在全縣教育系統(tǒng)黨的建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、校園治理暨疫情防控工作推進會上的講話

目錄/提綱：……
一、堅持黨建引領(lǐng)，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障
二、狠抓師德師風(fēng)，打造德藝雙馨的高素質(zhì)教師隊伍
三、落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人
四、聚焦重點任務(wù)，全面提升校園治理水平
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在全縣教育系統(tǒng)黨的建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、校園治理暨疫情防控工作推進會上的講話

同志們：
今天我們召開全縣教育系統(tǒng)黨的建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、校園治理暨疫情防控工作推進會，主要目的是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會精神和習(xí)近平總書記視察寧夏重要講話精神，傳達學(xué)習(xí)自治區(qū)中小學(xué)黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制試點工作精神和全區(qū)基礎(chǔ)教育工作暨義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展啟動會精神，對學(xué)校黨的建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、校園治理、疫情防控等工作進行再部署、再強調(diào)，進一步提振信心、鼓足干勁，全力推動中寧教育高質(zhì)量發(fā)展。剛才，淑梅、俊福分別就學(xué)校黨的建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、校園治理、學(xué)校疫情防控進行了安排部署，講得都很全面，也很具體，我完全同意，請大家一定要抓好落實。
習(xí)近平總書記指出，教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當代、利在千秋的德政工程，對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義�？h委高度重視教育工作，2020年先后多次召開會議，對全縣教育工作進行安排部署，可以說對教育事業(yè)的重視程度之高、投入力度之大前所未有，但從教育系統(tǒng)黨的建設(shè)、未成年人思想教育、校園治理、教學(xué)質(zhì)量等情況看并不盡人意。最近一段時間，發(fā)生了多起學(xué)生意外事故，都讓我們十分痛心，也十分
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上與老師爭利，更有甚者，個別校長學(xué)風(fēng)不濃玩風(fēng)濃，不愛武裝愛包裝，整天熱衷于吃吃喝喝、迎來送往、打牌娛樂，校長自己都五官不正、六根不凈，如何為人師表、教書育人、立德樹人？二是師德師風(fēng)建設(shè)嚴重滯后。爭做“四有”好老師主題教育實踐活動沒有扎實深入開展，一些教師缺乏教育情懷，缺乏職業(yè)操守，不講教育規(guī)律，不講教學(xué)方法，隨意加重學(xué)生負擔，想方設(shè)法排擠學(xué)困生，不能潛下心來教書，靜下心來育人；一些教師“微腐敗”現(xiàn)象時有發(fā)生，雖然身在校園，卻心在商場、官場、玩樂場，經(jīng)受不住名利、金錢、物欲的考驗，個別教師收受紅包、禮品（禮金），舉辦有償家教，亂訂教輔資料，接受家長吃請或會員卡、購物卡，更有甚者，個別教師向?qū)W生或家長索要錢物；有些教師學(xué)術(shù)行為不端，教學(xué)論文剽竊抄襲，教案網(wǎng)上下載抄襲，新招聘教師培養(yǎng)跟不上、學(xué)�！半p培雙帶”工作不到位，新教師能力素質(zhì)不能適應(yīng)新時代教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展的要求；一些教師不遵循教育發(fā)展規(guī)律，不尊重學(xué)生認知規(guī)律和身心發(fā)展規(guī)律,不是千方百計創(chuàng)新教學(xué)方式方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)，而是二牛抬杠式的教學(xué)，搞題海戰(zhàn)術(shù)，疲勞戰(zhàn)術(shù)，隨意加重學(xué)生課業(yè)負擔；一些學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理不到位，不嚴格執(zhí)行課程計劃、課堂效率不高、隨意提早延遲義務(wù)教育段在校時間、家庭作業(yè)量大等現(xiàn)象依然存在，校內(nèi)減負校外增負的情況還很突出，學(xué)生課業(yè)負擔過重問題還未根本解決；等等，這些行為玷污了神圣的三尺講臺，玷污了神圣的教育事業(yè)，玷污了人民教師的光榮稱號。