學(xué)校班子成員主題教育個(gè)人檢視分析材料

目錄/提綱：……
一、存在問題
（一）理論學(xué)習(xí)方面
（二）黨風(fēng)建設(shè)方面
1、日常聯(lián)系師生不夠經(jīng)常、不夠廣泛
2、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的示范引領(lǐng)作用發(fā)揮不足
（三）工作實(shí)際方面
1、在擔(dān)當(dāng)盡責(zé)方面做得還不夠到位
2、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)
三是運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”頻次不高，特別是第一種形態(tài)運(yùn)用不足
3、工作中滿足于“過得去”就行，缺乏“較真”和開拓創(chuàng)新
二、根源剖析
（一）理論學(xué)習(xí)鉆研不夠
（二）宗旨觀念有所淡化
（三）黨性鍛煉還需加強(qiáng)
三、改進(jìn)措施
（一）堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
（二）強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，認(rèn)真履職擔(dān)當(dāng)
（三）堅(jiān)守初心使命，抓好整改落實(shí)
……
學(xué)校班子成員“不忘初心 牢記使命”主題教育個(gè)人檢視分析材料

按照校黨委開展“不忘初心 牢記使命”主題教育的統(tǒng)一部署，對(duì)照“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”主題教育總要求，本人聯(lián)系思想、學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照《黨章》、《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》（以下簡(jiǎn)稱<準(zhǔn)則>）、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡(jiǎn)稱<條例>）深入查找自身存在的問題，對(duì)檢視出的問題，深入剖析原因，制定整改措施，形成個(gè)人檢視問題材料如下�！　�

一、存在問題　　

（一）理論學(xué)習(xí)方面　　

1、在日常理論學(xué)習(xí)中深鉆細(xì)研勁頭不足，對(duì)新理論、新要求、新政策學(xué)習(xí)不夠。主要表現(xiàn)在：一是對(duì)黨的理論學(xué)習(xí)雖然能夠做到按照規(guī)定動(dòng)作完成，但在學(xué)懂弄通、嫻熟運(yùn)用方面存在不足，掌握黨的基本理論、基本知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)近
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略562字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
黨員教育也不夠到位，往往按照通知要求，完成對(duì)黨員教育的規(guī)定動(dòng)作，平時(shí)對(duì)部門內(nèi)黨員教育僅限于工作中附帶說(shuō)幾句，專門進(jìn)行教育談話次數(shù)較少，常態(tài)化教育不足�！　�

（三）工作實(shí)際方面　　

1、在擔(dān)當(dāng)盡責(zé)方面做得還不夠到位。主要表現(xiàn)在：一是有時(shí)對(duì)于不屬于自己工作范圍的事情，能夠不管的就盡量不管，事不關(guān)己高高掛起，該發(fā)表意見的時(shí)候也很少作聲，總覺得自己發(fā)表了不同意見會(huì)讓別人難堪，也擔(dān)心自己丟面子；二是有時(shí)還不愿面對(duì)棘手的事情，不敢直面矛盾和困難，對(duì)一些重大問題深層次研究不夠，有回避矛盾的心態(tài)，破解難題的新思路、新舉措不多；三是有時(shí)缺乏當(dāng)面批評(píng)的勇氣，顧面子、講人情，面對(duì)他人的缺點(diǎn)和問題，總是以提醒代替批評(píng)，以建議代替批評(píng)，缺少了批評(píng)的力度�！　�

2、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：一是在日常監(jiān)督工作中，特別是面對(duì)“四風(fēng)”隱身變形、花樣翻新等問題，認(rèn)識(shí)不夠，批評(píng)教育不足，從而缺乏有效監(jiān)督，主要還是缺乏創(chuàng)新工作的具體辦法和思路，對(duì)新“四風(fēng)”問題的特點(diǎn)還缺乏深入研究；二是對(duì)于個(gè)別二級(jí)單位對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作重視不夠的問題、日常監(jiān)督作用發(fā)揮不到位等問題，執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格，對(duì)有些二級(jí)單位的監(jiān)督教育失之于寬、失之于軟；三是運(yùn)用監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”頻次不高，特別是第一種形態(tài)運(yùn)用不足�！　�

3、工作中滿足于“過得去”就行，缺乏“較真”和開拓創(chuàng)新。主要表現(xiàn)在：工作上追求“精致、細(xì)致、極致”不夠，對(duì)一些工作要求不夠高、不夠嚴(yán)，存在從眾、隨大流心理，滿足于完成任務(wù)即可，工作上缺乏新意，缺少亮點(diǎn)。　　

二、根源剖析　　

（一）理論學(xué)習(xí)鉆研不夠。通過對(duì)照檢查，出現(xiàn)以上問題的根本原因在于日常理論學(xué)習(xí)中深鉆細(xì)研勁頭不足，有重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，輕政治理論學(xué)習(xí)的思想。掌握黨的基本理論、基本知識(shí)不夠扎實(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想往深里走、往心里走、往實(shí)里走不夠，尤其是用所學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠。　　

（二）宗旨觀念有所淡化。隨著年齡和黨齡的增長(zhǎng)，認(rèn)為自己是一名老黨員，自以為受黨教育多年，黨的宗旨是堅(jiān)持得比較好的，但隨著職務(wù)的變化和工作的日益繁重，在聯(lián)系師生方面還是有所減弱，深入基層解決實(shí)際問題做得不夠。往往忙于各類會(huì)議、陪同領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研，對(duì)部門除自己分管的工作外，其他各類具體事務(wù)關(guān)心得少，在辦公室待得時(shí)間長(zhǎng)，聯(lián)系師生不夠緊密。這些實(shí)際問題的產(chǎn)生，追根溯源還是因?yàn)樽陨矸潘闪俗谥家庾R(shí)的強(qiáng)化，導(dǎo)致為師生服務(wù)的意識(shí)有所淡化�！　�

（三）黨性鍛煉還需加強(qiáng)。在工作中，有時(shí)滿足于“過得去”就行，完成了任務(wù)就好，缺乏“較真”和開拓創(chuàng)新，究其原因在于自身沒有持續(xù)不斷地加強(qiáng)政治理論、思想文化的再學(xué)習(xí)，放松了對(duì)黨性鍛煉的要求和保持黨員先進(jìn)性的追求，直接影響了自己思想的進(jìn)步。究其根本，主要是把政治理論學(xué)習(xí)當(dāng)成了“軟指標(biāo)”，靜不下心，抓得不緊，以干代學(xué)，放松了對(duì)理論的再學(xué)習(xí)、對(duì)理想的再堅(jiān)定、對(duì)革命意志的再錘煉 ……（未完，全文共3126字，當(dāng)前僅顯示1579字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)校班子成員主題教育個(gè)人檢視分析材料》）