淺談標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)的維護(hù)及其廣泛應(yīng)用

目錄/提綱：……
一、標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)的日常維護(hù)管理
1、日常的設(shè)備“三防”維護(hù)
2、控制中心設(shè)備做到“五防”維護(hù)
3、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與系統(tǒng)維護(hù)
二、應(yīng)建立標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)的安全管理機(jī)制
三、標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用
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淺談標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)的維護(hù)及其廣泛應(yīng)用

近幾年，標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)在高考、中考及各類社會(huì)考試中發(fā)揮了重要作用，它促進(jìn)了各種考試的規(guī)范開(kāi)展，促進(jìn)了良好考場(chǎng)的考風(fēng)考紀(jì)的形成，也為廣大考生提供了一個(gè)公平公正的考試環(huán)境。從現(xiàn)在情況來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)不能僅在考試期間開(kāi)啟運(yùn)行，通常來(lái)說(shuō)，電子設(shè)備都應(yīng)該正常運(yùn)行和定期維護(hù)才能保證它的良好運(yùn)行狀態(tài)。而標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)的運(yùn)用也不應(yīng)只局限在各類考試中，在學(xué)校的日常教育教學(xué)工作中，標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)同樣能發(fā)揮作用。
一、標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)的日常維護(hù)管理
1.日常的設(shè)備“三防”維護(hù)。
標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)按物理空間上由教室、走廊、校門口等組成的分散端點(diǎn)和控制中心兩個(gè)部分組成。以教室為例，通常由網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)、電源、監(jiān)控?cái)z像機(jī)、拾音器等組成，日常對(duì)教室設(shè)備進(jìn)行防塵、防潮、防電路短路的檢查維護(hù)。
2.控制中心設(shè)備做到“五防”維護(hù)。
控制中心不僅進(jìn)
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可能會(huì)說(shuō)，教室里開(kāi)啟了監(jiān)控，會(huì)不利于保護(hù)教師與學(xué)生的隱私。但監(jiān)控不是最終目的，教室里有了監(jiān)控，可以監(jiān)督到教師有沒(méi)有體罰或變相體罰學(xué)生，可以對(duì)學(xué)生課間或午休時(shí)間段內(nèi)發(fā)生的意外事件進(jìn)行追根溯源。表面上是監(jiān)督，實(shí)質(zhì)上是保護(hù)。目前標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)是省市區(qū)校四級(jí)連接的專網(wǎng)，上級(jí)有權(quán)限進(jìn)行調(diào)取相關(guān)錄像，能夠很好的對(duì)師生起到了警示作用。時(shí)間長(zhǎng)了，師生在這樣的監(jiān)控下能夠約束自己的行為，包括教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面行為，久而久之，反而促進(jìn)了教學(xué)活動(dòng)的規(guī)范化�？梢�(jiàn)，標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)已成為校園安防系統(tǒng)不可或缺的一部分。
同樣，因?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)是省市區(qū)校四級(jí)聯(lián)動(dòng)，也方便省市領(lǐng)導(dǎo)在特殊時(shí)期了解所轄區(qū)內(nèi)的校園教學(xué)情況。19底新冠疫情突發(fā)，影響到國(guó)內(nèi)各行務(wù)業(yè)，學(xué)校開(kāi)學(xué)也是一再推遲，2020年3月底，學(xué)校開(kāi)學(xué)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)校園防疫工作都十分重視。省市領(lǐng)導(dǎo)就是利用標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)，在市考試院，對(duì)各區(qū)各高中校、初中校進(jìn)行了開(kāi)學(xué)檢查，了解了學(xué)生進(jìn)校及課堂上等多方面情況。
當(dāng)然，不管是校園安防系統(tǒng)，還是標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)，所有的監(jiān)控視頻數(shù)據(jù)的安全問(wèn)題是必須考慮的。針對(duì)大量的校園監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)信息，是涉及到信息安全的防護(hù)工作。必須嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生隱私，專人管理，嚴(yán)格把守控制中心的外人訪問(wèn)，不準(zhǔn)任何人隨意訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)，進(jìn)行調(diào)取、拷貝視頻數(shù)據(jù)，視頻數(shù)據(jù)可以每隔一個(gè)周期清空一次。
取之有度，用之有節(jié)，任何一個(gè)好的事物都不能濫用，重要的是學(xué)校要建立標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)的安全管理機(jī)制，從學(xué)校頂層進(jìn)行規(guī)范設(shè)計(jì)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)信息安全，建立健全系統(tǒng)的使用規(guī)范，從而更好的利用它為教育教學(xué)管理工作服務(wù)。
三、標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)在學(xué)校教育教學(xué)中的應(yīng)用
現(xiàn)在看來(lái)，標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)是可以應(yīng)用到教育教學(xué)中的。首先“誠(chéng)信考場(chǎng)”就是很好一例。每學(xué)期學(xué)校都會(huì)安排各種學(xué)生學(xué)情調(diào)研、階段性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng)都涉及到考試，那么，考試活動(dòng)就可以在標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)下陽(yáng)光運(yùn)行。不安排監(jiān)考教師，教師只負(fù)責(zé)分發(fā)試卷和回收試卷兩個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)生在這種無(wú)人監(jiān)考的環(huán)境下必須遵守紀(jì)律，必須獨(dú)立完成考試。人無(wú)誠(chéng)信，不可立于世。如果能對(duì)學(xué)生的思想加以正確引導(dǎo)，誠(chéng)信考場(chǎng)的設(shè)置，從德育的角度分析，能杜絕學(xué)生作弊行為，能培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信做事的品質(zhì)，還能培養(yǎng)學(xué)生遵循規(guī)則的規(guī)范意識(shí)。
其次從學(xué)校德育工作來(lái)看，標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)可以用來(lái)“預(yù)判學(xué)生心理變化”。目前，學(xué)生的心理問(wèn)題日趨成為學(xué)校要面對(duì)的重大問(wèn)題。德育部門已經(jīng)通過(guò)心理健康教育中心的工作中了解到，部分學(xué)生存在一些心理問(wèn)題，借此系統(tǒng)，可以重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題學(xué)生，關(guān)注他們的日常學(xué)習(xí)的異常行為，不好的情緒反應(yīng)，每天安排心理教師進(jìn)行技術(shù)分析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)采取干預(yù)。此舉能夠有效地幫助心理問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行排解壓抑心情，疏導(dǎo)心理問(wèn)題，更主要的作用是能夠提前預(yù)判，及時(shí)干預(yù)。
再次，每當(dāng)遇到冬季的雨雪天氣，學(xué)生大課間運(yùn)動(dòng)就必須暫停，通常改為室內(nèi)健身操活動(dòng)，由于班級(jí)較多，這就為德育部門的打分評(píng)比工作帶來(lái)不便。利用標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)所有班級(jí)呈現(xiàn)在一起，班級(jí)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一目了然，還可以相互比較，評(píng)委們可以一起對(duì)學(xué)生課間操進(jìn)行評(píng)價(jià)。還可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生眼保健操的打分評(píng)價(jià)工作等。所以，標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)還有“班級(jí)活動(dòng)評(píng)比”的功能。
此外，標(biāo) ……（未完，全文共2690字，當(dāng)前僅顯示1710字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《淺談標(biāo)準(zhǔn)化考試系統(tǒng)的維護(hù)及其廣泛應(yīng)用》）