黨委書記“講嚴立”專題警示教育研討發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、充分認識“講嚴立”專題警示教育的重要意義
二、確�！爸v嚴立”專題警示教育取得實實在在的成效
三、帶頭把“講嚴立”專題警示教育要求落到實處
一是嚴守黨的政治紀律
二是嚴格執(zhí)行民主集中制，自覺落實“三重一大”決策制度，做到民主決策、科學決策
三是嚴格組織生活制度，特別是雙重組織生活制度
二是要加強廉政文化建設
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黨委書記“講嚴立”專題警示教育研討發(fā)言材料

按照開展“講嚴立”專題警示教育實施方案要求，結(jié)合近期學習思考，談談自己的一些認識和體會。
一、充分認識“講嚴立”專題警示教育的重要意義
開展“講嚴立”專題警示教育是深入推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化和“不忘初心、牢記使命”專題教育的重要組成部分，是貫徹習近平總書記重要指示精神的實際行動，是嚴肅黨內(nèi)政治生活的迫切需要，是純潔黨內(nèi)政治文化的必然要求，是凈化黨內(nèi)政治生態(tài)的重要舉措�！爸v嚴立”專題警示教育是“講重作”專題教育的升華，目的就是要教育引導廣大黨員干部深刻吸取魯煒案、徽商集團窩案、“陳、楊、周”案件和省管干部違紀違法案件的沉痛教訓，在強化理論武裝中擰緊“總開關”，在提升黨性修養(yǎng)中筑牢“壓艙石”，進一步肅清遺毒
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研討、批評與自我批評、整改落實，在嚴肅黨內(nèi)政治生活上當好表率，在建設政治文化上樹好榜樣，在凈化優(yōu)化政治生態(tài)上做好示范，推動形成上行下效的良好局面。
三、帶頭把“講嚴立”專題警示教育要求落到實處
作為國有企業(yè)黨員領導干部，必須發(fā)揮好表率作用，自覺把“講嚴立”專題警示教育落實到管內(nèi)工作中，轉(zhuǎn)化為推動企業(yè)發(fā)展的實際成效。
第一，著力嚴肅黨內(nèi)政治生活。
模范遵守《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》，著力增強黨內(nèi)政治生活的政治性、時代性、原則性、戰(zhàn)斗性，發(fā)揮黨內(nèi)生活鍛煉黨性的“大熔爐”作用，筑牢從嚴治黨的政治根基。一是嚴守黨的政治紀律。堅持黨的政治路線、思想路線、組織路線和群眾路線，落實“五個必須”，堅持“四個服從”，杜絕“七個有之”，時刻在黨規(guī)黨紀下想問題、做決策、辦事情。牢固樹立大局觀念和全局意識，作為基層黨委書記，必須帶頭把本單位的中心工作放在企業(yè)發(fā)展的大局中去謀劃，確保政令暢通、令行禁止。二是嚴格執(zhí)行民主集中制，自覺落實“三重一大”決策制度，做到民主決策、科學決策。堅持重大事項集體研究，重要問題多聽取不同層面的意見，做到全局謀劃、權衡利弊、反復論證、多謀善斷。三是嚴格組織生活制度，特別是雙重組織生活制度。作為礦業(yè)工程分公司領導班子的“班長”，我將堅持從自身做起，從“三會一課”抓起，帶頭參加所在支部的組織生活，定期參加領導班子民主生活會、組織生活會，經(jīng)常性開展談心談話等，確保黨的組織生活經(jīng)常、認真、嚴肅。四是堅守清正廉潔底線，堅持把干凈作為操守底線，模范遵守廉潔自律和作風建設各項規(guī)定，堅決杜絕舌尖上、車輪上的“四風”問題，自覺接受組織和群眾監(jiān)督。認真履行“一崗雙責”，加強對黨員干部的教育、管理和監(jiān)督，及時咬咬耳朵、提提領子、扯扯袖子。
第二，著力建設正氣充盈的黨內(nèi)政治文化。
主動汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的政治智慧，大力弘揚忠誠老實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮斗、清正廉潔等價值觀，工作及生活中要自覺做到“六破六立”，積極踐行“忠誠、敬業(yè)、堅韌，開放、創(chuàng)新、協(xié)同”企業(yè)精神，堅決反對關系學、厚黑學等庸俗文化，自覺構建清清爽爽的同志間關系、規(guī)規(guī)矩矩的上下級關系，始終堅守共產(chǎn)當人的價值追求。
第三，著力凈化優(yōu)化政治生態(tài)。
習近平總書記多次強調(diào)，自然生態(tài)要山清水秀，政治生態(tài)也要山清水秀。加強黨的建設，必須營造一個良好的從政環(huán)境，要有一個好的政治生態(tài)。政治生態(tài)好，人心就順、正氣就足。
我認為，優(yōu)化黨內(nèi)政治生態(tài)，一是要把黨風廉政建設擺在更加突出的位置，堅持教育和查處并重、治標與治本結(jié)合，持續(xù)深化反腐倡廉教育和廉政文化建設，以先進典型激勵人，用反面案例警示人，引導黨員干部不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力和抵腐定力，教育廣大職工切實強化監(jiān)督意識和監(jiān)督能力，培厚涵養(yǎng)良好政治生態(tài)的土壤。二 ……（未完，全文共2369字，當前僅顯示1506字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨委書記“講嚴立”專題警示教育研討發(fā)言材料》）