縣教育局落實會議精神情況匯報材料 ：實現(xiàn)學有所教向?qū)W有優(yōu)教轉(zhuǎn)變

目錄/提綱：……
一、黨的建設重引領、強融合
一是堅持加強黨的全面領導
二是做好黨建業(yè)務融合文章
三是注重黨員教師雙向培養(yǎng)
二、隊伍建設重培養(yǎng)、強素質(zhì)
一是全面改善教師待遇
二是全面優(yōu)化隊伍結構
三是全面提升業(yè)務素養(yǎng)
三、校園建設重規(guī)劃、強硬件
一是盤活“資源庫”
二是提升“安全度”
三是規(guī)劃“新高地”
四、教育教學重規(guī)范、強質(zhì)量
一是堅持立德樹人謀教育全面發(fā)展
二是堅持公益普惠謀學前教育發(fā)展
三是堅持公平均衡謀義務教育發(fā)展
四是堅持多樣并行謀高中教育發(fā)展
五是堅持高標高質(zhì)謀高等教育發(fā)展
五、教育改革重推進、強效果
一是健全機制向教育改革“亮劍”
二是管好隊伍向教育改革“亮燈”
三是多元格局向教育改革“亮招”
……
縣教育局落實**會議精神情況匯報材料 ：實現(xiàn)學有所教向?qū)W有優(yōu)教轉(zhuǎn)變

*月31日，**大會召開，動員全縣上下弘揚實干精神，決勝全年目標，奮力在大考之年交出高質(zhì)量發(fā)展**答卷。縣教育局將堅決貫徹落實**大會精神，聚焦群眾關注的教育熱點難點，從建強師資隊伍、建好優(yōu)質(zhì)校園出發(fā)，著力均衡城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，著力提升教育教學質(zhì)量，把教育這件民生大事辦好辦實，實現(xiàn)學有所教向?qū)W有優(yōu)教轉(zhuǎn)變。
一、黨的建設重引領、強融合
一是堅持加強黨的全面領導。以黨建統(tǒng)領學校的各項工作，使黨組織成為師生最貼心的依靠，成為學校教書育人的堅強戰(zhàn)斗堡壘。把抓好黨建工作作為辦學治校的基本功，不斷增強中小學校黨組織的政治領導力、思想引領力、群眾組織力和社會號召力，把中小學校黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導學校事宜、團結動員師生群眾、推動教育改革發(fā)
……（新文秘網(wǎng)http://www.120pk.cn省略581字，正式會員可完整閱讀）……　
小學教師年齡老化和斷層問題，逐步解決好教師隊伍結構性矛盾。加大特殊教育教師培養(yǎng)力度，積極引進和培養(yǎng)具有復合型知識技能的特殊教育教師、康復類專業(yè)技術人才。三是全面提升業(yè)務素養(yǎng)。堅持以比促改、以比促教，繼續(xù)實施“青藍工程”“師徒結對計劃”，切實提升教研教改實效，同時堅持“走出去”和“請進來”相結合，開展中小學、幼兒園教師全員培訓，支持薄弱學校加強與名校合作交流，加大中小學校（園）長培訓力度，增加鄉(xiāng)村教師培訓機會，引導教師更多借鑒運用先進教學理念、教學方式，既立足教學課標、又豐富新內(nèi)容，既融入寶貴傳統(tǒng)文化元素，又引進現(xiàn)代時尚內(nèi)容，增強教學感染力和實效性，提升教師隊伍專業(yè)水平。打造一批名師名校長和“雙師型”教師，發(fā)揮名師、名校長引領示范作用。
三、校園建設重規(guī)劃、強硬件
一是盤活“資源庫”。盤活現(xiàn)有教育資產(chǎn)資源，加強鄉(xiāng)村寄宿制學校建設，慎重穩(wěn)妥推進撤點并校，整合優(yōu)化農(nóng)村教育資源。改善鄉(xiāng)村學校生活條件，重點支持鄉(xiāng)村學校宿舍、食堂、飲用水、浴室，廁所等維修改造與建設，配齊洗漱、淋浴、飲水等師生生活必需的設施設備，全面提高學生吃、住、學、衛(wèi)生、工勤安保等保障水平。實施教育信息化2.0行動計劃，推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺及智慧校園建設，推進**教育現(xiàn)代化發(fā)展。二是提升“安全度”。完善學校安全管理機制，有序推進中小學幼兒園封閉化管理達標率、一鍵式緊急報警聯(lián)網(wǎng)率和專職保安員配備率“三個100%”目標的實現(xiàn)，加強校車安全管理，落實落細常態(tài)化疫情防控工作，防范校園惡性安全事件，確保食品、人身、設施和活動安全，切實保障學生安全健康成長。三是規(guī)劃“新高地”。按照“同步規(guī)劃、同步建設、同步竣工驗收、同步交付使用”的原則，科學規(guī)劃**教育布局，積極引進優(yōu)質(zhì)教育資源，加快完善教育服務配套。
四、教育教學重規(guī)范、強質(zhì)量
一是堅持立德樹人謀教育全面發(fā)展。把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，著力構建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。二是堅持公益普惠謀學前教育發(fā)展。加快形成以公辦幼兒園為主、普惠性民辦幼兒園為輔，覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、優(yōu)質(zhì)普惠規(guī)范的學前教育公共服務體系。鼓勵公辦民辦并舉，在大力發(fā)展公辦園的同時，積極扶持和引導更多民辦園提供普惠性服務。三是堅持公平均衡謀義務教育發(fā)展。義務教育上統(tǒng)籌資源，堅持教育投入向困難地區(qū)和薄弱環(huán)節(jié)傾斜，不斷縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際辦學差距，實施以城帶鄉(xiāng)、整體推進、城鄉(xiāng)一體、均衡協(xié)調(diào)的教育發(fā)展機制，全面提升鄉(xiāng)村教育發(fā)展能力，全面落實陽光招生，確保教育公平公正。特殊教育上堅持“一人一案”，精準施策，全面提升特殊教育質(zhì)量，提高殘疾兒童少年義務教育普及水平。四是堅持多樣并行謀高中教育發(fā)展。高中教育上立足推動普通高中多樣化、特色化、品牌化發(fā)展，公民辦并行，全面實施高中階段教育普及攻堅。瞄準“一主兩特”主導產(chǎn)業(yè)、三條優(yōu)勢新興產(chǎn)業(yè)鏈、重點企業(yè)用工需求，深度推進職業(yè)教育產(chǎn)教融合發(fā)展，加大校企共建、訂單培養(yǎng)等合作力度，構架“產(chǎn)業(yè)引領專業(yè)、專業(yè)促進產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展格局。五是堅持高標高質(zhì)謀高等教育發(fā)展。對標** ……（未完，全文共2567字，當前僅顯示1632字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣教育局落實會議精神情況匯報材料 ：實現(xiàn)學有所教向?qū)W有優(yōu)教轉(zhuǎn)變》）