主題教育學習交流發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、學習認識體會
（一）牢記初心使命、推進自我革命
（二）牢固樹立對黨忠誠意識
（三）切實做到“兩個維護”
二、檢視問題
（一）對牢固樹立“四個意識”理解不到位
（二）宗旨觀念有所淡薄
（三）在工作潛力、工作實績上有差距
三、存在問題根源
（一）樹立大局意識不強
（二）思想認識不到位，宗旨意識有所淡化
（三）執(zhí)政能力、執(zhí)政水平有所弱化
四、整改措施及努力方向
（一）堅決執(zhí)行“兩個維護”，增強大局意識
（二）增強宗旨服務意識
（三）增強職責意識
……
“不忘初心牢記使命”主題教育交流發(fā)言材料
牢記初心使命 爭做合格黨員
---10月集體學習研討專題發(fā)言

根據(jù)“不忘初心、牢記使命”主題教育安排，通過10月份集體學習，對習近平總書記在中央政治局第十五次集體學習時的重要講話和在中央和國家機關黨的建設工作會議上的重要講話精神有了深刻的認識。結合學習內容對照發(fā)揚自我革命精神、對黨忠誠，堅決做到“兩個維護”，主動把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，進一步全面檢視查擺問題，深刻剖析原因，制定整改措施，下面我結合自己所學所思所悟及工作實際，談一下自己的體會。
一、學習認識體會
習近平總書記的重要講話在回顧歷史中總結經驗,發(fā)出了在新時代把黨的自我革命推向深入的號召,為加強黨的建設、永葆黨的先進性、純潔性提供了思想和行動指南。為當前
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好每一項工作。 （三）切實做到“兩個維護”。作為兵*一名黨員領導干部必須以實際行動堅決維護習近平總書記黨中央的核心地位，真正讓認同核心、維護核心、緊跟核心成為日常工作的目標和奮斗方向。認真貫徹落實*各項決策部署,嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，扎實做好本職工作,努力把“兩個維護”的要求落實到實際工作中,扎實推動*農業(yè)發(fā)展、水利_改革、人居環(huán)境整治等分管工作有效開展。
二、檢視問題
在分管農林畜牧、農技、農機、氣象服務、基本建設、自然資源和規(guī)劃、工業(yè)、水利、城鎮(zhèn)建設、生態(tài)環(huán)境、招商引資等工作以來，對照習近平總書記的兩個重要講話精神，以“四個對照”“四個找一找”，對照發(fā)揚自我革命、對黨忠誠、堅決做到“兩個維護”方面，深入檢視剖析，存在以下幾個方面的突出問題：
（一）對牢固樹立“四個意識”理解不到位。作為黨員領導干部要堅定正確的政治方向和政治信仰，堅持政治原則，站穩(wěn)政治立場，保持政治定力和政治警覺。通過學習對照檢視，“四個意識”方面，還存在著站位不高，視野不寬，僅認為完成自身任務就自我感覺滿足，沒有站在全局的角度上看待問題，沒有將緊緊*結在黨委的核心周圍放在思想意識深處，造成與其他分管的*領導在工作上溝通少、交流少、配合少，只僅限于安排部署自己所分管的工作，與班子成員整體聯(lián)動、*結協(xié)作、凸顯核心的要求相比還有較大差距。比如：農業(yè)生產工作與維護穩(wěn)定方面，一邊要保溫飽一邊要保平安，沒有認識到局部與全盤之間的協(xié)作關系。
（二）宗旨觀念有所淡薄。思想上放松了對黨員先進性和純潔性的追求,不能時時刻刻對照黨員標準嚴格要求自己,黨性修養(yǎng)與黨的事業(yè)要求和與人民群眾期盼存在著差距，全新全意為人民服務思想意識有所淡化，沒有將職工群眾的所思所想所急所盼作為一切工作的出發(fā)點和落腳點。比如：作為分管*改的領導，*場改革后職工自主經營，對職工面臨“種什么”、“怎么種”、“如何銷售”、“如何增收”等影響職工收益的問題，沒有給予指導服務，今年全*種植戶是否增收，是否順利推進明年土地承包，這對我這個分管領導來講，圍繞黨委工作沒有很好的履職盡責，沒有急群眾之所急、想群眾之所想，這是我服務群眾思想意識弱化的體現(xiàn)。
（三）在工作潛力、工作實績上有差距。因自己分管工作范圍廣、頭緒多，加之來*場工作時間不長，工作業(yè)務不熟練，對自己所分管范圍內的工作中遇到棘手的問題和困難，解決問題的辦法有所欠缺。如：水利_改革后職工農業(yè)生產中最關心的農業(yè)灌溉水問題。自治區(qū)按照“三條紅線”政策要求實行農業(yè)定額配水灌溉后，*場農田由原來的冬春灌兩水，改為一水，作物生育期內用水高峰期階段水供應不上，造成部分職工群眾反映農作物減產的問題。這是我政治能力素質不強的體現(xiàn)。
三、存在問題根源
（一）樹立大局意識不強。在干分管工作時，有的時候考慮不周，自己認為對的就做，沒有考慮到全*的整體利益，沒有從全*的整體利益 ……（未完，全文共3056字，當前僅顯示1543字，請閱讀下面提示信息。收藏《主題教育學習交流發(fā)言材料》）