區(qū)教體局黨工辦黨建工作情況報(bào)告

目錄/提綱：……
一、工作開展情況
一是抓干部隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)實(shí)有效
二是抓意識(shí)形態(tài)工作高效主動(dòng)
三是抓發(fā)展黨員工作平穩(wěn)有序
四是抓黨建提升行動(dòng)督導(dǎo)有力
五是抓黨建特色品牌自主創(chuàng)新
一是建立“微黨課”周周講人人講制度
二是以黨建+形式，推動(dòng)“微黨課”教育向師生層面輻射
二、存在的問題
一是抓黨建工作的責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)
二是抓黨建工作的能力水平還不夠高
三是抓黨建的制度機(jī)制還不夠全
三、2019年工作謀劃
三是繼續(xù)落實(shí)從嚴(yán)管黨治黨責(zé)任
……
**區(qū)教體局黨工辦黨建工作情況報(bào)告

按照區(qū)委要求，結(jié)合各級(jí)黨委關(guān)于基層黨建年度重點(diǎn)任務(wù)部署，以及教體工委黨建工作實(shí)際，現(xiàn)將黨工辦黨建工作情況報(bào)告如下。
一、工作開展情況
黨工辦始終以高度的政治責(zé)任感，高站位、前瞻性謀劃全區(qū)教體系統(tǒng)黨建工作，始終把抓好基層黨建工作作為做好一切工作的前提和根本保障，主動(dòng)深入學(xué)習(xí)黨建工作新理論、順應(yīng)新要求、采取新舉措，狠抓全區(qū)教體系統(tǒng)基層黨組織建設(shè)和提升工作，取得了黨建工作新成效。
一是抓干部隊(duì)伍建設(shè)堅(jiān)實(shí)有效。堅(jiān)持黨管干部原則，把握正確選人用人導(dǎo)向，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。創(chuàng)新形式、拓展渠道，公開選拔10名校長(zhǎng)和30名副校長(zhǎng)備用人選，加大年輕干部?jī)?chǔ)備和培養(yǎng)；積極開展第六輪校長(zhǎng)、書記聘任
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略500字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
要求，全面深入開展教體系統(tǒng)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化提升建設(shè)“攻堅(jiān)年”活動(dòng)，通過動(dòng)員部署、摸底自查、對(duì)標(biāo)創(chuàng)爭(zhēng)、現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)、考核驗(yàn)收等環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)全區(qū)教體系統(tǒng)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化提升建設(shè)全部達(dá)標(biāo)。
五是抓黨建特色品牌自主創(chuàng)新。一是建立“微黨課”周周講人人講制度。利用每周一教師會(huì)對(duì)全體教職工開展“微黨課”教育，要求校長(zhǎng)書記帶頭講，黨員教師依次跟進(jìn)，十分鐘的黨課做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有圖片、能夠使用多媒體現(xiàn)代信息技術(shù)手段。初步實(shí)現(xiàn)“小大正”的目標(biāo)，即小篇幅、大情懷、正能量。二是以黨建+形式，推動(dòng)“微黨課”教育向師生層面輻射。以“黨建+”形式，促進(jìn)書香校園建設(shè)，例如：湖心路小學(xué)黨支部以教師為主體成立“湖畔”讀書會(huì)，開展黨史閱讀、名人傳記閱讀與教育教學(xué)專著閱讀；以中共黨史和黨的十九大精神為核心內(nèi)容，以道德與法治課程為主陣地，在學(xué)生中舉辦黨史知識(shí)講座與競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)指導(dǎo)少先大隊(duì)成立紅領(lǐng)巾儒學(xué)小社團(tuán)，學(xué)校儒學(xué)小社團(tuán)榮獲全國“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾國學(xué)小社團(tuán)”稱號(hào)。
二、存在的問題
一是抓黨建工作的責(zé)任意識(shí)還不夠強(qiáng)。學(xué)校基層黨組織干部隊(duì)伍存在著年齡偏大、理論素養(yǎng)不高、工作進(jìn)取心不強(qiáng)等問題，難以適應(yīng)新常態(tài)下黨建工作新要求。不少學(xué)校黨務(wù)工作負(fù)責(zé)人為多年的老校長(zhǎng)轉(zhuǎn)崗，對(duì)黨建工作鉆研不夠、理解不透，業(yè)務(wù)和理論素養(yǎng)不高。雖然做到了中心工作與黨建工作同部署，但在抓工作中并沒有均衡用力，抓黨建工作主動(dòng)性不強(qiáng)，存在疲于應(yīng)付多、主動(dòng)作為少，安排布置多、跟蹤落實(shí)少的現(xiàn)象。
二是抓黨建工作的能力水平還不夠高。目前，在統(tǒng)籌管理全區(qū)黨建工作中理論水平不高、謀劃深度不夠、處事力度不強(qiáng)、評(píng)價(jià)考核不細(xì)。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會(huì)一課”制度履行不到位，個(gè)別支部存在行政會(huì)、業(yè)務(wù)會(huì)與支部會(huì)兼顧開，支部大會(huì)不規(guī)范不嚴(yán)肅。少數(shù)支部黨員教育管理失之于寬、失之與軟，對(duì)黨員干部的教育監(jiān)督缺位，少數(shù)黨員黨性意識(shí)淡薄，沒有起到模范帶頭作用。
三是抓黨建的制度機(jī)制還不夠全。學(xué)校黨建工作考核評(píng)價(jià)制度有所欠缺，學(xué)校黨建工作推進(jìn)缺少抓手。抓黨建工作沒有創(chuàng)新，一陳不變，按部就班，只重于形式，沒有把抓黨建同推動(dòng)日常工作緊密結(jié)合起來，沒有把黨建變成推動(dòng)實(shí)際工作的動(dòng)力。少數(shù)學(xué)校黨組織對(duì)黨建工作重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻，黨建工作抓具體、抓深入還不夠，沒有完全處理好黨建工作和業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，部分基層學(xué)校黨組織還沒有完全發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。
三、2019年工作謀劃
一是在全區(qū)教體系統(tǒng)內(nèi)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和十九大精神，繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，切實(shí)用先進(jìn)新理論武裝自己， ……（未完，全文共2208字，當(dāng)前僅顯示1403字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《區(qū)教體局黨工辦黨建工作情況報(bào)告》）