領導班子深化“三個以案”警示教育專題民主生活會“四聯(lián)四增”“十查十做”對照檢視材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
（一）在政治上增強“兩個維護”的堅定性方面
一是學深悟透還有差距
二是自覺篤行還有差距
三是知行合一還有差距
（二）在工作上增強勇于擔當?shù)亩窢幘穹矫?br>一是進取精神有所弱化
二是主動意識有所弱化
三是創(chuàng)新作為有所弱化
（三）在管理上增強干部教育監(jiān)督的針對性實效性方面
一是黨管干部的意識還沒有樹牢
二是教育與干部思想離得比較遠
二是缺少旗幟鮮明的較真精神
三是以上率下的表率作用還不夠強
（四）在作風上增強反對形式主義官僚主義的實干精神方面
一是樹立正確的政績績需要進一步加強
二是樹立求真務實思想需要進一步加強
三是保持真抓實干的工作作風還需要強化
二、問題的原因癥結
（一）理想信念樹立不牢
（二）黨性修養(yǎng)有待加強
（三）能力素質(zhì)還有欠缺
（四）擔當精神需要提升
三、下步的整改打算
（一）堅定看齊追隨，常補精神之鈣
（二）聚焦主責主業(yè)，常立表率之桿
（三）堅持求真務實，端正工作作風
（四）堅守底線紅線，常懷律己之心
……
領導班子2020年深化“三個以案”警示教育專題民主生活會“四聯(lián)四增”“十查十做”對照檢視材料

這次專題民主生活會，聚焦“以案示警、以案為戒、以案促改”，以趙正永、張堅等反面典型為鏡鑒進行檢視剖析，主題鮮明、基調(diào)嚴肅、意義深遠。對我們來說，是一次對黨忠誠度的“再提純”、干事正能量的“再聚積”、作風新常態(tài)的“再引領”、班子凝聚力的“再淬火”。這段時間，在認真研讀習近平總書記關于全面從嚴治黨重要講話論述、重溫黨章黨規(guī)黨紀、剖析典型案例、組織研討交流的基礎上，對照“四聯(lián)四增”和“十查十做”要求，深入查找問題、剖析根源癥結、制定整改措施�，F(xiàn)做對照檢視如下：

一、存在的主要問題
（一）在政治上增強“兩個維護”的堅定性方面。主要存在“三個差距”：一是學深悟透還有差距。雖然能夠積極參加學習，主動學、跟上學的態(tài)度很端正，但學習的深度不夠，深鉆細研的勁頭不足，停留于表面的多，入心入腦的少，記在筆端的多，轉(zhuǎn)化為實踐的少。對習近平新時代中國特色社會主義思想蘊含的新思
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的**村遠離城區(qū)，不會來檢查，只做了一些表面工作，完善一些臺賬資料，沒有沉下去逐項清理檢查，抓細抓實。又加之借口人少事多，沒有以前當干事的作風去干工作。改變這些思想和工作作風非一日之寒，需要自己始終要有更清醒的認識，務求長效抓整改，務求長遠抓落實。三是創(chuàng)新作為有所弱化。在開拓創(chuàng)新上下功夫不夠，在研究解決重點難點問題上招數(shù)不多，思想置換不夠徹底，有些工作還站不到一定的高度去統(tǒng)籌謀劃。針對新情況、新問題，敢作敢為、勇于擔當?shù)木癫粔�；在解決遺留問題上，持之以恒，不達目的不罷休的精神弱化。
（三）在管理上增強干部教育監(jiān)督的針對性實效性方面。主要存在“三個方面不足”：一是黨管干部的意識還沒有樹牢。對新形勢下黨管黨員、黨管干部這一根本制度的重要性認識不到位，片面認為靠組織管理不如行政手段來得更直接有效，習慣于以政代黨。這些年，我們在抓職業(yè)精神培育、黨建工作規(guī)范、為黨員群眾解難辦實事等工作上下了不少功夫，而對黨管干部的問題研究解決力度不大，每年組織黨建集訓，沒有把這個問題突出出來。二是教育與干部思想離得比較遠。這些年，作為支部書記，能夠認真履行抓教抓管責任，定期組織黨員學習教育，但有些教育的切入點與干部的素質(zhì)起點、行為特點、認知盲點不對接、不吻合，定位不是很準，往往只是機械地按照上級的計劃來，只注重抓一些大項的、常規(guī)的教育內(nèi)容落實，只注重思想性的內(nèi)容、忽視了政策性的內(nèi)容，共性內(nèi)容多、個性內(nèi)容少，剛性要求多、人性關懷少，導致教育缺乏感染力、吸引力和_力。二是缺少旗幟鮮明的較真精神。透視一些干部違法違紀的案例可以發(fā)現(xiàn)，缺乏一個見微知著、精細有效、實時感知的預警系統(tǒng)，是他們最終滑向深淵的重要因素。這個預警系統(tǒng)就是經(jīng)常性的提醒批評、及時的誡勉談話。反思自己，經(jīng)常化的談心交心、個性化的提醒批評、組織化的誡勉談話、戰(zhàn)斗化的黨內(nèi)生活、案例化的警示教育、制度化的問責糾責，開展得還不夠經(jīng)常、落實得還不夠到位，反映出自己敢唱黑臉、敢說真話、敢報實情的黨性觀念還有缺失。三是以上率下的表率作用還不夠強。
（四）在作風上增強反對形式主義官僚主義的實干精神方面。有三個方面需要加強：一是樹立正確的政績績需要進一步加強。在政績觀的問題上，總的看沒有大的偏差。但是坦誠地講，仍然有一些不好的苗頭需要警醒。比如，雖然沒有知行不一、工作不實的主觀故意，但也有許多時候行沒有知的深、沒有知的好、沒有知的那么全面，工作中還有許多不扎實的表現(xiàn)。給上級匯報工作，常常是講成績長篇大論，說問題一帶而過；有些工作存在急于跟上形勢、急于抓出效果、急于形成特色。雖然沒有遮短護丑、報喜藏憂的私心雜念，但也喜歡聽到領導的表揚、上級的肯定。二是樹立求真務實思想需要進一步加強。雖然搞了些調(diào)查研究，了解掌握了一些基本情況，但深入基層程度還不夠，跑面多于蹲點，聽匯報多于主動了解情況，抓一般情況多于“解剖麻雀”，接觸群眾滿足于開幾個座談會，頂多找?guī)讉�代表性人物談一談。這些年，對落實上級的指示要求從未含糊過，但有時考慮基層承受能力不夠，工作安排過滿、標準要求過高、落實時限過急，一定程度上造成基層忙亂、催生了“五多”。有時以群眾視角思考問題、傾聽基層呼聲籌劃設計工作不夠，很多工作還沒有完全跳出從數(shù)字增減、比例浮動看成效的思維模式，群眾滿意、基層受益還沒有真正成為檢驗工作成效的硬指標。三是保持真抓實干的工作作風還需要強化。抓工作雖然不想虎頭蛇尾、急功近利，但也存在重視籌劃設計，重視動員部署，忽視跟蹤檢查落實的情況，“上篇文章”抓的比較好，在“下篇文章”上下功夫不夠。

二、問題的原因癥結
（一）理想信念樹立 ……（未完，全文共3813字，當前僅顯示1926字，請閱讀下面提示信息。收藏《領導班子深化“三個以案”警示教育專題民主生活會“四聯(lián)四增”“十查十做”對照檢視材料》）