在縣委常委會(huì)主題教育讀書班暨縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議上的主持講話

目錄/提綱：……
（一）開展主題教育，是解決影響黨長期執(zhí)政突出問題的戰(zhàn)略部署
（二）開展主題教育，是解決發(fā)展中遇到的不平衡不充分問題的現(xiàn)實(shí)需要
（三）開展主題教育，是教育全黨全力踐行黨的宗旨性質(zhì)的必然要求
（一）履職盡責(zé)守初心，以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基
（二）開拓進(jìn)取擔(dān)使命，以堅(jiān)韌的毅力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展
（三）對(duì)表對(duì)標(biāo)找差距，以求實(shí)的態(tài)度推動(dòng)整改見底見效
（四）凝心聚力抓落實(shí)，以精干的作風(fēng)確保政策落地生根
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在縣委常委會(huì)“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班暨縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議上的主持講話

同志們：
現(xiàn)在開會(huì)。
根據(jù)縣委常委會(huì)“不忘初心、牢記使命”主題教育讀書班的安排，今天下午，我們召開縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議，專題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話和王滬寧同志的總結(jié)講話。
今天下午的會(huì)議共有兩項(xiàng)議程。
首先，由我領(lǐng)學(xué)習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話。
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下面，請**同志領(lǐng)學(xué)中共中央政治局常委、中央書記處書記王滬寧在“不忘初心、牢記使命”主題教育第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議上的講話。
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剛才，我們再次學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上的重要講話和王滬寧同志的總結(jié)講話。習(xí)近平總書記的重要講話，從踐行黨的根本宗旨、實(shí)現(xiàn)黨的歷史使命的高度，用“四個(gè)迫切需要” 精辟論述了主題教育的重大意義，圍繞新時(shí)代黨的建設(shè)任務(wù)、著眼解決黨內(nèi)存在的突出問題，深刻闡明了主題教育的總要求、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)措施，立足時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的實(shí)際，對(duì)加強(qiáng)主題教育組織領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)各級(jí)黨組織責(zé)任提出了明
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并執(zhí)掌了全國_;在擁有554萬黨員的時(shí)候,打敗了不可一世的德國法西斯,為結(jié)束二次世界大戰(zhàn)立下了不朽功勛；但在擁有近2000萬黨員的時(shí)候,卻喪失了執(zhí)政地位,亡黨亡國。殘酷的事實(shí),讓人警醒、催人反思。執(zhí)政黨不自我革命，人民群眾就會(huì)革執(zhí)政黨的命，就不能跳出“其興也勃焉，其亡也忽焉”的歷史周期律。“如果管黨不力、治黨不嚴(yán)，人民群眾反映強(qiáng)烈的黨內(nèi)突出問題得不到解決，那我們黨遲早會(huì)失去執(zhí)政資格，不可避免被歷史淘汰�！睉c祝中國共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上，習(xí)近平總書記的話振聾發(fā)聵、發(fā)人深省。十九大報(bào)告更是指出“人民群眾最痛恨腐敗現(xiàn)象，腐敗是我們黨面臨的最大威脅”。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央查處了一批權(quán)高位重的腐敗分子，形成了反腐敗斗爭壓倒性態(tài)勢，解決了黨內(nèi)存在的嚴(yán)重隱患和突出問題，黨心民心為之振奮，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新。但我們必須認(rèn)識(shí)到全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，縣一級(jí)距離人民群眾更近，對(duì)待群眾怎么樣群眾感受最直接，作為基層工作的同志，要快查嚴(yán)處吃拿卡要、雁過拔毛、與民爭利等典型問題，下大氣力解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，保證黨的各項(xiàng)決策在基層得到不折不扣落實(shí)。