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“不忘初心、牢記使命”主題教育擔(dān)當(dāng)作為的專題發(fā)言材料:勇于擔(dān)當(dāng) 積極作為

發(fā)表時間:2019/10/26 19:32:06
目錄/提綱:……
一是要初心不改,矢志不渝
二是要堅定清醒,敢于斗爭
三是要胸懷大局,勇于擔(dān)當(dāng)
一是要在學(xué)習(xí)黨的章程上下功夫
二是要在學(xué)習(xí)新思想上下功夫
三是要善于向榜樣學(xué)習(xí)
一是要心中有民,甘于奉獻
二是要勇于擔(dān)當(dāng),攻堅克難
三是要創(chuàng)新服務(wù)、精益求精
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“不忘初心、牢記使命”主題教育擔(dān)當(dāng)作為的專題發(fā)言材料:勇于擔(dān)當(dāng) 積極作為

按照第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的總體部署,根據(jù)制定的領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)研討方案安排,圍繞《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第七章、第八章內(nèi)容,關(guān)于擔(dān)當(dāng)作為的專題,我談以下幾點感想:
第一,要善于把方向,把穩(wěn)擔(dān)當(dāng)之“舵”。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于擔(dān)當(dāng)作為,就必須提高政治站位,善于觀大勢、把方向、謀大局。在工作中要善于把握政策方向,準確把握黨的方針政策,落實新時代提出的新要求,堅決貫徹落實中央各項決策部署。
一是要
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擔(dān)當(dāng)之“能”。結(jié)合本次主題教育活動,增強自己的學(xué)習(xí)自覺,提高自己的擔(dān)當(dāng)能力。將學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式,廣泛學(xué)習(xí)各方面知識,做到學(xué)以益智、學(xué)以勵志、學(xué)以立德、學(xué)以修身。
一是要在學(xué)習(xí)黨的章程上下功夫。黨的系列章程是每一個共產(chǎn)黨員必須遵循的根本行為準則,我們要在學(xué)通弄懂做實上下功夫,做到內(nèi)化于心、外化于行。筑牢信仰之基,補足精神之鈣,把穩(wěn)思想之舵,為自己真正成為工作上的行家里手強化思想建設(shè)。
二是要在學(xué)習(xí)新思想上下功夫。通過讀原著學(xué)原文、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實等方式加強學(xué)習(xí)、加強實踐,始終保持虛懷若谷、如饑似渴的學(xué)習(xí)狀態(tài),真學(xué)真懂真信,把新思想融入腦中,在知信行合一中主動擔(dān)當(dāng)作為。
三是要善于向榜樣學(xué)習(xí)。趙亞夫、王繼才等同志樸實純粹,積極作為,我們要認真地去學(xué)習(xí),努力的去追隨,在他們的先進事跡中去汲取我們工作中的力量。通過學(xué)習(xí)榜樣的正能量,在工作中凝聚奮發(fā)進取的磅礴力量。
第三,切實增強使命感,鑄牢擔(dān)當(dāng)之“魂”。不忘初心、牢記使命,肩負起對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的政治擔(dān)當(dāng),肩負起時不我待、只爭朝夕、勇立潮頭的歷史擔(dān)當(dāng),肩負起守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
一是要心中有民,甘于奉獻。堅定理想信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,堅守人民情懷,以人民對美好生活的向往作為我們的奮斗目標(biāo),真心實意地為老百姓謀幸福。把改善民生作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,把初心使命轉(zhuǎn)化為做好工作的滿腔熱情,把個人的力量凝聚成推動住建工作的強大動力,以強烈的使命感、責(zé)任感做好工作。
二是要勇于擔(dān)當(dāng),攻堅克難。住建系統(tǒng)在保障民生、公共服務(wù)事業(yè)工作中取得的成績有目共睹,其中重要的原因就是擔(dān)當(dāng)作為。目標(biāo)高遠、使命在肩,堅持問題導(dǎo)向,強化問題意識,面對城鄉(xiāng)建設(shè)難題時敢闖敢試、處理群眾訴求矛盾時敢作敢為、迎戰(zhàn)質(zhì)量安全風(fēng)險時敢抓敢管,肩負崗位職責(zé),能盡責(zé)、敢擔(dān)責(zé),勇挑重任。
三是要創(chuàng)新服務(wù)、精益求精。敢不敢創(chuàng)新,彰顯的是勇氣和擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出,“開拓創(chuàng)新永遠是中國共產(chǎn)黨人應(yīng) ……(未完,全文共1754字,當(dāng)前僅顯示1115字,請閱讀下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢記使命”主題教育擔(dān)當(dāng)作為的專題發(fā)言材料:勇于擔(dān)當(dāng) 積極作為》
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