在全市基層黨校改革試點(diǎn)推進(jìn)會(huì)上的交流發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、以小平臺(tái)構(gòu)筑大陣地，讓黨校建設(shè)“固化于制踐于行”
二、以小切口呈現(xiàn)大主題，讓黨校培訓(xùn)“春風(fēng)化雨潤民心”
一是變“會(huì)場聽課”為“情景體驗(yàn)”
二是變“固定課堂”為“工作現(xiàn)場”
三是變“一枝獨(dú)秀”為“百花齊放”
三、以小載體釋放大效應(yīng)，讓黨校興業(yè)“福澤千家進(jìn)萬戶”
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在全市基層黨校改革試點(diǎn)推進(jìn)會(huì)上的交流發(fā)言材料

今年以來，我鎮(zhèn)以基層黨校建設(shè)試點(diǎn)為契機(jī)，以“服務(wù)鄉(xiāng)村振興新實(shí)踐、培育奮發(fā)有為新農(nóng)民”為核心，聚焦聚力、抓實(shí)抓深、共建共享，努力把**黨校打造成傳播踐行科學(xué)理論的大眾平臺(tái)、加快推動(dòng)“兩山轉(zhuǎn)化”的重要引擎、交流展示山區(qū)共富成果的窗口陣地�，F(xiàn)根據(jù)會(huì)議安排匯報(bào)如下：
一、以小平臺(tái)構(gòu)筑大陣地，讓黨校建設(shè)“固化于制踐于行”。堅(jiān)持“辦優(yōu)秀黨校、引優(yōu)質(zhì)師資、開優(yōu)勢(shì)課程”理念，推行“
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結(jié)合、要素循環(huán)”良性互動(dòng)。一是變“會(huì)場聽課”為“情景體驗(yàn)”。聚焦賡續(xù)紅色根脈，依托**、**等紅色基地，推出七條“沉浸式”紅色教育路線，讓學(xué)員在“時(shí)空連線”“實(shí)景演繹”中滌蕩初心、堅(jiān)定信念。二是變“固定課堂”為“工作現(xiàn)場”。聚焦建強(qiáng)基層組織，實(shí)施“藍(lán)青之約”導(dǎo)師幫帶工程，開展“鄉(xiāng)村振興·書記開講”助創(chuàng)活動(dòng)，現(xiàn)場分享抓實(shí)基層黨建、共建美麗家園、引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和路徑做法。7位結(jié)對(duì)書記普遍認(rèn)為，“身邊事教身邊人”的教學(xué)模式，沾泥土、帶露珠，學(xué)到了“拳頭”、增強(qiáng)了“底氣”，干事順手多了。三是變“一枝獨(dú)秀”為“百花齊放”。聚焦提升鄉(xiāng)風(fēng)文明，以打造**為契機(jī)，將**納入鄉(xiāng)村振興課程體系，通過免費(fèi)培訓(xùn)、現(xiàn)場體驗(yàn)、問題會(huì)診等方式，推動(dòng)垃圾分類新風(fēng)尚“飛入”尋常百姓家。目前，已開展“環(huán)保集市”現(xiàn)場教學(xué)133期，實(shí)現(xiàn)行政村全覆蓋，相關(guān)做法兩度獲鄭柵潔同志批示肯定。
三、以小載體釋放大效應(yīng)，讓黨校興業(yè)“福澤千家進(jìn)萬戶”。堅(jiān)持“群眾吹哨、黨校報(bào)到”，把“辦實(shí)事開新局”作為黨校建設(shè)的價(jià)值指向和目標(biāo)導(dǎo)引，實(shí)現(xiàn)以學(xué)促干、鏈?zhǔn)窖由臁１热玑槍?duì)內(nèi)生動(dòng)能不強(qiáng)的問題，創(chuàng)設(shè)“一校一中心一基金”集成服務(wù)，發(fā)揮黨校資源集聚功能，建立來料加工公共服務(wù)中心，為創(chuàng)業(yè)者和從業(yè)者提供培訓(xùn)、咨詢等服務(wù)，并與農(nóng)商銀行合作設(shè)立“鋒創(chuàng)貸”扶持項(xiàng)目，給予黨員示范戶信貸貼息支持，努力讓學(xué)員既能做“師傅”又能當(dāng)“老板”。今年來，已建成觀摩點(diǎn)2處，發(fā)放貸款320萬元，新增來料加工就業(yè)崗位100個(gè)，帶動(dòng)農(nóng)戶人均增收1.2萬元。又如針對(duì)好生態(tài)如何賣出好價(jià)錢的考題，織牢“黨校+教學(xué)點(diǎn)+農(nóng)戶”的聯(lián)結(jié)紐帶，引入水蜜桃研究分所、白茶研究所等“政產(chǎn)學(xué)研”平臺(tái)，通過產(chǎn)業(yè)鏈條互補(bǔ)、產(chǎn)銷環(huán)節(jié)互聯(lián)、利益分成互贏 ……（未完，全文共1476字，當(dāng)前僅顯示938字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全市基層黨校改革試點(diǎn)推進(jìn)會(huì)上的交流發(fā)言材料》）