過整體水平的提高促進骨干教師隊伍的形成。創(chuàng)造條件，讓骨干教師“走出去、帶回來”。選派優(yōu)秀教師參加國家、省相關部門舉辦的高層次、實用型培訓班。 積極發(fā)揮骨干教師的示范作用，每學期安排骨干教師作展示課或進行教學輔導，使他們的先進理念和寶貴經(jīng)驗與全體教師共享。加快培養(yǎng)骨干教師成為“職業(yè)教育名師”，給他們提供展示個人風采的舞臺，充分發(fā)揮名師的品牌效應，輻射效應，帶動效應。通過以上方法促進骨干教師的成長。
當前，受煤炭行業(yè)嚴峻形勢的影響，職教戰(zhàn)線面臨著經(jīng)費不足、教師隊伍參差不齊、送培單位積極性不高、培訓單位生源枯竭等不利局面。面對當前復雜的 ……（未完，全文共1574字，當前僅顯示1001字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師節(jié)座談會發(fā)言材料》）