教師德育先進典型事跡材料

師德典型事例
用愛讓夢啟航
—教師德育先進典型事跡材料

我是一名普普通通的鄉(xiāng)村教師，在自己平凡的崗位上，默默走過了十多個年頭。從我走上三尺講臺的那一天開始，我便用知識放飛孩子們的夢想，用善良塑造孩子們的靈魂，用堅韌肩負起作為一名人民教師“教書育人”的偉大使命�；赝约旱膱�(zhí)教生涯，我為自己能夠出色完成各項教育教學任務而感到欣慰，展望未來，我依然會將自己的全部的精力和智慧，奉獻給我熱愛的教育事業(yè)，依然會將所有的愛心播灑給我親愛的學生們。
一、強化學習，提高自身素質。
俗話說:打鐵要靠本身硬;要給學生一碗水，自己得有一桶水。特別是未成年人思想道德教育，要根據(jù)時代的變化，學生思想的現(xiàn)狀和動態(tài)，要因時施教，因材施教，才能取得好
……（新文秘網http://www.120pk.cn省略506字，正式會員可完整閱讀）……　
們實現(xiàn)自己心中的夢想。
三、關愛學生，讓愛在留守歲月中演繹精彩
現(xiàn)如今的鄉(xiāng)村出現(xiàn)了這樣一個特殊的_，他們有一個專屬的名字叫留守兒童。他們因為長期缺失父母的關愛和陪伴，在無人引導和教育的情況下，從小沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，甚至有的孩子出現(xiàn)性格偏失、人格缺失，在家是難以管教的孩子，在學校是令老師頭疼的問題學生。這樣的孩子其實在看似倔強的面孔下，隱藏了一顆脆弱的心。他們畢竟還是孩子，我始終相信，面對一個個在留守歲月中酸澀成長的孩子，我會用愛心、誠心和智慧，融化他們內心的堅冰。
**，曾經是一個活潑可愛、聰明伶俐的孩子。但是在他三歲的時候，爸爸媽媽便離婚了。**便一直跟著媽媽在姥姥家生活，由于生活壓力所迫，媽媽便外出打工，從此**便成為一個名副其實的留守兒童。他是在上三年級時才轉到班里的，當我第一次在課堂上見到他時，從他大大的眼睛中，我看到了滿滿的憂郁。**上課從來不發(fā)言，課下也是獨來獨往，在他的身上我看不到這個年紀該有的活潑好動。即使是老師主動叫他回答問題，他要么低頭不語，要么只是點頭或是搖頭。面對這樣的留守兒童，我嘗試著用愛心驅散他心中的陰霾。其實家庭的變故，帶給孩子的傷害是最大的，他們大多會因為孤獨而陷入憂郁。但是他們的內心又極其敏感和脆弱，不愿讓自己的家庭狀況成為大家討論的焦點�；谶@一點，我通過間接的方式與其進行溝通，決定組織開展“關愛留守兒童”的主題班會，以此來打開孩子們的心扉。我跟他們說：“孩子們，不管爸爸媽媽身在何處，他們都是為了給我們帶來更好的生活，相信他們都是愛你們的。他們雖然不能經常陪伴我們，我們可以傷心難過，但是我們絕對不能自卑，因為我們有自己該做的事�！甭犃宋业脑�，很多孩子都默默低下頭，我接著說：“沒有父母陪伴的日子，老師知道你們有多孤獨，有多難過，但是你們都能克服困難，健康成長，老師很佩服你們。以后老師就是你們最好的朋友，有什么煩惱，大家可以跟我說，我們一起想辦法解決�！贝藭r舉手的同學越來越多了，我看到**也怯怯的舉起了手。我先點名幾位同學發(fā)言，然后再點名**，**大膽地訴說了內心的困惑，同時也得到同學們熱烈的掌聲。通過這次班會，我知道愛的陽光已經照進了**的心扉。后來我發(fā)現(xiàn)他具有很好體育天賦，在學校運動會期間，我為班主任推薦了**，他代表班級參加了跳遠比賽，一舉斬獲冠軍。從此，**變得開朗活潑起來，最重要的是他變得更加自信了，我相信他將會用這份自信演繹更加美好的明天。
四、以身垂范，用人格魅力影響學生。
我十分注重自己的言行，堅持學生做到的，我一定做到，要求學生不做的事，自己堅決不做。我以高尚的人格感染著學生，以博大的胸懷愛 ……（未完，全文共2233字，當前僅顯示1419字，請閱讀下面提示信息。收藏《教師德育先進典型事跡材料》）