不忘初心 廉潔育人 做新時代合格輔導(dǎo)員

目錄/提綱：……
一、輔導(dǎo)員工作紀(jì)律要求
（一）輔導(dǎo)員界定
（二）師德師風(fēng)要求
（三）輔導(dǎo)員工作紀(jì)律要求
二、輔導(dǎo)員廉潔自律的主要風(fēng)險點(diǎn)
（一）黨團(tuán)和班級建設(shè)
（二）學(xué)生日常事務(wù)管理
（三）職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)
（四）校園危機(jī)事件應(yīng)對
（五）理論和實(shí)踐研究
三、輔導(dǎo)員工作紀(jì)律風(fēng)險防控措施
（一）大力加強(qiáng)廉政制度建設(shè)
（二）大力加強(qiáng)校園廉政文化建設(shè)
（三）輔導(dǎo)員自身建設(shè)
……
不忘初心 廉潔育人 做新時代合格輔導(dǎo)員

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持打鐵必須自身硬，把全面從嚴(yán)治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，以零容忍的態(tài)度懲治腐敗，構(gòu)建起黨和國家監(jiān)督體系，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固。從2012年12月到今年5月，在黨中央堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全國紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共立案審查調(diào)查省部級以上領(lǐng)導(dǎo)干部392人、廳局級干部2.2萬人、縣處級干部17萬余人、鄉(xiāng)科級干部61.6萬人；查處落實(shí)中央八項規(guī)定精神不力問題、“四風(fēng)”問題62.65萬起。以習(xí)近平同志為核心的黨中央把全面從嚴(yán)治黨納入“四個全面”戰(zhàn)略布局，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭擺到前所未有的新高度，以猛藥去疴、重典治亂的決心，以刮骨療毒、壯士斷腕的勇氣，堅決遏制了腐敗蔓延勢頭，反腐敗工作取得了壓倒性勝利。
“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。”正如習(xí)近平總書記指出的，“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，反腐敗斗爭形勢依然嚴(yán)峻復(fù)雜，絕不能有差不多了，該松口氣、歇歇腳的想法，必須一以貫之、堅定不移，把全面從嚴(yán)治黨長期堅持下去，任何時候都放松不得”。
高校作為教書育人的“象牙塔”，公眾對高校腐敗現(xiàn)象的容忍度非常低，因此應(yīng)該對校園腐敗保持高壓態(tài)勢。就我們高校而言，作為一個“小社會”相對封閉,不僅涉及
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的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望�！苯逃隣可娴角Ъ胰f戶，越來越成為社會關(guān)注的焦點(diǎn)和熱點(diǎn)。社會對教育的期望值極高，容忍度極低，近乎于零。一方面，輔導(dǎo)員一旦身染泥潭，必招致社會最大限度的討伐，將給學(xué)校和教育行政部門帶來無法彌補(bǔ)的損失。同時，高校輔導(dǎo)員隊伍的純潔性影響到大學(xué)生的價值取向、人生態(tài)度和道德理念�！罢吮叵日海杉翰拍苈扇恕�。青年學(xué)生是國家的生力軍，是黨和國家的未來和希望，是黨和國家建設(shè)事業(yè)的接班人。只有輔導(dǎo)員隊伍純潔了，才能引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；才能使學(xué)生身正志高、修德潔身；才能強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任意識，感恩意識，法律意識、奉獻(xiàn)意識；才能使高校的思想政治教育更具實(shí)效性。
今天的課程我們就從輔導(dǎo)員工作紀(jì)律要求、輔導(dǎo)員廉潔自律風(fēng)險點(diǎn)、輔導(dǎo)員紀(jì)律風(fēng)險防范措施三個方面展開。
一、輔導(dǎo)員工作紀(jì)律要求
（一）輔導(dǎo)員界定
要了解輔導(dǎo)員工作的紀(jì)律要求，首先要對輔導(dǎo)員和輔導(dǎo)員的工作有一個明確的界定�！镀胀ǜ叩葘W(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》（教育部43號令）中明確指出：專職輔導(dǎo)員是指在院（系）專職從事大學(xué)生日常思想政治教育工作的人員，包括院（系）黨委（黨總支）副書記、學(xué)工組長、團(tuán)委（團(tuán)總支）書記等專職工作人員，具有教師和管理人員雙重身份。
輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高等學(xué)校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實(shí)施者、指導(dǎo)者。
（二）師德師風(fēng)要求
