市教育局新時代美麗鄉(xiāng)村建設工作總結

目錄/提綱：……
一、主要工作成效
（一）強化責任意識，提升能力作為
（二）加強組織領導，合理規(guī)劃布局
（三）堅持效果導向，做好控輟保學
二、存在問題及下步打算
（一）在教育建設布局規(guī)劃上邁大步
（二）在學前補短提質(zhì)上再發(fā)力
（三）在做好義務教育控輟保學上開新篇
一是提高質(zhì)量控輟
二要堅持依法控輟
……
市教育局新時代美麗鄉(xiāng)村建設工作總結

**年，市教育局貫徹落實習近平總書記關于“千村示范萬村整治”工程重要指示精神，以實施鄉(xiāng)村振興、深化“千萬工程”為統(tǒng)領，以“**精神”“老區(qū)精神”落實“**之干”，圍繞“幼兒園和中小學建設的教育布點規(guī)劃、適齡兒童接受學前三年教育的需求，義務教育輟學失學學生認定”多個方面，明確年度工作目標和任務，制定切實可行的工作計劃，積極推進美麗鄉(xiāng)村建設，取得初步效果。
一、主要工作成效
（一）強化責任意識，提升能力作為。市委、市政府統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)推進教育工作，教育經(jīng)費不斷加碼。市教育局設立教育工作領導小組，按照“誰主管、誰負責”的原則，自我加壓，嚴格落實監(jiān)管制度，強化責任意識，認真履行“一崗雙責”，確保責任落實到個人。大膽探索，突破常規(guī)，主動研究
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扶對象檔案，開展送溫暖獻愛心活動，解決貧苦學子后顧之憂，切實做到*個街道、*個鎮(zhèn)、*個鄉(xiāng)，無義務教育輟學失學學生進行認定。對輟控保學成效進一步修改完善，把控輟保學成果運用好、作用發(fā)揮好，及時轉化為新思路、新舉措，指導實踐、推動工作。
二、存在問題及下步打算
面對優(yōu)質(zhì)學前教育資源不足、義務教育優(yōu)質(zhì)均衡市創(chuàng)建存在短板、教育教學質(zhì)量離群眾期待還有較大差距這些短板和薄弱環(huán)節(jié)，我們需要堅持問題導向、質(zhì)量導向、結果導向，從嚴從實挖深挖透根源，為打造新時代美麗鄉(xiāng)村而不懈奮斗。
（一）在教育建設布局規(guī)劃上邁大步。教育作為最大的民生工程，市委、市政府始終高度重視教育基礎設施建設。在教育提質(zhì)大發(fā)展大建設的機遇期，要緊緊圍繞我市教育規(guī)劃布局的現(xiàn)狀、進程和問題，成立工作小組，明確各個項目建設的整體規(guī)劃方案，全力推進**中學epc模式項目前期，全速推進**中學和**中學擴建工程；加快**小學、**小學和**幼兒園新建項目建設，確保合力打造“公平而有質(zhì)量”的教育。要調(diào)動力量、集中智慧，爭取教育項目建設資金；要主動作為、超前謀劃，合理布點規(guī)劃幼兒園和中小學建設，實現(xiàn)鄉(xiāng)村幼兒園和中小學從“小而弱”向“小而優(yōu)”轉變；要窮盡辦法、狠抓落實，做好教育項目建設前期攻堅。要凝心聚力、攻堅克難，把項目推進抓穩(wěn)抓好，尤其要確保薄弱鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教育項目建設進度。要舉全市之力、匯各方資源，全力做好項目建設人、財、物及政策支持等保障工作，不斷優(yōu)化教育資源配置，不斷擴容教育資源，不斷改善鄉(xiāng)村學校辦學條件，確保幼兒園和中小學建設符合教育布點規(guī)劃要求、滿足適齡兒童接受學前三年教育的需求，為**教育提質(zhì)發(fā)展交上滿意的答卷，為建設新時代美麗鄉(xiāng)村添磚筑瓦。
（二）在學前補短提質(zhì)上再發(fā)力。按照“�；尽V普惠、優(yōu)質(zhì)量”的發(fā)展要求，大力發(fā)展普惠性幼兒園，制定出臺《學前教育補短提質(zhì)改革實施方案》，著力提升我市學前教育整體水平。將農(nóng)村地區(qū)幼兒園優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先建設，實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所公辦幼兒園。抓緊撤并不安全不規(guī)范的教學點、準辦幼兒園和低等級幼兒園，推進薄弱園幼兒園擴容工程和薄弱幼兒園改造工程，加強幼兒師資隊伍建設，提高專任教師持有教師資格證比例，確保農(nóng)村學前教育保教質(zhì)量明顯提升，探索“公辦園+民辦園”“名園+弱園”“名園+鄉(xiāng)園”等多種形式的集團化辦園、連鎖化辦園模式，擴大農(nóng)村地區(qū)普惠性資源。
（三）在做好義務教育控輟保學上開新篇。一是提高質(zhì)量控輟。牢固樹立“質(zhì)量立教”意識，設立義務教育階段教學質(zhì)量考核獎，堅持“考核獎勵、質(zhì)量問責”“兩手抓”，“獎優(yōu)罰劣”“兩手都要硬”，深化小學集團化辦學改革，將集團化辦學覆蓋至所有農(nóng)村學校，實施初中壯腰提質(zhì)行動，建設互動共贏的學校發(fā)展共同體，突出抓好“校長、名優(yōu)教師、青年教師、班主任”四支隊伍建設，引導優(yōu)秀管理人員、優(yōu)秀教師向農(nóng)村學校和薄弱學 ……（未完，全文共2392字，當前僅顯示1520字，請閱讀下面提示信息。收藏《市教育局新時代美麗鄉(xiāng)村建設工作總結》）