全省第二批主題教育工作推進會議精神傳達提綱

目錄/提綱：……
一是高位推進
二是啟動迅速
三是推進有序
四是立行立改
五是指導(dǎo)有力
一要準(zhǔn)確把握總體要求
二要注重加強分類指導(dǎo)
一是抓工作示范
二是抓典型示范
三是抓好教育培訓(xùn)
三要力戒形式主義、官僚主義
一是要通讀二是要跟進學(xué)
二是聚焦黨中央決策部署抓整改三是聚焦群眾反映的“三最”問題抓整改
四要堅持開門搞教育
五要聚焦解決實際問題
七是融入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核內(nèi)容
六要層層壓緊壓實責(zé)任
一要迅速傳達貫徹
二要抓緊校正偏差
三要抓好督促落實
……
全省第二批主題教育工作推進會議精神傳達提綱

9月29日下午，全省第二批主題教育工作推進會議在哈爾濱召開。省委常委、組織部部長陳安麗出席會議并講話。省委組織部常務(wù)副部長李桂春主持會議。本次會議的主要任務(wù)是，深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于主題教育的重要講話精神，跟進學(xué)習(xí)總書記在河南考察時關(guān)于主題教育的重要指示精神，落實中央第二批主題教育推進會以及一系列的文件和會議的要求，總結(jié)階段性工作，分析當(dāng)前存在的問題，對抓好第二批主題教育再動員、再部署、再推進。會議精神主要集中在陳安麗同志的講話中。
陳安麗同志指出，第二批主題教育啟動以來，各級黨委、黨組提高政治站位，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，精心謀劃推進，實現(xiàn)了良好開局。總的來看，有以下幾個方面特點：一是高位推進。二是啟動迅速。三是推進有序。四是立行立改。五是指導(dǎo)有力。
陳安麗同志指出，9月16日到18日，總書記在河南考察時，對抓好第二批主題教育做出了重要指示。9月26日，中央召開第二
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織主題教育怎么來推動、流動黨員如何開展。第三，要注重示范性。一是抓工作示范。省里要發(fā)現(xiàn)和選樹各領(lǐng)域各層面工作有特色、有創(chuàng)新、有亮點的典型。市縣也要抓出一些這樣的典型，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。二是抓典型示范。省委選樹了人民滿意公務(wù)員等一批先進典范，各地各單位也要挖掘和選樹身邊的典型人物和典型事跡，用身邊的人、身邊的事，教育黨員干部。三是抓好教育培訓(xùn)。主要是支部書記的培訓(xùn)。各地各單位要按照省里培訓(xùn)的方案要求，制定詳細的計劃和實施方案，要高標(biāo)準(zhǔn)，高質(zhì)量抓好組織實施，確保在10月20日以前完成輪訓(xùn)任務(wù)。
三要力戒形式主義、官僚主義。要防止學(xué)習(xí)教育“偏而淺”。抓學(xué)習(xí)，一是要通讀；二是要跟進學(xué)。要防止調(diào)查研究“大而空”。調(diào)查研究一定要選擇“小切口”，直撲一線、直奔重點、直面難題。要防止檢視問題“浮而虛”。不能把檢視問題簡單理解為征求意見。要準(zhǔn)確把握中央、省委對檢視問題的要求，抓好落實，不能把檢視反思抓偏了、搞虛了。要防止整改落實“小而散”。要聚焦“三個重點”，建好“兩本賬”，明確“三個節(jié)點”。三個重點：一是聚焦習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示抓整改；二是聚焦黨中央決策部署抓整改；三是聚焦群眾反映的“三最”問題抓整改。兩本賬：一個是整治臺賬；另一個是整改臺賬。三個節(jié)點：就是11月底前解決一批；明年6月前完成一批；明年年底前基本完成整改任務(wù)。對需要長期解決的，要緊盯不放、持續(xù)整改。
四要堅持開門搞教育。要真正讓群眾參與進來。堅持廣開言路，既要用好座談會、調(diào)查研究、談心談話等傳統(tǒng)方式，也要注意運用網(wǎng)絡(luò)問政、微信公眾號等新媒體渠道，特別強調(diào)要走村入戶，到百姓家里去。要真正讓群眾反映實情。開門不是裝門面、不能做樣子，要深入基層、貼近群眾，把“面對面”聽與“背靠背”找結(jié)合起來，真正讓群眾敢于說真話、講實情。要真正讓群眾監(jiān)督評判。主題教育成效最終要靠群眾來檢驗。要通過新聞發(fā)布、通報、公示等形式將整改整治情況及時向社會公布。
五要聚焦解決實際問題。要聚焦群眾關(guān)切抓整改。要抓住幾個群眾最急最憂最盼的問題、在主題教育期間能夠見到成效的緊迫問題，集中時間、集中力量，打好攻堅戰(zhàn)，切實增強群眾的獲得感、幸福感、安全感。要深化“走流程”抓整改。在走的主體上，由一把手拓展到各級班子成員，拓展到有制定政策、執(zhí)法審批權(quán)限單位部門的中層干部。在走的范圍上，由實體大廳、辦事窗口擴大到體驗公民接受公共服務(wù)，對于沒有行政審批職能的，也要去體驗作為一個公民應(yīng)該享受的公共服務(wù)，進而倒逼提升我們的服務(wù)質(zhì)量，進而提高公民獲得感。在走的形式上，由明查轉(zhuǎn)變?yōu)榘翟L，以普通辦事人員、普通公民的身份進行親身體驗。各地各單位班子成員可結(jié)合各自分工、分管、聯(lián)系、監(jiān)督領(lǐng)域“走流程”，也可由黨委根據(jù)工作需要，統(tǒng)籌指定班子成員“包片走”“分類走”“定向走”。在走的成果上，核心是一個字，“改”。要求建立工作日志，寫清是誰、到哪里走、發(fā)現(xiàn)什么問題、制定了什么措施、整改的效果，對于改的效果可以向社會公開。在走流程結(jié)果的運用上，要將“走流程”的情況，作為領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核的重要內(nèi)容。要激勵擔(dān)當(dāng)作為抓整改。省委提出開展“五整治”，即集中整治黨員干部不落實、不研究、不作為、不在狀態(tài)、不守紀(jì)律方面突出問題。要把“五不”的整治落到實處，一是融入巡視巡察內(nèi)容，慶偉書記在聽取巡視匯報的時候，就提出了要開展“五不”的整治，二是融入巡回指導(dǎo)督查內(nèi)容，三是融入對照檢視剖析內(nèi)容，四 ……（未完，全文共3624字，當(dāng)前僅顯示1830字，請閱讀下面提示信息。收藏《全省第二批主題教育工作推進會議精神傳達提綱》）