三是校園治理工作推進不平衡。一些學(xué)校黨組織書記對開展校園治理工作的重要性認識不足，治理體系構(gòu)建不完善、治理責(zé)任落實不到位，家校協(xié)同育人成效還不明顯。四是學(xué)校安全管理存在漏洞。學(xué)校重“管”輕“疏”，教師重“教”輕“育”，對問題學(xué)生關(guān)心關(guān)注關(guān)懷不夠；五是心理健康教育落實不到位。心理咨詢室形同虛設(shè)，心理咨詢教師專業(yè)性不強，沒有真正發(fā)揮作用。學(xué)校、家庭、社會溝通不及時、跟進服務(wù)不夠，學(xué)生心理脆弱，抗挫折能力不強，這也是導(dǎo)致我們校園事故頻發(fā)的原因之一；六是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”推進深度不夠。應(yīng)用程度差異較大，成效不明顯，縣城學(xué)校好于農(nóng)村學(xué)校，川區(qū)學(xué)校好于山區(qū)學(xué)校，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展還不平衡。七是一些民辦教育機構(gòu)消防驗收不過關(guān)，全部要停掉，要一查到底，而且在疫情緊張時刻還沒有停課。春節(jié)后對各類培訓(xùn)機構(gòu)，請盧俊福同志牽頭，利用一周時間，一家一家過，不要被各種人情關(guān)系左右，不符合標準的直接停止或吊銷資格。
這些問題，是影響全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵因素，需要我們在今后工作中認真研究，并采取有力措施加以解決。下面，我就當前和今后一個時期全縣教育事業(yè)發(fā)展，講幾點意見。
一、堅持黨建引領(lǐng)，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供堅強保障
習(xí)近平總書記指出，教育是黨之大計、國之大計，承擔著為黨育人、為國育才的重要使命。做好新時代教育工作，必須把黨的全面領(lǐng)導(dǎo)貫徹到各方面、各環(huán)節(jié)、全過程。
一要堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝師生頭腦。學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是重大政治任務(wù)，來不得半點敷衍、來不得半點松懈。教育系統(tǒng)要扎實推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想“三進”工作，加強跨學(xué)段、跨學(xué)科交流研修，開展“三進”優(yōu)秀示范課巡講，引導(dǎo)黨員干部師生做到學(xué)深悟透、融會貫通、真信篤行。要加強中共黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史“四史”教育，通過通識課、專題課講授、實踐課領(lǐng)悟等形式，推動“四史”學(xué)習(xí)教育走深走實，筑牢廣大師生聽黨話、感黨恩、跟黨走的思想根基。
二要堅定不移提升教育系統(tǒng)黨的建設(shè)質(zhì)量�？h委教育工委和各學(xué)校黨組織必須切實擔負起管黨治黨的政治責(zé)任，認真貫徹新時代黨的建設(shè)總要求，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過程、各方面。把“不忘初心、牢記使命”作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員干部的終身課題，推動黨員教育管理工作抓在日常、嚴在經(jīng)常。要加強學(xué)校黨的建設(shè)，加強學(xué)校黨組織規(guī)范化建設(shè)，切實增強學(xué)校黨組織的政治功能和組織功能，完善管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀律的從嚴管理制度，深入實施黨建“對標爭先”計劃，打造一批樣板支部。推進黨員教師“雙培雙帶”工程，注重在青年教師中發(fā)展黨員，突出抓好民辦學(xué)校黨組織“五個一”標準化建設(shè)，加大軟弱渙散黨組織和后進黨組織整頓力度，推動基層黨組織全面進步、全面過硬。要健全完善學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)_機制，扎實開展中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制試點工作，并逐步擴大試點范圍，完善學(xué)校黨組織議事決策制度，探索建立黨組織班子和學(xué)校班子雙向進入、交叉任職的領(lǐng)導(dǎo)機制，不斷增強學(xué)校黨組織的政治功能，確保黨的教育方針在學(xué)校全面貫徹落實。
三要久久為功推進全面從嚴治黨�？h委教育工委和各基 ……（未完，全文共9159字，當前僅顯示2501字，請閱讀下面提示信息。收藏《在全縣教育系統(tǒng)黨的建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、校園治理暨疫情防控工作推進會上的講話》）