您的位置:新文秘網(wǎng)>>教育/組織講話/黨會報告/生活會/個人總結(jié)/剖析整改/學(xué)習(xí)材料/申報材料/>>正文

第二批主題教育組織生活會個人檢視剖析材料

發(fā)表時間:2019/12/9 9:56:03
目錄/提綱:……
一、上年度問題整改情況
二、存在主要問題
(一)檢視通讀方面
1、主動學(xué)習(xí)的自覺性還不夠強
2、在學(xué)用結(jié)合方面需進(jìn)一步加強
(二)對照《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》方面
3、黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅
4、對待雙重組織生活制度執(zhí)行不嚴(yán)格
5、政治敏銳性不強
6、訪基層,存在就重就急的情況
7、踐行黨的群眾路線不夠徹底,密切聯(lián)系群眾還有差距
8、工作作風(fēng)不夠踏實
(三)發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面
9、工作上進(jìn)取意識還不強
10、干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)精神不足
三、存在問題的原因分析
(一)思想方面
(二)政治方面
(三)作風(fēng)方面
(四)能力方面
(五)廉政方面
四、今后努力方向和改進(jìn)措施
(一)檢視通讀方面
1、針對學(xué)習(xí)的自覺性還不夠強的問題
2、針對在學(xué)用結(jié)合方面需進(jìn)一步加強的問題
(二)對照《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》方面
3、針對黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅的問題
4、針對雙重組織生活制度執(zhí)行的不夠嚴(yán)格的問題
5、針對政治敏銳性不強的問題
6、針對走訪基層就重就急的情況的問題
7、針對踐行黨的群眾路線不夠徹底,密切聯(lián)系群眾還有差距的問題
8、針對工作作風(fēng)不夠踏實的問題
(三)發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面
9、針對工作上進(jìn)取意識還不強的問題
10、針對干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)精神不足的問題
……
第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育 組織生活會個人檢視剖析材料

