黨史學習教育個人對照檢查材料

目錄/提綱：……
二、檢視出的主要問題
（一）堅定理想信念方面
一是政治站位有待提高
二是理論學習不夠深入
三是大局意識還需強化
（二）增強歷史自覺方面
（三）弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面
一是擔當不夠
二是文風不實
三是作風不硬
（四）加強黨性鍛煉方面
一是黨性修養(yǎng)有所放松
二是底線意識樹得不牢
三是自我要求還不夠高
（五）發(fā)揮模范作用方面
二、存在問題的根源
一是理論功底不硬
二是黨性修養(yǎng)不夠
三是自我要求不高
三、下一步努力方向
一是加強理論武裝，不斷提升能力素質
二是堅定理想信念，弘揚偉大建黨精神
三是錘煉苦干作風，保持良好精神狀態(tài)
四是強化規(guī)矩意識，從嚴從實要求自己
……
黨史學習教育個人對照檢查材料
（2021年8月 日）

按照室黨史學習教育專題組織生活會的統(tǒng)一部署要求，近期我重點學習了習近平總書記在慶祝中國共產黨成立100周年大會上的重要講話，結合前期學習，聯(lián)系個人思想和工作實際，盤點收獲，查擺問題，剖析原因，明確了個人努力方向�，F(xiàn)將匯報如下：
我今年被抽調參加##第一批政法隊伍教育整頓第#駐點指導組工作，在##的近5個月時間里，我嚴格按照駐點指導組臨時黨支部的要求，圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題開展黨史學習教育，主要學習了中國共產黨簡史、論中國共產黨歷史、習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答、__江澤民胡錦濤關于中國共產黨歷史論述摘編。這次黨史學習教育對我來說，首先，是一次理論知識上的“補課”。通過學習4本指定書目，讓我真正弄清楚了中國共產黨從成立到現(xiàn)在這個過程中基本的來龍去脈和大致的階段劃分，真正弄清楚了中國共產黨在團結帶領中國人民擺脫國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵這個過程中所經歷的開天辟地、改天換地、翻天覆地的偉大奮斗史，腦海中關于黨史的輪廓更加清晰，黨史的條理更加系統(tǒng)。其次，是一次理想信念上的“補鈣”。通過學習各地“今昔對比看變化”，特別是##十個方面的巨大變化，讓我真正認識到“沒有中國
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，寫出的稿子既沒有高度、也沒有深度。比如在起草###時，從發(fā)展方面分析###的問題多，從##全國生態(tài)安全方面認識##服務國家發(fā)展戰(zhàn)略不夠。二是理論學習不夠深入。對黨的創(chuàng)新理論跟進學習不及時、不扎實，現(xiàn)用現(xiàn)學、現(xiàn)學現(xiàn)用的情況比較多，對蘊含其中的馬克思主義立場觀點方法只學了個大概，沒有深入理解，走馬觀花的看，淺嘗輒止的學，拿來主義的用，這樣的學習學得快也忘得快。去年中央提出構建新發(fā)展格局，由于學習不深入、理解不到位，在參與起草“十四五”規(guī)劃建議時，基本上都寫了一些“正確的廢話”。三是大局意識還需強化。平時對文稿起草更關心，對自己的工作更上心，覺得到##來最重要的就是把材料寫好，所以對#里組織的一些集體活動參與的積極性和主動性都不夠，有時候處長安排的工作完成后就有松口氣、緩一緩的想法，比如有一次##同志服務全會后晚上一個人加班聽錄音、整意見，我看到后也沒有想著搭把手、聽一段，說明我的集體觀念和大局意識不夠強。
