黨史知識社會主義核心價值觀“雙進”活動工作總結(jié)

目錄/提綱：……
一、利用校園文化，營造黨史知識、社會主義核心價值觀的良好學習氛圍
1、各班以“童心向黨、傳唱革命歌曲”為主題開展一系列班隊會活動
2、各班以宣傳關(guān)于“中國共產(chǎn)黨”為主要內(nèi)容制作黑板報
3、組織開展“我唱紅歌”活動
1、在課堂上講
2、在家里講
3、請進來講
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黨史知識、社會主義核心價值觀“雙進”活動工作總結(jié)

自開展黨史知識、社會主義核心價值觀進校園活動啟動以來，我校積極行動，成立了“黨史知識、社會主義核心價值觀進校園”活動領(lǐng)導小組，制訂了活動實施方案，在全校開展黨史知識、社會主義核心價值觀教育宣傳活動。首先通過以教學樓一樓大廳的電子滾動屏、在校園門口的宣傳櫥窗安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動，營造氛圍。其次建立了以班主任為主體，任課教師齊抓共管的黨史知識、社會主義核心價值觀宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。為了讓學生更加深刻地理解這兩項內(nèi)容，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生_黨史知識、核心價值觀的思路，將黨史知識、社會主義核心價值觀與各項活動結(jié)合起來，與行為習慣培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)
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價值觀營造了良好的學習環(huán)境。
二、以“唱、講、學、做、評”為主要形式，以各項活動為載體，使黨史知識、社會主義核心價值觀深入人心
唱：傳唱革命歌曲，堅定理想信念。
1、各班以“童心向黨、傳唱革命歌曲”為主題開展一系列班隊會活動。
2、各班以宣傳關(guān)于“中國共產(chǎn)黨”為主要內(nèi)容制作黑板報。
3、組織開展“我唱紅歌”活動。廣泛搜集紅色革命歌曲，利用音樂課、班隊會、社團活動、課間拉歌等形式進行傳唱，在歌唱中引導學生了解黨的發(fā)展史，熱愛美好生活，堅定共產(chǎn)主義理想信念。
講：以“五個一”為重點，講好黨的知識，掌握社會主義核心價值觀內(nèi)容。
1、在課堂上講。為了讓學生系統(tǒng)地了解我黨的歷史，我校以中國共產(chǎn)黨的發(fā)展史為內(nèi)容，選擇《光輝的歷程》一書為校本課程。該教材分為六個學年使用，從我黨誕生那一天開始，通過童謠、歌曲、圖片、詩歌、小故事、手抄報等形式，通俗易懂地向?qū)W生展示了中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地的誕生、萬里長征、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、新中國成立、社會主義革命建設(shè)等重大歷史事件。在印制過程中，我校組織多名教師、領(lǐng)導，利用業(yè)余時間趕印500余冊，使這本教材高質(zhì)量地展現(xiàn)在學生面前。同時，我校又安排了六位優(yōu)秀的教師利用品德課時間向?qū)W生系統(tǒng)宣講。我校教師在宣講過程中，不僅講解書本知識，還引導學生觀看書中相關(guān)歷史事件的電影，帶領(lǐng)學生參觀黨史走廊，用豐富多彩的教學形式向?qū)W生展示了我黨的光輝歷史。另外，我校還通過學科_的方式，在其他學科中向?qū)W生_黨的知識，社會主義核心價值觀教育。
2、在家里講。學生給家長講：學生將在課堂上學習到的革命歷史故事、英雄故事、社會主義核心價值觀內(nèi)容，以“小手拉大手”的形式，講給父母聽，使黨的知識以及社會主義核心價值觀進家庭；家長給學生講：同興是革命烈士任國禎的故鄉(xiāng)，是三股流戰(zhàn)役發(fā)生地，在抗美援朝戰(zhàn)爭中曾發(fā)生過無數(shù)可歌可泣的故事。讓家長將這些故事講給學生聽，使學生從小就學習英雄的高貴品質(zhì)，受到社會主義核心價值觀的熏陶。
3、請進來講。五月份，我校聘請丹東市關(guān)工委老領(lǐng)導做關(guān)于遵紀守法傳承社會主義優(yōu)良品德等相關(guān)內(nèi)容的專題講座，使學生受到了良好的社會主義核心價值觀教育。
學：學習英雄模范，加強社會主義核心價值觀教育。通過課堂上學，紅色影片中學，在故事里學，特別是我們身邊的任國禎烈士的事跡，更促使學生敬英雄、愛英雄、學英雄。通過英雄人物的事跡，不斷熏陶、潛移默化，培養(yǎng)學生“學黨史、學英雄、做黨的事業(yè)接班人”的思想意識和良好行為。
做：做黨的事業(yè)接班人。在對黨史知識和社會主義核心價值觀內(nèi)容了解的基礎(chǔ)上，開展黨史知識競賽。促使學生將知 ……（未完，全文共2206字，當前僅顯示1403字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨史知識社會主義核心價值觀“雙進”活動工作總結(jié)》）