三是與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)，始終是我們黨走在時(shí)代前列。1949年，有美國學(xué)者預(yù)言中共的勝利將不過是曇花一現(xiàn)而已；1989年，弗朗西斯•福山拋出“歷史終結(jié)論”；1995年，美國《財(cái)富》雜志預(yù)言：“香港回歸后，未來赤裸裸的真相可以用兩個(gè)字概括：完蛋。”但他們的一個(gè)又一個(gè)預(yù)言破滅了，為什么中國共產(chǎn)黨能夠由弱到強(qiáng)，由革命黨到執(zhí)政黨，而且能夠長期執(zhí)掌_，堅(jiān)如磐石？這是因?yàn)槲覀凕h善于把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合，同時(shí)代特征相結(jié)合，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國人民承前啟后、繼往開來，創(chuàng)立了_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，順應(yīng)時(shí)代潮流地解決了前進(jìn)道路上的一個(gè)又一個(gè)難題。這也啟示我們“為官一任、造福一方”，就要以發(fā)展的眼光辯證的思維抓住事關(guān)全縣發(fā)展的大事要事，創(chuàng)造性的解決制約發(fā)展的急事難事，這樣才能夠上接中央、下接地氣，才能夠找到落實(shí)上級(jí)政策和造福榆中百姓的最佳結(jié)合點(diǎn)，才能夠創(chuàng)造出無愧于歷史、組織和人民的業(yè)績。
（二）開展主題教育，是解決發(fā)展中遇到的不平衡不充分問題的現(xiàn)實(shí)需要�！爸袊厣鐣�(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾�！秉h的十九大提出的這一重大政治論斷，具有重大意義，對(duì)我們黨在新時(shí)代科學(xué)執(zhí)政提出了新要求。一是不平衡不充分問題考驗(yàn)著我們黨的執(zhí)政能力。一直以來，我們黨善于抓住矛盾、解決矛盾，從民主革命時(shí)期解決帝國主義和中華民族的矛盾、封建主義和人民大眾的矛盾到新中國成立后進(jìn)行社會(huì)主義改造，再到解決建立先進(jìn)的工業(yè)國的要求同落后的農(nóng)業(yè)國的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，到改革開放后很長一段時(shí)間內(nèi)解決人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代后，我們黨又要解決人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。就榆中縣來說，山川之間發(fā)展不均衡、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分、脫貧攻堅(jiān)推進(jìn)不平衡，人們對(duì)城鎮(zhèn)化、住房、醫(yī)療、教育等需求與日俱增，民主意識(shí)、法治意識(shí)等顯著增強(qiáng)，不僅是數(shù)量上的增加，而且在質(zhì)量上也提出更高要求，對(duì)我們做好工作提出了新的考驗(yàn)，也檢驗(yàn)著造福一方的能力與水平。二是不平衡不充分問題檢驗(yàn)著我們黨的執(zhí)政理念。不論是人民的勤務(wù)員，還是以人為本，亦或是堅(jiān)持以人民為中心，詮釋的是我們黨一脈相承而又與時(shí)俱進(jìn)的執(zhí)政理念，體現(xiàn)的是“立黨為公，執(zhí)政為民”，本質(zhì)是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。就榆中來說，解決不平衡不充分問題，最根本的就是按照新發(fā)展理念和全面從嚴(yán)治黨新要求，緊緊抓住建設(shè)生態(tài)創(chuàng)新城、打造全省新的經(jīng)濟(jì)增長極的難得歷史性機(jī)遇，以“跳起來摘蘋果”的姿態(tài)奮力加快發(fā)展。最關(guān)鍵的是堅(jiān)持供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革和穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，以創(chuàng)建全國全域旅游示范縣為契機(jī)，抓住全省唯一一家國家級(jí)田園綜合體試點(diǎn)機(jī)遇，優(yōu)化一二三產(chǎn)布局，推進(jìn)三產(chǎn)融合，通過縣域經(jīng)濟(jì)的壯大帶動(dòng)全縣各類突出問題的解決。最緊迫的是以在脫貧基礎(chǔ)上決勝全面小康為主線，以鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略為引擎，著力培育壯大富民產(chǎn)業(yè)，改善農(nóng)村人居環(huán)境，加快構(gòu)建生態(tài)屏障，下功夫解決部 ……（未完，全文共8385字，當(dāng)前僅顯示2290字，請閱讀下面提示信息。收藏《在縣委常委會(huì)主題教育讀書班暨縣委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議上的主持講話》）