意識巧培養(yǎng) 筆下自乾坤——培養(yǎng)四種思維意識寫好考場作文

意識巧培養(yǎng) 筆下自乾坤——培養(yǎng)四種思維意識寫好考場作文

摘要：學生寫作中有許多不足，首先是綱要意識不足；其次，沒有轉化意識；第三，缺乏自我意識；第四，缺乏優(yōu)美意識。如果教師在教學中，有意識地引導學生培養(yǎng)這四種思維意識，學生的作文面貌必定會有巨大的變化。

關鍵詞：意識培養(yǎng) 綱要意識 轉化意識 自我意識 優(yōu)美意識
組織學生寫了很多作文，也改了許多考場卷子，發(fā)現(xiàn)學生寫作中有許多不足，首先是綱要意識不足，到了考場上完全靠本能反應提筆就寫，寫到哪算哪，寫成什么樣就是什么樣。沒有作文預設成型的大局觀，完全不確定自己的作文會呈現(xiàn)什么樣子；其次，沒有轉化意識。自己學到的各種知識、所經(jīng)歷的各種事情，所聽聞的各種見識都不能轉化為作文的論據(jù)，不能轉化為自己的深刻認識；第三，缺乏自我意識，不知道在作文中體現(xiàn)自我，不知道在評論中彰顯個性，不知道在語言風格中加入個人特色；第四，缺乏優(yōu)美意識，不知道通過各種修辭手法來使文字生動形象，不知道通過文通理順來通暢文氣，不知道用優(yōu)美辭藻來美化文章，不知道用獨到認識來彰顯文化內(nèi)涵。
如果教師在教學中，有意識地引導學生培養(yǎng)這四種思維意識，學生的作文面貌必定會有巨大的變化。
一、培養(yǎng)綱要意識，確立作文大貌
考場時間有限，不允許學生打草稿。所以很多學生匆忙審題，提筆就寫，心中對成文沒有明確概念，根本不知道自己會寫成什么樣，所以培養(yǎng)綱要意識刻不容緩。
寫綱要，也就是寫簡單的作
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沒有做醫(yī)生，并不代表他日常生活中就不用醫(yī)學了，也并不能說明“醫(yī)學”是魯迅先生的“束縛”。第二個例子沒有交待清楚主人公是誰，事例沒有特點，沒有說服力。按照這些修改意見進行修改，常常訓練，學生寫作時，就會更有大局意識，寫作時就會更得心應手。
2）題目：君子善假于物
立意：風箏要憑借東風才能飛上天空，再華麗的風箏沒了風的扶持也無能為力。人要憑借外界的力量才能使自己強大，才會取得成功。一個具有才能但失去了任何扶持的人終將不會有大作為�！熬由钱愐玻萍儆谖镆病！比说某刹囊揽客庠诘臈l件，抓住機遇（東風），同時也離不開適當?shù)臓恳L箏線）。
事例（論據(jù)）：詳：《逍遙游》大鵬借助東風方可翱翔天空，徙于南冥天池。
詳：馬云中學時期為學英語十分刻苦，四處與外國人交談，有幸得到一位加拿大工程師的資助，大學時期去加拿大旅行，感受頗深，為日后的成功奠定了基礎。
略：班固出身于文學世家，為國家大計，投筆從戎。
略：魯迅面對國家黑暗，棄醫(yī)從文。
這份提綱（1）立意部分其實應為文章的第一段，如果作為立意就太繁瑣了，應精簡為“人的成材（成功）要依靠外在的條件，抓住機遇（東風），同時也離不開適當?shù)臓恳L箏線）”。（2）前三個事例比較適合，有說服力，但第三個事例搞錯了主人公，應為“班超”。第四個事例表述方式?jīng)]有有力地證明觀點，如果改成“魯迅先生看到醫(yī)學只能救國民的身體，不能救國民的精神，所以想要用文字來喚醒國民的靈魂才棄醫(yī)從文，文學成為他飛翔的風”。（3）沒有預想論證過程的和預設論證方法。這樣的綱要寫出來，對作文的指導性并不強。
2.閱讀下面的漫畫，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。要求：選好角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料的內(nèi)容及含意的范圍作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法；不要套作，不得抄襲。
