在慶祝全國第34個教師節(jié)及表彰大會上的講話稿

目錄/提綱：……
一、抓教育改革，增內(nèi)部活力
一要強化教育考核
二要深化教研機制
二、抓常規(guī)管理，提教育質(zhì)量
一要強化教學管理
二要強化內(nèi)涵管理
三、抓隊伍建設，強教師素質(zhì)
一要爭做四有好老師
二要堅持依法治教
四、抓作風建設，樹教師形象
一要善于學習
二要勤于工作
三要轉(zhuǎn)變作風
……
在慶祝全國第34個教師節(jié)及表彰大會上的講話稿
（2018年9月9日）

各位老師、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝全國第34個教師節(jié)，主要是總結工作、表彰先進，分析形勢、謀劃未來，進一步激發(fā)廣大教職工和教育工作者愛崗敬業(yè)、無私奉獻的工作熱情，號召和動員全縣各級關心教育、支持教育、參與教育，渲染尊師重教氛圍，推動全縣教育事業(yè)持續(xù)健康協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。
剛才，**同志宣讀了教師節(jié)表彰文件，對在過去一年涌現(xiàn)出來的先進個人進行表彰，這些受到表彰的先進個人，是全縣教職工隊伍和教育工作者的優(yōu)秀代表，是熱愛教育事業(yè)、扎根三尺講臺、兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻的先進典型。在此，我代表
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要質(zhì)量，以管理促發(fā)展；二要深化教研機制。教研教改工作是研究傳播新思想、新理念、新教法的“制高點”，要發(fā)揮好教學研究中心和各級教研人員的積極作用，把時間、精力、思維更多地放到教學第一線去，在一線抓實踐研究，在一線抓工作落實,在一線抓典型引導。
二、抓常規(guī)管理，提教育質(zhì)量
質(zhì)量源于科學的管理，管理的好壞，直接關系到教育質(zhì)量的高低，關系到教育的興衰成敗。全縣上下要切實突出教育質(zhì)量的核心地位，切實抓好教育管理，全面提高辦學水平和教育質(zhì)量。一要強化教學管理。各學校要積極組織教職員工學習《那曲地區(qū)中小學教學管理文件匯編》、《那曲地區(qū)各級各類學校教師管理辦法》，進一步明確“發(fā)揮人的主觀能動性、增強主人翁責任感”的管理宗旨，調(diào)動廣大教職工全員參與學校管理，達到學校教學管理制度化、規(guī)范化、系統(tǒng)化、人本化、科學化；二要強化內(nèi)涵管理。堅持走內(nèi)涵發(fā)展的辦學路子，從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化等方面不斷加強學校文化建設，以學生全面而富有個性的發(fā)展為目標，以高素質(zhì)教師隊伍為保證，以教育創(chuàng)新為動力，合理配置并不斷優(yōu)化教育資源，積極探索和改革教育發(fā)展。
三、抓隊伍建設，強教師素質(zhì)
沒有高素質(zhì)的教師，就不會有高質(zhì)量的教育，只有優(yōu)秀的教師才能撐起優(yōu)質(zhì)的教育。一要爭做四有好老師。要加強教師職業(yè)道德建設，培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻的精神，樹立“學高為師、身正為范”的良好形象，將“四有好老師”理念貫穿于教育教學實踐，融入到點滴行動中，爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有好老師”；二要堅持依法治教。對違反“教師行為六不準”等問題要進行嚴肅查處，杜絕侵害學生身心健康和權益的事件發(fā)生。同時，要加大對基層教師的培訓培養(yǎng)，開展好、實施好自治區(qū)5個100%、奮進之筆、教師大練兵等目標任務，實現(xiàn)教師業(yè)務能力、教學能力、信息能力、基本功“四個過關”。
四、抓作風建設，樹教師形象
抓好教育系統(tǒng)作風建設是推進教育工作有序開展、提升辦學品位、樹立教育良好形象的重要抓手。一要善于學習。一個優(yōu)秀的教師要善于根據(jù)工作實際需要，學習、掌握和吸收新知識、新技能，將所學知識，正確運用到工作實踐，發(fā)揮最大的學習效果。二要勤于工作。廣大教師在工作上要真抓實干，力求實效，要有一種“拼勁”，要有好的精神狀態(tài)，切實增強教書育人的責任感和緊迫感，把心思用在三尺講臺上，把精力投到教育教學中。三要轉(zhuǎn)變作風。廣大教師必須具 ……（未完，全文共2029字，當前僅顯示1290字，請閱讀下面提示信息。收藏《在慶祝全國第34個教師節(jié)及表彰大會上的講話稿》）