往往就業(yè)競爭壓力大的時候個人培訓(xùn)充電的緊迫感就強。要想不斷提升個人價值,那只有不斷學(xué)習(xí)、每日學(xué)習(xí),才能保持個人的領(lǐng)先優(yōu)勢。所以目前成人教育培訓(xùn)市場仍在不
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夠加快與中國在成人教育領(lǐng)域的合作。
博伊德在
發(fā)言中說,教育、社會、政府、商務(wù)等領(lǐng)域相互交織,這種產(chǎn)業(yè)重疊最大的演變就是成人教育。在美國,許多大學(xué)教師的工資由企業(yè)而不是學(xué)校支付,因為企業(yè)更加了解個人培訓(xùn)特別是在職員工教育的重要性。
他認為,中國的成人教育市場還有很大發(fā)展空間。教育應(yīng)該國際化,大學(xué)的“大”字本身就表示宇宙,如果不關(guān)心宇宙就不用辦大學(xué)。因此,規(guī)模、質(zhì)量是根本性問題,跨越國界的遠程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)應(yīng)該成為未來中國成人教育的發(fā)展趨勢,讓所有希望受教育的人可以_接受教育。
博伊德還提出與中國合作辦學(xué)、解決人才流失 ……(未完,全文共542字,當(dāng)前僅顯示344字,請閱讀下面提示信息。
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