1）題目：立人之本——誠信做人
首段：如今的商家都存在許多欺騙消費者行為，卻在3.15這一天，把消費者當寶供上寶座，但一日的誠信并不能長久的贏得消費者的信任，所以，商家廠家應誠信做買賣。如果誠信做買賣，生意好，贏得消費者的信任，獲得好評，生意道路一帆風順（不出意外）。如果不誠信做買賣，摻假行為，會導致顧客的差評，若摻了有毒的物質，會造成消費者生命危險。那付出的代價就更多了，倒閉，惹來消費者的罵聲。所以，一定要誠信做買賣，不僅有好評，也能獲得應有的利益，讓世界充滿愛，誠信對待他人，誠信做買賣。
事例：三鹿奶粉 許多淘寶賣假貨的店。
這份提綱的題目就有問題，《立人之本——誠信做人》，語義重復了，如改成《誠信，立人之本！》，簡潔明確、觀點鮮明，就會好很多。事例部分，“許多淘寶賣假貨的店”不夠具體，說明作者其實根本沒有準備好具有說服力的例子，這份綱要不具有指導意義。另外，論證方法、論證過程都缺乏，還需要再思量再修改。
2）題目：顧客就是“上帝”
立意：誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是市場經(jīng)濟的基本法則，是社會文明進步的重要標志。隨著3.15的到來，商家和廠家紛紛開始給消費者“讓座”，企圖強行將消費者拉上3.15的寶座。各地消協(xié)部門也開展了多種活動，維護消費者的權益。
事例：（反面）三鹿奶粉
（正面）海爾總裁砸冰箱誠信經(jīng)營。 喬布斯砸蘋果。
題目《顧客就是“上帝”》，將上帝二字打上引號，有強調(diào)和諷刺作用，但與漫畫內(nèi)容不太符合，如果根據(jù)漫畫中椅子上的皇冠，改成《顧客就是“一日國王”》，會更準確，更有說服力；立意部分，其實作者寫的并不明確，應改為“呼吁廠商家重建誠信精神”；事例部分，應將正面事例放前，第二個事例“喬布斯砸蘋果”并不是個很出名的例子，而且內(nèi)容和“海爾總裁砸冰箱誠信經(jīng)營”重復，反面例子“三鹿奶粉”，只有一個，稍顯不足，其實，媒體報道過許多反面例子，學生稍加留心就能拿來使用。
3）題目：維護消費者權益
首段：樹立正確的消費觀是讓3.15成為每一天的重要途徑，求實心理，從眾心理，攀比心理是消費者的普遍心理，正確的消費觀可以使我們避免這樣心理來左右我們消費時理性的判斷，當自己的消費權益遭到侵害時，我們該怎么做呢？
提綱：消費者樹立正確消費觀：量入為出，適度消費；避免盲從，理性消費；保護環(huán)境，綠色消費；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗；遇見假貨，學會舉報，維護自身合法權益。
作為商家：誠信經(jīng)營，樹立良好的信譽和形象，自覺維護消費者合法權益；舉例，“毒奶粉”事件、地溝油問題。
廠家：不搞形式主義，不能因物質利益損害消費者權益。
政府：制定相關法律，《消費者權益保護法》，用法律手段約束。
這份提綱中，題目《維護消費者權益》，表意明確，可以作為全文的觀點。為了維護消費者權益，廠商家應該怎么做、消費者自己應該怎么做、政府應該怎么做，文章可以寫成總-分-總的結構，提綱部分中的部分，應該調(diào)換一下， 先廠家，后商家。但這份提綱沒有設想論證方法，容易寫成一種政治問答題的形式，難出文采。所以應指導學生，用詞盡量簡潔準確，多用短句，多用簡單直接、不容置疑的語氣，增強文章的氣勢。
3.當代風采人物評選活動已產(chǎn)生最后三 ……（未完，全文共7687字，當前僅顯示2699字，請閱讀下面提示信息。收藏《意識巧培養(yǎng) 筆下自乾坤——培養(yǎng)四種思維意識寫好考場作文》）