在全市中小學(xué)校長廉政培訓(xùn)會上的講話：努力建設(shè)一支勤學(xué)習(xí)懂教育善管理品德高的校長隊伍

切實提升能力素質(zhì) 加強(qiáng)精神家園建設(shè)
努力建設(shè)一支勤學(xué)習(xí)懂教育善管理品德高的校長隊伍
——在全市中小學(xué)校長首期廉政培訓(xùn)會上的講話

同志們：
經(jīng)過一段的精心籌備，全市中小學(xué)校長廉政首期培訓(xùn)會今天正式開始了。為了搞好這次校長培訓(xùn)，市委、市政府對此高度重視，市委常委、市紀(jì)委書記羅冬靈，市委常委、市委宣傳部陳興國等領(lǐng)導(dǎo)同志先后提出具體要求。特別感謝市紀(jì)委培訓(xùn)中心為順利開班提供了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，市教育局提前做了大量的準(zhǔn)備工作。
我國現(xiàn)代著名教育家陶行知說過：“校長是一所學(xué)校的靈魂，要想評論一所學(xué)校，先評論它的校長，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校”。這也就是我們平常所說的“一個好校長就能帶出一所好學(xué)校，一位好老師就能帶出一批好學(xué)生”。校長的素質(zhì)體現(xiàn)著校風(fēng)校貌，決定著學(xué)校的興衰成敗。學(xué)校校長是教育系統(tǒng)人才管理的實際操作者，是教育的繁榮發(fā)展、教育教學(xué)質(zhì)量提高的最基層管理者。一個學(xué)校校長的教育理念先進(jìn)還是落后，專業(yè)水平高還是低，品德素養(yǎng)好還是壞，直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展前景。可以肯定地說：教育要發(fā)展，改革要深入，質(zhì)量要提高，就決不可忽視校長隊伍的作用，必須要高度重視學(xué)校校長的選拔、培養(yǎng)和教育。這次全市的暑期校長培訓(xùn)班主題明確，內(nèi)容豐富，培訓(xùn)方式方法多樣，我相信，一定能達(dá)預(yù)期的效果。根據(jù)培訓(xùn)安排，下面，我講三個方面的內(nèi)容，與大家一起共勉。
一、客觀分析
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聚力和戰(zhàn)斗力。三是作風(fēng)不實，紀(jì)律觀念淡薄。個別校長思想作風(fēng)頹廢，生活作風(fēng)不嚴(yán)謹(jǐn)，工作作風(fēng)飄浮，干工作敷衍塞責(zé)，缺乏苦干實干精神；個別校長紀(jì)律渙散，整天忙于家庭和社會事務(wù)中，特別是在學(xué)校教育與管理上凝不住神、俯不下身、潛不下心、不是認(rèn)認(rèn)真真研究教學(xué)與治理，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，而是把主要精力放在應(yīng)酬中和對外交往上，難得靜下心來，難得深入課堂，難得深入師生，根本沒有把主要智慧和精力花在學(xué)校管理上。四是創(chuàng)新意識不強(qiáng)，學(xué)校管理不細(xì)、不實、不嚴(yán)。有的校長因循守舊、不思進(jìn)取，對工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，遇到問題不思考、不研究。五是廉潔意識不強(qiáng)，出現(xiàn)了一些個別腐敗反面典型。雖然這些現(xiàn)象只存在于少數(shù)學(xué)校和個別領(lǐng)導(dǎo)身上，如果任其蔓延，將會影響教育行業(yè)的整體形象，削弱全市教育系統(tǒng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力，從而影響教育質(zhì)量的提高和各項工作任務(wù)的完成。
二、警鐘長鳴，防微杜漸，既要加強(qiáng)校長隊伍業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，又要切實加強(qiáng)精神家園的建設(shè)。
