鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子黨史學習教育“五個帶頭”專題民主生活會對照檢查材料

目錄/提綱：……
一、存在的問題
一是學習提高不夠重視
二是政治敏銳性有差距
一是缺乏創(chuàng)新能力
一是政績觀有偏差，對經濟工作抓得多，對其他工作抓得少
一是責任擔當意識還不夠強
二是敬業(yè)進取精神有所減弱
一是遵守黨的政治紀律有差距
二是遵守黨的政治規(guī)矩有差距
三是遵守黨的組織紀律有差距
二、需要說明的情況
三、產生的原因剖析
1、在追求理想信念上沒有知行合一
2、在踐行宗旨意識上沒有端正位置
一是沒有做到時時處處嚴格要求自身
3、在強化黨性修養(yǎng)上沒有常抓不懈
4、在干事創(chuàng)業(yè)精神上沒有堅強定力
5、在權力地位利益觀上沒有擺正思想
四、努力方向和整改措施
1、強化理論學習，堅定理想信念
2、樹牢群眾觀點，辦好民生實事
一是加強民意聽取
二是強化投入力度
三是抓好問題整改
3、加強制度建設，建立長效機制
二是嚴格執(zhí)行民主集中制制度
三是健全完善權力運行制度
四是健全完善黨風廉政建設責任制
4、貫徹整風精神，帶頭正風肅紀
……
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子黨史學習教育“五個帶頭”專題民主生活會對照檢查材料

根據(jù)此次黨史學習教育專題民主生活會的要求，會在前期開展學習研討、征求意見、談心談話的基礎上，**領導班子嚴格按照有關要求，緊緊圍繞主題，認真查擺存在的突出問題，深刻剖析問題根源，研究提出整改措施。現(xiàn)對照檢查如下：

一、存在的問題
（一）帶頭深刻感悟“兩個確立”的決定性意義，深刻感悟黨堅持把馬克思主義同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合的非凡歷程，全面貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確黨史觀，堅定信仰信念信心，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，做到“兩個維護”方面
一是學習提高不夠重視。理論學習抓得不夠深，組織學習時，重次數(shù)，輕質量，致使一些班子成員學習之后仍不能很好地從政治角度認識和分析問題。有的還有學習浪費時間不如干點實事的錯誤想法，對學習有應付的心態(tài)，比如，對學習任務敷衍了事，對原文學習不求甚解，對于部分上級要求學習的內容，僅僅是把學習計劃和資料領到手里。又如，日常會議重業(yè)務輕思想，對思想教育走過場，使得部分黨員干部對當前形勢的敏銳性不高。
二是政治敏銳性有差距。班子成員都能做到堅決不發(fā)表和黨的路線方針政策不一致的言論，但對有悖于黨的方針政策的思想和言論不敢“亮劍”，不能旗幟鮮
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任務、壓擔子得多，親力親為、帶頭抓落實不夠，缺乏“釘釘子”和“一竿子插到底”的精神；有的工作標準不高、要求不嚴，缺乏競爭意識，只求過得去、不求過得硬，創(chuàng)不出亮點特色。
（五）帶頭深刻汲取黨史中正反兩方面經驗，履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，落實中央八項規(guī)定及其實施細則精神，持續(xù)用力糾“四風”、樹新風，堅決反對形式主義官僚主義，加強對“一把手”監(jiān)督和領導班子監(jiān)督，堅決同一切違規(guī)違紀違法現(xiàn)象作斗爭方面
一是遵守黨的政治紀律有差距。傳達上級精神不到位，存在著死角，執(zhí)行中有從眾隨大流的思想。比如，班子成員帶頭落實中央“八項規(guī)定”上還有差距，組織干部認學習了相關規(guī)定，但對于落實到不到位，干部究竟遵守的怎么樣，有關規(guī)定做的怎么樣，都沒有認真進行過檢查。
二是遵守黨的政治規(guī)矩有差距。對黨章進行深入系統(tǒng)的學習不夠，沒有對黨章熟記于心，同時對習近平總書記系列講話的學習，只停留在讀原文上，沒有入腦入心、深入思考。
三是遵守黨的組織紀律有差距。對“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的認識還有不足，對下屬黨組織建設抓得不夠嚴， 還有“一手軟一手硬”的情況，造成一些黨組織軟弱渙散，缺乏活力；有的組織生活質量不高，形式呆板，內容枯燥，缺乏吸引力，效果不理想；有的黨員意識淡薄，作用不突出。