（二）增強歷史自覺方面。通過黨史學習教育，使我能夠準確把握黨的歷史發(fā)展的主題主線、主流本質，能夠堅持實事求是的思想路線，不因成就回避失誤和曲折，也不因探索中的失誤和曲折否定成就，消除了對黨史上一些重大歷史問題的模糊認識和片面理解，達到了正本清源、固本培元的目的，但是也存在一些不足和差距。一方面，對“四史”學習研究的貫通性還不夠。沒有把學習黨史與學習新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史貫通起來，對“四史”中的重大事件及其產生的重大影響，在“深”和“遠”上看得還不夠，用歷史眼光、歷史思維分析問題的能力比較欠缺。比如對于中美經貿摩擦的日益升級，只從當下看到了是兩國經濟貿易上的較量，卻沒有從歷史長周期看清這是中美兩國長期博弈形成“東升西降”大格局后美國的必然反擊。另一方面，對歷史虛無主義的警惕性還不夠。由于自己的黨史國史知識匱乏、歷史文化素養(yǎng)較低，對線上線下的一些歷史虛無主義雜音和說法，雖有斗爭的勇氣和精神，但卻缺乏斗爭的能力和藝術，不能及時站出來予以有理有據的反駁和澄清，有時甚至覺得這是###部門的事，只要自己立場堅定、不跟風隨大流就可以了。
（三）弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)方面。對標老一輩革命家“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”的革命到底精神，對標共產黨人“唯有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的艱苦奮斗精神，還存在很大差距。一是擔當不夠。多年的服務工作經歷，養(yǎng)成了膽小謹慎的性格特點，工作中怕出事、怕多事、怕惹事，經常唯唯諾諾，甚至唯上唯書，干工作主動性、創(chuàng)造性不夠，總是被動的完成任務，尤其是害怕工作中出差錯，所以領導怎么說就怎么干。有時候領導分材料讓我先選的時候，老是想著自己哪塊比較熟悉、對哪一塊占有材料多就挑哪一塊，沒有考慮其他同志和文稿整體情況，有打自己的小算盤的情況。二是文風不實。由于對政策不了解、#情不掌握、領導關注的重點不清楚，目前寫材料更多的還是在做文章，而不是說工作，寫出來的文稿空話多、套話多，沒有達到有血有肉有靈魂的要求，對領導推稿子時的參考價值不大。###指出的“成稿”意識還不強的問題也存在，主要是起草文稿出手慢、效率低，想著要按時交出初稿，有時對一些自己沒有弄清楚的問題就避重就輕、模糊處理。三是作風不硬。文稿起草“白加黑”“五加二”是工作常態(tài)，有時候寫完材料思想上就會放松下來，借口加班多、比較累，偶爾也有上班遲到的情況。工作中缺乏精益求精的態(tài)度和事事精品的精神，有時候會有“差不多”“可以了”的想法，比如有一次調研報告成稿付印前，處長安排我去印刷廠對其中一處進行修改，我看其他同志都已經回家，就急急忙忙到印刷廠盯著電腦對材料進行了修改，沒有校對清樣就直接回家了，結果差點釀成大錯。
（四）加強黨性鍛煉方面。我始終把黨的紀律規(guī)矩挺在前面，政治上講忠誠，組織上講服從，工作和生活上嚴格要求自己，時刻注意自己的言行舉止，如實向組織報告?zhèn)€人有關事項，入黨以來沒有違規(guī)違紀情況發(fā)生，但是對照黨章黨規(guī)，還存在一些不足。一是黨性修養(yǎng)有所放松。認為平時工作材料多、時間緊、壓力大，花時間和精力把文稿寫好更為重要，對政治學習抓得不緊，沒有把黨章黨紀、先進先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)作為黨性鍛煉的必修課經常對照反思，而是以讀書看報、查閱資料代替政治學習和黨性鍛煉，在遇到不正之風時，去反思、去批判的少，睜只眼、閉只眼的多。二是底線意識樹得不牢。無論是之前在##工作，還是現(xiàn)在在###工作，總覺著每天都是和文字在打交道，既沒有可以貪占的條件、也沒有能夠索要的權力，時間長了就忽視 ……（未完，全文共4731字，當前僅顯示2389字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨史學習教育個人對照檢查材料》）