根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組〈關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和民主評議黨員的通知〉的通知》要求,本人緊緊圍繞緊扣“不忘初心、牢記使命”主題教育“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實”總要求,本人深刻剖析。通過談心談話征求意見27條,通過自我檢視發(fā)現(xiàn)問題15條。經(jīng)梳理歸納為12條,深刻剖析問題產(chǎn)生的原因,明確了今后的努力方向和改進(jìn)措施,F(xiàn)將個人的對照檢查情況匯報如下,請同志們批評指正。
一、上年度問題整改情況
一年來,通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等方式,我深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,研讀了《習(xí)近平談_理政》《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》《中國共產(chǎn)黨章程》等內(nèi)容,以及習(xí)近平總書記視察甘肅重要講話和指示精神。通過學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的歷史意義和現(xiàn)實意義,樹牢了“四個意識”,堅定了“四個自信”、做到了“兩個維護”。針對上年度組織生活會圍繞“加強政治建設(shè)方面、貫徹落實中央要求和省市委決策部署方面、弘揚鐵人精神
……(新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略821字,正式會員可完整閱讀)…… 
書記對黨員初心使命、理想信念等十個方面的目標(biāo)要求,雖然對理論進(jìn)行了扎實學(xué)習(xí),但在理論指導(dǎo)實際方面做得不夠好。在富民興隴走前列爭當(dāng)縣域經(jīng)濟排頭兵、冬季集中教育、農(nóng)戶種植意向指導(dǎo)、設(shè)施農(nóng)業(yè)構(gòu)建等方面思路方法雖有,但在抓落實上還存在差距,無法融會貫通地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實際工作,沒能真正將全鎮(zhèn)干部群眾擰成一股繩、勁往一處使。結(jié)合年終總結(jié)調(diào)研和謀劃2020年工作,該問題正在整改 。
(二)對照《黨章》《準(zhǔn)則》《條例》方面
對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)權(quán)利方面,對照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》,對照群眾提出的意見建議。
3、黨內(nèi)政治生活不夠嚴(yán)肅。守紀(jì)律、講規(guī)矩的表率作用不夠突出,批評與自我批評還不夠“狠”。在進(jìn)行在自我批評時放得比較開、談得比較透,沒有心理負(fù)擔(dān)。但面對一起共事的同志,在批評意見時畏手畏腳,對生活作風(fēng)觸及不多,往往是從工作層面找問題、談要求。例如對別人的批評意見多為工作方法不多、工作熱情衰退等表皮原因。這都是個人政治規(guī)矩不嚴(yán)、政治紀(jì)律不清的表現(xiàn)。結(jié)合主題教育檢視問題和組織生活會前有關(guān)要求,深入開展談心談話和自我批評,該問題正在整改。
4、對待雙重組織生活制度執(zhí)行不嚴(yán)格。個人作為黨委委員,比較重視黨委的各項組織生活,但不能積極主動自覺地以一個普通共產(chǎn)黨員的身份參加所在黨支部的各類活動,有時支部同志提醒才記得參加。有認(rèn)為黨委組織生活上已經(jīng)完成了規(guī)定操作,支部組織生活上的規(guī)定操作可有可無的錯誤思想。例如今年機關(guān)支部的黨員大會參與度不高、對機關(guān)支部黨建工作建言獻(xiàn)策不多。認(rèn)真研讀了《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》,提高了遵循黨內(nèi)政治生活規(guī)章制度的自覺性,結(jié)合本次組織生活會,此問題已整改。
5、政治敏銳性不強。工作與生活中,自己能夠堅定不移貫徹黨的路線、方針和政策,在大是大非面前立場堅定。但是面對一些錯誤言行時,顧忌工作和生活情分,有時還不能及時糾正,個人缺乏較真反駁的勇氣和行動。例如扶貧工作中部分群眾工作不好做,我們的干部有抱怨情緒和言語,沒能積極站出來糾正引導(dǎo),影響了扶貧工作的進(jìn)度。通過加強學(xué)習(xí)、提高“四個意識”,該問題已整改。
6、訪基層,存在就重就急的情況。對重點任務(wù)少、較為偏遠(yuǎn)的村組,一般很少走訪調(diào)研,就算去了存在走馬觀花,認(rèn)為工作任務(wù)清,有包村領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)就好,應(yīng)把關(guān)注重點放在工作任務(wù)重的村組。例如紅田園是全鎮(zhèn)的重點亮點工作,今年紅田園發(fā)展勢頭迅猛,自身注意力大部分集中在紅旗村,而對其他村組相對關(guān)注減少,特別是東風(fēng)村,深入村組調(diào)查研究方面做得不夠,未能“一碗水端平”。結(jié)合主題教育和正在開展的農(nóng)村冬季集中教育,深入五個村27個村民組農(nóng)戶,掌握群眾訴求,全盤整合明年工作重點,該問題正在整改。
7、踐行黨的群眾路線不夠徹底,密切聯(lián)系群眾還有差距?傆X得自己平日里工作忙,與干部群眾交流談心少,沒有經(jīng)常性深入到村口屋里、田間地頭去了解實際情況,偶爾也有通過看材料掌握基層情況和群眾訴求的現(xiàn)象。結(jié)合主題教育和冬季集中教育入戶,逐村開展走訪進(jìn)行面對面交流該進(jìn)一步掌握村情、組情、民情,問題正在整改。
8、工作作風(fēng)不夠踏實。面對多項工作扎堆進(jìn)行,存在應(yīng)付闖關(guān)的思想。對一些工作,滿足于部署安排,但跟抓不放、落實不夠,布置工作任務(wù)多,督促檢查少。例如今年五月份,扶貧工作、危舊房排查、“一卡通”工作、催繳貸款以及“紅五月”活動等多項工作都需短時間完成,頭緒繁雜,疲于奔命,自身應(yīng)對措施不多,闖關(guān)思想嚴(yán)重,以致部分工作返工重工。通過對標(biāo)鐵人、勞模精神,認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻反思,問題正在整改。
(三)發(fā)揮黨員先鋒模范作用方面
檢視發(fā)揮黨員先鋒模范作用情況,立足崗位,履職盡責(zé)為身邊群眾做實事好事。
9、工作上進(jìn)取意識還不強。對新知識,新事物的學(xué)習(xí)熱情不夠,習(xí)慣于憑經(jīng)驗做事,一直局限在老方法,老套路之中,很少有意識的去針對具體問題改進(jìn)工作方法,優(yōu)化工作方式,工作上缺乏新意。例如在招商引資工作上,由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)招商引資項目渠道窄,經(jīng)濟環(huán)境不佳,貸款難度大,優(yōu)惠政策少,導(dǎo)致引到的好項目、大項目少,從而在招商引在方面主動進(jìn)取精神不佳,滿足于完成市級下達(dá)的任務(wù)目標(biāo)。該問題正在整改。
10、干事創(chuàng)業(yè)擔(dān)當(dāng)精神不足。對于覺得不十分重要的事項,投入精力不足,研究工作不多, ……(未完,全文共6569字,當(dāng)前僅顯示2307字,請閱讀下面提示信息。收藏《第二批主題教育組織生活會個人檢視剖析材料》
文章搜索
相關(guān)文章