學(xué)校是培養(yǎng)人才、匯聚人才、傳承文明的重要陣地。校長不僅是良好校風(fēng)的引領(lǐng)者，也應(yīng)是社會風(fēng)尚的傳承者，更應(yīng)是清正廉潔的實踐者。然而，近年來我們教育系統(tǒng)卻呈現(xiàn)出腐敗案件易發(fā)多發(fā)的態(tài)勢，先后有多名局長、校長走上了犯罪的道路，社會影響極其惡劣。他們的情況千差萬別，但是根源只有一個，那就是理想信念，世界觀，人生觀，價值觀出現(xiàn)了偏差，走入了歧路。因此，加強(qiáng)廉政建設(shè)除了制度的約束，社會的監(jiān)督外，我認(rèn)為，更重要的一點就是我們?nèi)绾渭訌?qiáng)我們精神家園的建設(shè)。這里，我就如何加強(qiáng)精神家園建設(shè)，進(jìn)而筑牢反腐倡廉防線，與大家一起交流一些想法，給大家提五點建議。
常讀一段話。我推薦大家可以時常讀陳毅元帥所作的《七古.手莫伸》。該詩的感人至深之處主要不在作法的高妙上，而在于作者以平實自然、深入淺出的詩語寫出了“手莫伸，伸手必被捉、驕傲自滿必翻車、成由謙遜敗由奢”這樣一些蘊含著智慧深度的人生真理。這既是對古往今來歷史教訓(xùn)的深刻總結(jié)，也是詩人崇高人格的光輝寫照，給廣大讀者以有益的人生教誨和啟迪。古人言:“君子愛財，取之有道”，“弱水三千，取飲一瓢；良田萬頃，日食三餐；廣廈千間，夜臥八尺”。人生在世，即使擁有再多財富，真正需要的也無非是七尺夜眠之地和三餐果腹之食。陳毅元帥告誡我們要樹立起正確的金錢觀和利益觀，力戒貪欲，淡泊名利。在金錢和名利面前，始終保持健康正常的心態(tài)，知足常樂，抗得住誘惑，耐得住清貧。
摒棄兩種思想。一是“一畝三分地”的思想。校長是法人，是相對獨立的一個管理者，同時由于各種原因，校長一旦當(dāng)上后，競爭壓力不大，在位時間長，交流變動少，一些人養(yǎng)成了“我的地盤我做主”的意識，不民主，不聽建言，“一言堂”情況嚴(yán)重。二是“坐井觀天，固步自封”的思想。這一觀念之所以能夠占據(jù)一部分人的頭腦，主要是因為他們對當(dāng)前形勢缺乏清醒的認(rèn)識，只是把自己放在本學(xué)區(qū)、本縣（區(qū)）、本市來對比，沒有進(jìn)行更高領(lǐng)域，更大范圍的對比，在擁有一點成績時的光環(huán)下固步自封,不求進(jìn)取。或者只看到自己的某一項工作怎樣的好，怎樣的先進(jìn)，不正視做得不好的地方。
增強(qiáng)四種意識。一要有平常心。要有知足的情懷，知足常樂。平常心是極具魅力的生存哲學(xué)，一種至高至純的人生境界，工作本極平常，而敬業(yè)不衰，全力以赴，平常心實不平常。二要有道德志。理想的滑坡，是傷人致命的開始；信念的動搖，是走入歧途的根子。校長們要始終保持“財賄不以動其心，爵祿不以移其志”的品行，注重培養(yǎng)健康的生活，謹(jǐn)防個人情趣成為人生的陷阱。要像歷朝歷代的文人名士那樣，具備“富貴不能淫，威武不能屈”的寶貴氣質(zhì)，具備不為五斗米折腰的高尚人品。三要有律己意。誘惑往往寄生于利益之上，作為一名校長，一名局長，要嚴(yán)格要求自己，自我約束，要常懷律己之心。拿得起，放得下，面對地位、榮譽、金錢，要舍得放棄，敢于拒絕。意志薄弱者，因非分的欲望與放縱的態(tài)度結(jié)合在一起，勢必失去理智，跌進(jìn)罪惡的泥潭。四要有敬畏感�！短K共亡黨十年祭》有這樣一段話：“要把權(quán)力當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，我們的權(quán)力就穩(wěn)如泰山，若權(quán)力變成了一種享樂，那已經(jīng)面臨十分的危險”。我們要對民眾民心有所敬畏，對國法黨紀(jì)有所敬畏，對事業(yè)成敗有所敬畏，對工作責(zé)任有所敬畏。對民眾心懷敬畏，對法律心存畏懼，是一種甘為孺子牛的公仆心，是一種執(zhí)政為民的責(zé)任感，是一種拒腐防變的免疫力，是一種謙虛謹(jǐn)慎的好作風(fēng)，是一種克己奉公的真品行。我們作為一名國家公職人員，必須牢記“立黨為公、執(zhí)政為民”這一宗旨，始終以黨紀(jì)國法約束自己，以他人教訓(xùn)警示自己，多些高尚情操和健康向上的情趣，清清白白做官，堂堂正正做人，做一個人民群眾真正信賴的好公仆。
克服五種心態(tài)。一個是要克服“小惡可為”的心理。“不以惡小而為之”、“千里之堤毀于蟻穴”。二是要克服僥幸心理。要想人不知，除非己莫為。很多出事的往往是僥幸心理害的，甚至僥幸到最后為了給自己消災(zāi)解難信神 ……（未完，全文共7352字，當(dāng)前僅顯示2582字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全市中小學(xué)校長廉政培訓(xùn)會上的講話：努力建設(shè)一支勤學(xué)習(xí)懂教育善管理品德高的校長隊伍》）