二、需要說明的情況
略

三、產生的原因剖析
1.在追求理想信念上沒有知行合一。鄉(xiāng)領導班子對政治理論學習抓得不緊，學習缺少針對性、系統(tǒng)性和全面性。有的把學習當作“軟指標”，用到什么學什么、“分管什么補什么”，臨時學用，現(xiàn)學現(xiàn)賣，理論基礎不扎實。思想教育、精神激勵和靈魂洗禮不夠，放松了對作風意志的再錘煉，沒有及時“補鈣”。應用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導實踐不到位，知行脫節(jié)，學用脫節(jié)。有的憑經驗、吃老本，改造不主動，盲目自信，以事務工作代替政治歷練，在改造主觀世界、樹牢“三觀”上有松動，防微杜漸、管嚴小節(jié)的意識減弱，對信仰追求、對自身要求降低了標準，“總開關”上有了松動，無形之中降低了理想信念的標準，由此產生了松勁、懈怠、惰性等思想，使“四風”問題有了滋生的土壤。
2.在踐行宗旨意識上沒有端正位置。一是沒有做到時時處處嚴格要求自身。深入村組解決實際問題的時間不夠多，精神狀態(tài)和進取心變差，工作中遇到困難和問題，不能積極主動尋找解決辦法，有時失去解決困難和問題的最佳時機，放松了自身提升，打了折扣。二是由于宗旨意識和艱苦奮斗精神的淡化，有時不從自身和主觀查原因，一味強調客觀，不努力、不進取，總想處理好各種人際關系和工作關系，協(xié)調好方方面面，盡量做到少出問題和不出問題。
3.在強化黨性修養(yǎng)上沒有常抓不懈。鄉(xiāng)領導班子存在的問題，暴露出班子成員在黨性修養(yǎng)上還存在差距，還沒有真正把加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉作為改造主觀世界的終生課題，沒有把為民務實清廉的價值追求完全植根于思想中、落實在行動中、體現(xiàn)在成效上，沒能經常性地自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，弱化了對堅持黨的先進性和純潔性的追求。在提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎方面，對“四種考驗”和“四種危險”缺乏足夠認識，本領恐慌的危機意識還不夠緊迫。在落實組織紀律方面，有時以發(fā)展要求代替黨性要求，班子成員之間工作見面多、思想見面少，在勇于開展批評與自我批評、與一切不良現(xiàn)象作斗爭上態(tài)度不堅決，在黨性的鍛造錘煉上缺乏韌勁，黨內組織生活不夠經常。
4.在干事創(chuàng)業(yè)精神上沒有堅強定力。對啃硬骨頭斗志減弱，安于現(xiàn)狀、懶于奮斗的惰性心態(tài)滋生；有時片面地看成績，覺得工作可以歇歇了，開創(chuàng)新局面再上新臺階的熱情減退；有時對尖銳矛盾的客觀因素強調得多，產生畏難情緒、“等靠要”思想，這都是精神上懈怠了的表現(xiàn)。
5.在權力地位利益觀上沒有擺正思想。沒有解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題。之所以沒能實現(xiàn)緊密聯(lián)系群眾，與群眾建立起身后感情，做到一切為了群眾，一切依靠群眾，是領導班子成員還有把職務當成當官做老爺?shù)南敕ǎ瑱嗔τ^地位觀利益觀發(fā)生了錯位，擺不正與群眾的關系，以“高高在上”的態(tài)度對待群眾，拉遠了與群眾的距離，致使思想滑坡，對自身存在的問題和發(fā)生在自己身邊的問題不夠警覺，直面問題、推動問題解決的自覺性、主動性不強。在落實為民務實要求上，缺乏了腳踏實地的干勁、“啃硬骨頭”的勇氣、“釘釘子”的精神，推動工作產生了眼前利益和形象工程。

四、努力方向和整改措施
1.強化理論學習，堅定理想信念。加強理論學習。不斷提高領導班子自身素質，堅持從思想認識入手解決“四風”問題。在集 ……（未完，全文共4835字，當前僅顯示2442字，請閱讀下面提示信息。收藏《鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導班子黨史學習教育“五個帶頭”專題民主生活會對照檢查材料》）