鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導班子2020年度_生活會對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的主要問題
1、理論學習不深入
2、工作謀劃不到位
（二）在堅持和加強黨的全面領導充分發(fā)揮各級黨組織的政治功能，團結帶領人民群眾不折不扣貫徹落實黨中央決策部署方面
3、落實部署工作不出彩
4、執(zhí)行相關制度不到位
5、擔當精神不足
6、謀劃意識不強
7、政治站位不高
8、學習形式不多
9、工作作風不實
10、執(zhí)行紀律不嚴
（六）在修復凈化黨內政治生態(tài)、營造風清氣正良好氛圍方面
（七）在開展調查研究情況和落實_工作責任制情況方面
二、產(chǎn)生問題的原因分析
一是忽視了理論學習，理想信念有所弱化
二是淡漠了為民初心，宗旨意識有所動搖
三是忘卻了銳意進取，擔當意識有所缺失
四是疏忽了政治自覺，大局觀念有所淡化
五是放松了自身建設，責任履行有所懈怠
三、今后的努力方向和改進措施
（一）全面加強理論學習
（二）嚴格抓好責任落實
（三）樹立為民服務情懷
（四）持續(xù)強化作風建設
……
***鎮(zhèn)黨政領導班子2020年度_生活會對照檢查材料

按照縣紀委、縣委組織部《關于認真開展2020年度黨員領導干部_生活會的通知》（華組發(fā)〔2021〕2號）文件要求，鎮(zhèn)黨委廣泛征求意見建議、深入開展談心談話，著重從“七個方面”進行對照剖析，查找存在問題，深刻剖析原因，明確改進方向�，F(xiàn)對照檢查如下，不妥之處，請批評指正。
一、存在的主要問題
(一)在學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想、把握正確政治方向、提高政治能力、增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面。
1.理論學習不深入。理論學習方法比較呆板、單調、形式較少，學習黨的基本理論和重大方針政策習慣于通讀粗看，內容領會不深，入心入腦不多。比如：僅在主題黨日、黨委中心組學習時參加學習，依賴于中心組傳達、集中培訓等形式被動學習。領導班子普遍存在圖形式、顧數(shù)量、“照本宣科”、“泛泛而談”的誤區(qū)，零打碎敲多、系
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和傳達，致使個別工作被動開展。
（三）在履職盡責，擔當作為，著力破解突出矛盾和問題，防范化解風險挑戰(zhàn)，統(tǒng)籌做好新冠肺炎疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作，扎實做好“六穩(wěn)”工作、全面落實“六�！比蝿�，全力抓好脫貧攻堅等工作方面。
5.擔當精神不足。在堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)方面，雖然能夠迅速組織力量堅決落實上級黨組織部署的疫情防控各項工作，但結合實際情況當機立斷的魄力不夠、靈活處置的勇氣不足，在心理上過于依賴上級指示，在行動上過于謹慎保守。例如：在全面推進復工復產(chǎn)時，因擔心疫情反撲，組織復工復產(chǎn)的進度有所遲緩。
6.謀劃意識不強。當下，鄉(xiāng)村振興各項工作千頭萬緒，面臨新任務，新挑戰(zhàn)層出不窮，在此情況下，多數(shù)領導班子成員對政策的把握不準，指導實踐不到位，致使敢闖敢試、敢為人先的干事勇氣不足、謀劃意識不強。例如：**村作為全市鄉(xiāng)村振興試點村，雖然我們組織4批干部先后到臨省、市、縣參觀學習，但至今沒有形成高質量、可行性的實施方案。
(四)在學習貫徹黨的十九屆五中全會精神、對照黨中央提出的“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標和2035年遠景目標、加強科學謀劃、查找短板弱項方面。
7.政治站位不高。對“十四五”經(jīng)濟社會發(fā)展主要目標在基層落地的思考還不夠明確，在黨委中心組開展黨的十九屆五中全會專題學習時，對目標措施的底層邏輯理解不深，對如何在全鎮(zhèn)發(fā)展規(guī)劃中運用這種邏輯并將目標“本地化”，思路還不成熟、運用還不到位。如，在編制“十四五”工作規(guī)劃時，縣級部門多次征求意見，但咱們黨政班子沒有提出高質量實質性的意見建議。
8.學習形式不多。大多數(shù)班子成員均通過讀書班、培訓班等途徑被動學習，喜歡聽講記筆記，匯報心得、交流體會少，導致部分同志沒有深層次的思考十九屆五中全會精神的科學實質和重要意義，更不要提通過學習指導工作實踐了。如，有時忙于工作，學習就受到影響，導致學習不夠系統(tǒng)，掌握一知半解，存在半途而廢現(xiàn)象。
(五)在落實全面從嚴治黨貴任、貫徹執(zhí)行《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規(guī)定》、帶頭嚴守政治紀律和政治規(guī)矩、旗幟鮮明地批評和糾正違規(guī)違紀言行、鍥而不舍落實_精神、堅決反對形式主義官僚主義方面。
9.工作作風不實。全面從嚴治黨，黨委擔負主體責任，領導班子成員要履行“一崗雙責”。實際工作中，部分領導班子成員對“一崗雙責”定位不準，存在敷衍心里，認為黨風廉政建設與自身分管領域關系不大，有麻痹思想，只停留在完成上級布置的工作任務上。例如：有時包村領導對村級業(yè)務工作直接轉告安排給村干部或者工作組成員，本人卻跟蹤過問少，致使個別工作相對滯后，出現(xiàn)臨時抱佛腳現(xiàn)象。
10.執(zhí)行紀律不嚴。班子成員以實際行動引領干部作風、機關作風表率作用還不夠；領導班子厲行節(jié)約、艱苦奮斗的意識有所淡薄，追求享受的心理有所滋生；班子成員認為在抓黨風廉政建設上只要做好自身建設就行了，對分管領域、分管同志進行廉潔教育的自覺性不強。例如：個別同志辦公室燈光長亮，光盤行動落實不到位，工作中存在浪費行為。再例如：個別班子成員不能執(zhí)行機關衛(wèi)生清潔制度，有的出勤不出力，有的直接見人，存在官本位思想。
（六）在修復凈化黨內政治生態(tài)、營造風清氣正良好氛圍方面。
11.思想認識不夠深入。認為在行動上與黨的要求保持一致就行了，思想認識無所謂。對修復凈化黨內政治生態(tài)的思想 ……（未完，全文共5079字，當前僅顯示1784字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政領導班子2020年度_生活會對照檢查材料》）