學院黨員領導干部政治素質考察自查自評報告

目錄/提綱：……
一、政治素質總體表現(xiàn)
二、存在的主要問題及原因
（二）問題根源
1、理想信念堅守不夠
2、黨性修養(yǎng)錘煉不夠
3、使命責任擔當不夠
4、自我要求堅持不夠
三、整改方向
……
學院黨員領導干部政治素質考察自查自評報告

按照學校年度考核安排，對照《領導干部政治素質考察辦法(試行)》相關要求，現(xiàn)將本人政治素質對標政治忠誠、政治定力、政治擔當、政治能力、政治自律等五個方面自查自評情況報告如下：
一、政治素質總體表現(xiàn)
(一)在政治忠誠方面，做到堅守初心、聽黨指揮。
作為一個老黨員和黨員處級干部，能充分認識到自己的點滴成長，都得益于黨的培養(yǎng)、組織關懷。對黨始終心懷感恩，始終牢記入黨初心、堅定理想信念、時刻聽黨指揮，當組織上需要本人由**處處長崗位回到**學院任副院長時，本人毫無怨言，不計較個人得失，堅決服從校黨委的安排；不斷樹牢“四個自信”、增強“四個意識”、做到“兩個維護”。堅持在理論武裝中培塑忠誠，系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大精神和習近平總書記對**工作的重要指示批示精神，及時掌握黨的路線、方針、政策，著力把握精神實質、掌握立場方法，不斷厚實忠誠底蘊、穩(wěn)固忠誠之本。堅持在黨性修養(yǎng)中錘煉忠誠，時時時刻聽黨話跟黨走，堅決與說空話假話、陽奉陰違、“兩面人”等偽忠誠現(xiàn)象做斗爭，自覺在思想和行動上劃清界限，把對黨忠誠落到實處;在研究生培養(yǎng)管理、科研管理工作中，講黨性、講原則，說真話、報
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平學術會議承辦方總指揮，始終以高度的政治站位、強烈的責任意識、迅捷的指揮調控，周密組織，舉全院之力，上下同心，勤儉辦會，嚴格疫情防控，多渠道籌集資金，為學院節(jié)約經(jīng)費開支近8萬元，把會議辦成了近幾年來***領域較高規(guī)格的學術會議，為該學科參加評估打下了一定的基礎。在研究生招生命題、復試和錄取等敏感性工作中，嚴格紀律要求，嚴格執(zhí)行b_m貴大，嚴格按上級規(guī)定的程序辦事，做到公平公正，沒有給學校帶來任何麻煩和負面影響。
(四) 在政治能力方面，做到勤學苦練、實踐提高。
工作中，始終堅持學思踐悟一體，著力提升思想政治素養(yǎng)。積極投身“三嚴三實”、“兩學一做”、“不忘初心、牢記使命”等主題教育和黨史學習教育活動，學習黨的創(chuàng)新理論;深入學習領會習總書記關于**工作的指示批示精神，深入學習中央、省關于高校工作的重要會議、重要文件精神，堅持邊學習邊思考，用科學理論指導工作實踐、解決工作難題、推動實際工作。堅持以解決工作中的實際問題為出發(fā)點，針對新時期管理學院科研工作和研究生培養(yǎng)工作的新特點和新規(guī)律，盡快適應從校機關一把手到學院任副職的角色轉變，通過集中學習和網(wǎng)絡學習，借鑒兄弟學院的先進經(jīng)驗，學習掌握各類學科建設和管理的新知識，不斷開拓視野、汲取經(jīng)驗，提高指導工作的能力。同時，注重結合自身工作實際，著眼于對現(xiàn)實問題的理論思考，著眼于新的實踐和發(fā)展，堅持經(jīng)常深入學院部門和教職工中開展調查研究，主動尋求破解部分教師科研課題申報不積極、青年教師科研工作起步難的思路辦法。通過不斷學習鍛煉，使我進一步開闊了視野、豐富了頭腦，理論素養(yǎng)、思維能力、業(yè)務水平得到了進一步提高;指導實踐、解決問題、駕馭工作的能力得到了進一步增強。
(五) 在政治自律方面，做到嚴格執(zhí)紀、從嚴守規(guī)。
一年來，自己能夠始終牢記“兩個務必”，增強憂患意識、服務意識和大局意識，自覺遵守廉潔自律有關規(guī)定，自覺接受群眾與組織的監(jiān)督。堅持老實為人、誠實處事，堅持工作中說真話、報實情，要求分管部門和負責人也要有一說一、有二說二，講成績不放大，說問題不縮小，以求真務實促進工作落實。堅持自重、自省、自警、自勵，能夠管住自己的嘴，管住自己的腿，管住自己的手，堅持在精神上追求高雅、思想上追求淡定、物質上追求簡樸，著力培養(yǎng)健康向上的生活情趣，遠離喧囂浮躁，甘于淡泊寧靜。堅持交往有度，牢記交往之中有政治、有紀律、有形象。我能夠自覺凈化“三圈”，交益友不交損友，結友情不結私情，切實穩(wěn)住思想、管住行為、守住清白。同時，能夠認真履行黨風廉政建設責任，做到一崗雙責，在管理自己的同時，對部屬也進行經(jīng)常教育和管理，全年沒有任何違規(guī)違紀現(xiàn)象發(fā)生。
二、存在的主要問題及原因
(一)主要問題
1.對習總書記系列重要講話精神，特別是新時代中國特色社會主義思想，真學真悟不夠，存在以干代學、急用先學、現(xiàn)用現(xiàn)學的現(xiàn)象，理解領悟表面化、零散化、碎片化;有時以改造客觀代替改造主觀，內化轉化成效不夠明顯，沒有真正進入思想、融入工作、指導實踐。
2.籌劃部署年度工作中，對研究生授課、論文答辯等方面，_態(tài)把關不嚴，要求不搞，調研不夠，情況不明 。對一些重大現(xiàn)實問題思考不夠深入，沒有完全做到“學思用”相貫通、“知信行”相統(tǒng)一。比如，政治建設首位意識還不強，有時政治站位不夠高，自覺看齊的意識需要進一步增強。
3.從政治上把大局、看問題、想事情還沒有形成自覺，對習近平總書記關于我省工作的重要指示批示精神，學習領會、研究分析不夠深，在創(chuàng)新發(fā)展思路方面措施不夠有力。參與“雙一流”建設還存在短板，學科建設、博士點和碩士點管理_機制改革進展緩慢，思政課程和課程思政的建設還沒有找到突破瓶頸的有效辦法，在學位論文質量提升方面，有時礙于情面，不能從嚴要求，不利于形成學院高質量發(fā)展氛圍。
4.有時對上級法規(guī)政策、要求指示，執(zhí)行不夠堅決主動，強調客觀因素多、實際困難多。有時對師生中的一些不良風氣、不當論調也有熟視無睹、見怪不怪的情況;對手機和網(wǎng)上的一些灰色論調、虛假信息，雖然自覺不聽不信不傳，但缺少旗幟鮮明地批駁和斗爭。
5.在落實組織生活制度上，有時以普通黨員身份參加組織生活不夠自覺，即便是參加黨支部會，也是聽的多，講的少，聽批評意見更少，一定程度上影響了自己的黨性鍛煉。有時對于影響高質量發(fā)展的一些問題，抱著少管為上、少說為佳的態(tài)度，只是點到為止、沒 ……（未完，全文共4604字，當前僅顯示2325字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院黨員領導干部政治素質考察自查自評報告》）