“不忘初心、牢記使命”主題教育研討交流發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、理論知識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化
二、理想信念得到進(jìn)一步堅(jiān)定
三、紀(jì)律作風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)
一要求的重要意義有了重新認(rèn)識(shí)和理解
一是理論學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的態(tài)度
二是工作落實(shí)上存在不到位的情況
三是為民服務(wù)方面有待提高
一、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基
二、真抓實(shí)干，增強(qiáng)工作實(shí)效
三、牢記為民宗旨，做一心為民的表率
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“不忘初心、牢記使命”主題教育研討交流發(fā)言材料

根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育學(xué)習(xí)相關(guān)安排，在此我與各位領(lǐng)導(dǎo)、同志進(jìn)行研討交流。
經(jīng)過(guò)幾天的主題教育學(xué)習(xí)，使我更加深刻的認(rèn)識(shí)到開展主題教育的重大意義，開展主題教育是以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭(zhēng)、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢(mèng)想作出的重大決策，也是新形勢(shì)下堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨，牢記黨的初心使命的有力舉措。在黨中央部署開展“不忘初心、牢記使命”主題教育前夕，習(xí)近平總書記親臨江西贛州視察指導(dǎo)工作，作為江西贛州的一名基層黨員干部，我們要切實(shí)增強(qiáng)主題教育學(xué)習(xí)的責(zé)任感使命感，把主體教育與學(xué)習(xí)貫徹總書記視察江西贛州時(shí)的重要講話結(jié)合起來(lái)，牢牢把握豐富內(nèi)涵、領(lǐng)悟精髓要義、提高政治站位，以飽滿的政治熱情、強(qiáng)烈的使命擔(dān)當(dāng)扎實(shí)工作�，F(xiàn)就我的一些感悟收獲與大家一起交流。
一、理論知識(shí)得到進(jìn)一步強(qiáng)化。思想理論清醒，政治才能堅(jiān)定。開展主題教育學(xué)習(xí)以來(lái),
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以人民為中心的執(zhí)政理念，想問(wèn)題辦事情都要把群眾的安危冷暖掛在心上，緊緊圍繞老百姓身邊的急難事麻煩事煩心事開展工作，不斷增強(qiáng)群眾滿意度、幸福感。
三、紀(jì)律作風(fēng)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。始終堅(jiān)持從嚴(yán)律己不忘戒。要擰緊紀(jì)律規(guī)矩的“發(fā)條”，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和敏銳性，時(shí)刻把黨的紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。在工作崗位中，要建設(shè)一支嚴(yán)格按照黨性原則和政策法規(guī)辦事的干部隊(duì)伍，努力營(yíng)造守紀(jì)律、講規(guī)矩的濃厚氛圍。要擯棄用權(quán)任性的“陋習(xí)”，始終敬畏權(quán)力，慎重行使權(quán)力，切實(shí)做到公正用權(quán)、依法用權(quán)、為民用權(quán)、廉潔用權(quán)，帶動(dòng)形成干部清正、政府清廉、政治清明的工作環(huán)境。要把住品行操守的“細(xì)節(jié)”，時(shí)刻保持如履薄冰、如臨深淵的警覺(jué)，以“吾日三省吾身”的精神，管住小細(xì)節(jié)，慎對(duì)小愛好，遠(yuǎn)離小圈子，從嚴(yán)管好身邊人、身邊事，認(rèn)真扣好第一�？圩�，始終做到自身正、自身凈、自身硬。
通過(guò)此次主題教育學(xué)習(xí)，使我對(duì)“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標(biāo)尺，認(rèn)真貫徹守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實(shí)的總要求，聯(lián)系自身思想結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)自己進(jìn)行了一次深刻的對(duì)照檢查，還存在一些不足。一是理論學(xué)習(xí)上存在實(shí)用主義的態(tài)度。在平時(shí)的工作中，整天忙于事務(wù)，放松了政治理論學(xué)習(xí)，對(duì)理論學(xué)習(xí)缺乏緊迫性，不連貫不系統(tǒng)。政策文件看得多一些，思想理論等知識(shí)學(xué)得少一些，與自己工作相關(guān)，用得上的學(xué)得多一些，相關(guān)不緊密或目前用不到的學(xué)得少一些，存在“先用先學(xué)、急用急學(xué)、不用緩學(xué)”的現(xiàn)象，視野不夠?qū)掗煟R(shí)不夠全面，對(duì)在工作中站在更高的層次總攬全鎮(zhèn)工作存在一定影響。二是工作落實(shí)上存在不到位的情況。存在抓落實(shí)“一陣風(fēng)”，結(jié)合實(shí)際推動(dòng)工作力度不夠現(xiàn)象，有些工作停留在會(huì)議、文件層面，針對(duì)性和操作性不夠強(qiáng)，督促落實(shí)沒(méi)有延續(xù)性，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。在工作方式上，創(chuàng)新性不夠，存在思路還不夠?qū)挕哟芜�不夠高的情況，對(duì)如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)好做法研究不夠，有時(shí)還存在照搬照抄的情況。在工作標(biāo)準(zhǔn)上，對(duì)上級(jí)作出的決策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，工作上還有前松后緊、細(xì)致不夠等現(xiàn)象。面對(duì)繁重的工作任務(wù)有時(shí)會(huì)有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過(guò)得去。三是為民服務(wù)方面有待提高。在平時(shí)的工作中，對(duì)群眾反映的問(wèn)題，收集的多，解決的少，了解面上情況多，找深層次原因少。要求干部解決多，直面群眾解決少，有擔(dān)心給自己添麻煩的思想。在日常工作中，聽取匯報(bào)、開會(huì)部署任務(wù)占有較大份量，雖然也深入村組進(jìn)行調(diào)研，但是與村組干部接觸的多，與群眾見面少，注重了解自己想要了解的問(wèn)題，對(duì)在基層出現(xiàn)的一些新情況新問(wèn)題新變化沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行掌握，對(duì)問(wèn)題的了解還不夠深入。
針對(duì)自己存在的問(wèn)題，我進(jìn)行了深刻反省，立行立改，才能真正踐行“不忘初心、牢記使命”。下一步，我將努力做到以下三點(diǎn)。
一、進(jìn)一步強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，筑牢思想根基。以加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高自己的領(lǐng)導(dǎo)水平和工作能力作為重點(diǎn)。把不斷學(xué)習(xí)作為保持先進(jìn)性的基礎(chǔ)工作抓緊抓實(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺(jué)性。進(jìn)一步堅(jiān)定樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。同時(shí)立足本職工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與工作的高度結(jié)合，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力和解決難題的強(qiáng)大能力。
二、真 ……（未完，全文共2798字，當(dāng)前僅顯示1779字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育研討交流發(fā)言材料》）