您的位置:新文秘網(wǎng)>>人大/人大講話/調(diào)研報告/教育/科學(xué)發(fā)展/畢業(yè)論文/文教論文/>>正文

市人大代表五組調(diào)研報告:關(guān)于我縣中等職業(yè)教育發(fā)展的思考

發(fā)表時間:2019/11/7 14:50:04

關(guān)于我縣中等職業(yè)教育發(fā)展的思考 ——**市人大代表五組調(diào)研報告

為切實履行人大代表職責(zé),加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系,破解制約我縣職業(yè)教育發(fā)展瓶頸,8月5日,我召集**人大代表五組全體成員到**縣中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校進(jìn)行了調(diào)研。實地查看了學(xué);A(chǔ)設(shè)施、校園建設(shè)、教學(xué)設(shè)備、實訓(xùn)基地等,聽取了學(xué)校負(fù)責(zé)人的工作匯報,F(xiàn)將調(diào)研情況報告如下:
一、基本情況
我縣現(xiàn)有中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學(xué)校一所,位于**縣**街**號,是**縣人民政府、教育局主辦的**縣唯一一所集學(xué)歷教育、師資培訓(xùn)、技能鑒定為一體的國辦中等職業(yè)學(xué)
……(新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略405字,正式會員可完整閱讀)…… 
為了更好的提升學(xué)校整體形象,學(xué)校投入大量資金規(guī)劃修葺了學(xué)校大門口教學(xué)樓前的廣場;整修鋪設(shè)了校園地下排水管道;投資近500余萬元的高標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道已經(jīng)投入使用并成功承辦了**縣第七屆全民健身運動會開幕式活動;建成了對社會開放的高標(biāo)準(zhǔn)硅PU籃球場。
2、健全完善管理制度,打造科學(xué)高效的管理體系
為了進(jìn)一步提高工作效率更好地理順管理模式,學(xué)校將原來的年級部制改為專業(yè)部制管理,成立了汽車工程部等7個專業(yè)部,實行分管校長指導(dǎo)下的專業(yè)部主任負(fù)責(zé)制。通過改制,更好地激發(fā)了老師們的積極性與主動性。
3、強化合作辦學(xué),拓寬學(xué)生發(fā)展就業(yè)渠道
為了緊跟時代步伐盡快占領(lǐng)職業(yè)教育的制高點,學(xué)校新開設(shè)了發(fā)展前景廣闊的無人機、3D打印、機器人、高鐵、航空、汽修、電商、餐飲等專業(yè),新增設(shè)了包含3D打印、無人機、機器人在內(nèi)的高標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)客空間工作室,還與**汽車專修學(xué)院、武漢**智能科技有限公司、深圳**智能技術(shù)有限公司、陜西**學(xué)院等公司和高校協(xié)商簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議。
四、學(xué)校發(fā)展存在的問題
1、社會對發(fā)展職業(yè)教育的認(rèn)識普遍不足,學(xué)校招生壓力大
社會上,重視普通高中教育、輕視職業(yè)教育的現(xiàn)象嚴(yán)重存在,造成學(xué)校招生十分困難,職普1:1的比例每年都不能落實完成。
2、學(xué)校基礎(chǔ)條件較差,校容校貌有待改善
校園路面年久失修,坑下水管道排水不暢,學(xué)校宿舍數(shù)量嚴(yán)重不足。
3、專業(yè)教師匱乏,師資力量不足
學(xué)校老師平均年齡40歲,年齡構(gòu)成嚴(yán)重不合理;“雙師”型教師只有二十幾個,遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到雙師型教師不低于30%的要求。
4、學(xué)生基本素質(zhì)較差,難以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的人才
學(xué)校招收的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,文化課基礎(chǔ)不行,這樣的學(xué)生很難考上本科,造成在其他普通高中學(xué)校的學(xué)生不能參加春季高考,而這里的學(xué)生又考不上的惡性循環(huán)。
5、實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備不足、落后,制約學(xué)生動手能力提升
現(xiàn)有實習(xí)實訓(xùn)設(shè)備陳舊落后,且嚴(yán)重不足,不能滿足學(xué)生的實習(xí)實訓(xùn)要求,不能掌握實際技能本領(lǐng)。
五、工作建議
1、加大政策宣傳力度,轉(zhuǎn)變社會認(rèn)識
可利用縣電視臺、縣廣播站滾動播放宣傳片,召開初中 ……(未完,全文共1788字,當(dāng)前僅顯示1136字,請閱讀下面提示信息。收藏《市人大代表五組調(diào)研報告:關(guān)于我縣中等職業(yè)教育發(fā)展的思考》