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在區(qū)委中心組學習上的發(fā)言提綱

發(fā)表時間:2019/4/13 17:47:27
目錄/提綱:……
一、要統(tǒng)一思想,層層壓實改革主體責任
二、要明確目標,精準推進各項改革工作
一是單項改革和系統(tǒng)改革的關系
二是短期目標和長期目標的關系
三是全面鋪開和局部試點的關系
三、要協(xié)同配合,營造良好改革氛圍
一是保障激勵要更加有力
二是部門對接要更加深入
三是聯(lián)系群眾要更加緊密
四是總結宣傳要更加到位
……
在區(qū)委中心組學習上的發(fā)言提綱

央視播出的紀錄片《將改革進行到底》全面展示了中國人民在深化改革路上創(chuàng)造、創(chuàng)新的輝煌奮斗歷程。深刻反映了黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央以強烈的歷史使命感,高瞻遠矚、直面難題、勇于擔當,統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局的高度智慧?春笞屓藷嵫炫,倍受鼓舞。結合近期對社會_改革的調研工作,現(xiàn)就改革在基層如何有序、有效、有力推進作個發(fā)言,如有不當之處,敬請批評指正。
一、要統(tǒng)一思想,層層壓實改革主體責任
黨的十八屆三中全會強調,要“加強和改善黨對全面深化改革的領導”,指明了全面深化改革的一個重要原則和重大任務。中國共產(chǎn)黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征,堅持黨的領導是全面深化改革的根本保證。加強黨的
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越是任務重、困難大,越要知難而進、迎難而上。當前,已進入攻堅期、**區(qū)的改革更具復雜性和艱巨性,在抓好中央省市改革任務的同時,要發(fā)出“**_”、制定“**方案”、推廣“**經(jīng)驗”,更需要我們集中精力主動學習改革、謀劃改革,攻堅克難、善謀善成,將改革進行到底。在改革的過程中,我們應該要處理好幾個方面的關系。一是單項改革和系統(tǒng)改革的關系。涉及到我們?nèi)珔^(qū)的改革任務很多、很重,8個專項組共112項改革任務,看似112項,但是每一項中又分為了很多環(huán)節(jié),若干小項。這當中,有規(guī)定動作,也有自選節(jié)目,有對某一個具體事項的改革,也有對某一項工作的改革,可以說是錯綜復雜,甚至牽一發(fā)而動全身,不管是單項還是系統(tǒng),都會有很多環(huán)節(jié)存在困難,但是,這當中我們就有很多機會能夠做出很多亮點,如果我們能夠從易到難,各個擊破,有時候一個很小環(huán)節(jié)的突破就會是我們基層改革的創(chuàng)新和亮點,我們的改革也不要局限在這112個任務里面,凡是能夠實際解決老百姓關心的問題,都把它總結提煉出來,發(fā)出我們的“**_”。二是短期目標和長期目標的關系。改革是由問題倒逼而產(chǎn)生又在不斷解決問題中而深化的過程,是一個長期的過程,不能一蹴而就。我們改革的中心任務是要始終圍繞“全域文化旅游創(chuàng)新區(qū)”這個目標和定位抓準改革。短期目標是解決現(xiàn)在工作開展困難和老百姓最急切最需要的改革。長期目標是社會治理更加精細,產(chǎn)業(yè)結構更加合理,社會保障更加公平、生態(tài)環(huán)境更加優(yōu)化這些全局性,長期性的改革工作。所以我們要明確好“時間表”,倒排好“工期圖”,有的放矢,穩(wěn)步推進。這次到各家單位針對社會_改革的調研,每個方案,我們都一一地研究,目的就是要從大處著眼,小處著手,聚焦關鍵,把任務一件一件抓落實,把項目一項一項往前推。三是全面鋪開和局部試點的關系。我們基層干部面臨的改革環(huán)境很復雜,不是有決心就行的,而利益、權力、財力及制度保障問題是其中最為主要的難題,面臨這些難題,很多干部都有畏難情緒,不敢動、不想動。我覺得在一些我們自己的自選任務上,有多大的鍋,我就下多少米,不要全面鋪開,我就先挑選條件好的地方做試點,先做出成績,再推廣復制。
三、要協(xié)同配合,營造良好改革氛圍
新常態(tài)、新形勢下,謀發(fā)展,行改革,要不忘初心,還要勇于擔責,更要營造良好的改革氛圍。一是保障激勵要更加有力。要盡快下發(fā)兩區(qū)的《干事創(chuàng)業(yè)容錯糾錯實施辦法》,為敢干,能干、肯干的單位和個人搭建好平臺,讓他們不再畏手畏腳,只要想干事,想改革都能有機會。對于有針對性、時效性、可行性的改革方案,提請常委會審議,在政策和資金上給予支持。完善改革的考核機制,有獎有懲,提高全區(qū)改革的積極性。二是部門對接要更加深入。這里面包含了兩層含義,要加強與省市部門的對接,把規(guī)定動作完成好、落實好。要加強與配合單位的深入對接,共同商議擬定實施方案,保障改革不推諉 ……(未完,全文共2388字,當前僅顯示1518字,請閱讀下面提示信息。收藏《在區(qū)委中心組學習上的發(fā)言提綱》
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