既然輔導(dǎo)員兼具教師和管理者雙重身份，我們就從教師和學(xué)生管理者兩個方面來分析輔導(dǎo)員的工作紀(jì)律。輔導(dǎo)員首先是教師，黨的十八大以來,習(xí)近平總書記對教師_的角色定位不斷提出新的更高要求,為教師隊伍建設(shè)指明方向。總書記以“無上光榮”這四個字形容教師的地位:“人民教師無上光榮,每個教師都要珍惜這份光榮,愛惜這份職業(yè),嚴(yán)格要求自己,不斷完善自己。做老師就要執(zhí)著于教書育人,有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守�！薄耙鲇欣硐胄拍�、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的好老師”�？倳浀倪@些講話中，已經(jīng)明確了教師的主要工作要求，也明確了師德師風(fēng)建設(shè)的方向。
（三）輔導(dǎo)員工作紀(jì)律要求
輔導(dǎo)員作為高等教育的一線工作者，他們直接面對學(xué)生，是高校學(xué)生工作的主力軍，他們既從事思想政治教育，又從事學(xué)生日常行為管理；既從事學(xué)生的道德品質(zhì)教育，又從事學(xué)生心理健康教育；既從事學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，又從事加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)等。輔導(dǎo)員隊伍作為高�；鶎庸芾砉ぷ麝犖�，在大學(xué)生的成長成才等方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，輔導(dǎo)員隊伍的廉政形象和廉潔行為對人才培養(yǎng)意義重大，影響深遠(yuǎn)。所以43號文中明確規(guī)定，輔導(dǎo)員應(yīng)“具有較強(qiáng)的紀(jì)律觀念和規(guī)矩意識，遵紀(jì)守法，為人正直，作風(fēng)正派，廉潔自律”
從輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的規(guī)定來看，輔導(dǎo)員隊伍能否健康成長，關(guān)系到高校辦學(xué)質(zhì)量和社會影響，關(guān)系到學(xué)校學(xué)生的成長與成才。打造一支政治過硬、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的輔導(dǎo)員隊伍，是高校隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，要從思想根源上加強(qiáng)輔導(dǎo)員工作隊伍的建設(shè)。為此要加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍黨風(fēng)廉政教育工作，進(jìn)一步強(qiáng)化輔導(dǎo)員隊伍的廉政意識，堅定理想信念，謹(jǐn)慎地用好自己手中的權(quán)力，不斷鞏固和提高輔導(dǎo)員隊伍的工作水平和業(yè)務(wù)能力，使輔導(dǎo)員成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。
二、輔導(dǎo)員廉潔自律的主要風(fēng)險點(diǎn)
輔導(dǎo)員隊伍在管理和服務(wù)工作中直接面向?qū)W生，掌握著大學(xué)生“進(jìn)步”的資源，輔導(dǎo)員在開展思想政治教育、日常管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面工作中，掌握一定的評定權(quán)、分配權(quán)，比如困難生資格認(rèn)定、評先樹優(yōu)、評定各類獎助學(xué)金、實(shí)習(xí)就業(yè)、入團(tuán)入黨和安排學(xué)生干部等方面具有一定的_裁量權(quán)。能否做到秉公辦事，不徇私情，從而達(dá)到廉潔從政也是一個問題。為確保輔導(dǎo)員隊伍的廉潔自律，我們來看一下輔導(dǎo)員工作中的廉政風(fēng)險點(diǎn)主要有哪些。
根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定》，輔導(dǎo)員的主要職責(zé)包含九大方面，這九大職責(zé)中，容易出現(xiàn)問題，也就是具有紀(jì)律風(fēng)險的主要表現(xiàn)在黨團(tuán)和班級建設(shè)、學(xué)生日常事務(wù)管理、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、校園危機(jī)事件應(yīng)對、理論和實(shí)踐研究。我們一一來看：
（一）黨團(tuán)和班級建設(shè)
在黨團(tuán)和班級建設(shè)中，輔導(dǎo)員開展學(xué)生骨干的遴選、培養(yǎng)、激勵工作，開展學(xué)生入黨積極分子培養(yǎng)教育工作，開展學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作，指導(dǎo)學(xué)生黨支部和班團(tuán)組織建設(shè)。這一過程的風(fēng)險點(diǎn)有四個方面，分別是學(xué)生干部競聘、優(yōu)秀學(xué)生干部選拔、班級班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生推優(yōu)入黨。輔導(dǎo)員是班級的主要管理者，擁有很大的評選權(quán)力，在黨團(tuán) ……（未完，全文共8759字，當(dāng)前僅顯示2392字，請閱讀下面提示信息。收藏《不忘初心 廉潔育人 做新時代合格輔導(dǎo)員》）