2023年春季學期中小學（幼兒園）安全穩(wěn)定工作情況報告

目錄/提綱：……
一、工作開展情況
（一）主體責任落實方面
（二）校園安全管理方面
1、上好開學第一課
2、深入開展法治安全心理健康宣傳活動
3、進一步做好家校溝通
4、進一步做好教育教學安排
5、進一步提高工作隊伍能力和水平
一是我縣建有一支心理健康教育專兼職教師隊伍
二是著力提升教師能力方面
二、存在的問題
3、部分學校對安全管理不夠細化，管理制度不夠完善
4、部分學生適應性較差，存在一定的上學畏懼心理
三、下一步工作打算
……
2023年春季學期中小學（幼兒園）安全穩(wěn)定工作情況報告

2023年春季學期，我局始終堅持“安全第一，預防為主”的指導方針，根據(jù)《省教育廳關于進一步做好中小學（幼兒園）安全穩(wěn)定工作的通知》及州、縣相關文件精神，進一步加強學校安全管理，落實校園安全教育工作，加大校園周邊環(huán)境整治，切實維護校園正常的教育教學秩序，保障廣大中小學師生生命安全、身心健康�，F(xiàn)將具體工作匯報如下：
一、工作開展情況
（一）主體責任落實方面
我局始終將安全生產工作擺在首要位置，下發(fā)了《***關于做好2023年春季學期學生返校安全工作的通知》和《***2023年春季學期開學安全工作提示》就疫情防控、心理健康、交通安全、防詐騙等內容進行風險提示，增強安全防范意識。組織召開了“鎮(zhèn)遠縣中小學幼兒園安全工作會議”“***‘打
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訪活動，充分發(fā)揮班主任、輔導員、班干部、信息員的作用，以班級為網(wǎng)格針對班級學生在矛盾糾紛、家庭關系、戀愛情感、情緒變化、 社會關系、涉網(wǎng)行為等方面的情況進村入戶深入摸排，對學生心理狀況、對親子關系不佳、家庭出現(xiàn)重大變故等情況的學生及時與家長溝通，及時開展心理疏導和關愛行動，對長期心理存在問題或者寒假期間出現(xiàn) 極端行為等情況的學生要及時干預，采取送達《告家長書》等方式，提高學生家長的安全教育管理責任意識。引導學生盡快適應學校生活、學習環(huán)境，及時化解學生遇到的心理問題。嚴防學生因心理問題引發(fā)的各類事故、事件發(fā)生。
4.進一步做好教育教學安排。學校結合本校實際情況落實錯峰開學，高三、初三1月30日開學，高一、高二、初一、初二2月8日開學，小學2月13日開學，幼兒園2月20日開學；根據(jù)大走訪情況研判存在的問題，開展適應性教學活動，組織勞逸結合、張弛有度的教學活動，落實學校開學期間不檢查學生作業(yè)、不統(tǒng)一組織考試、不進行劇烈運動項目。開學前學校組織教師開展學生大走訪活動，要求通過電話、家訪、微信訪等方式對全縣31601名學生全部走訪到位，對存在假期綜合癥、手機癥、家庭問題癥結學生設置緩沖期、緩釋期，各學校設計溫馨入學儀式，充分讓學生參加社會實踐、勞動實踐活動，緩解學生入學壓力。
5.進一步提高工作隊伍能力和水平。為增強教職工掌握發(fā)現(xiàn)有心理問題的能力、掌握基本心理疏導方法、掌握特殊情況的應急處置和報告方法，更好地幫助任教班級的學生及家長解決遇到的問題和困境，力爭把因心理問題發(fā)生事故的苗頭化解在萌芽狀態(tài)。充分挖掘和整合現(xiàn)有心理健康教師隊伍，提升中小學教師心理健康教育能力和心理疏導能力。將心理健康教師隊伍建設和能力提升，納入教師發(fā)展中心工作計劃。一是我縣建有一支心理健康教育專兼職教師隊伍。著力增強教職工掌握發(fā)現(xiàn)有心理問題的能力、掌握基本心理疏導方法、掌握特殊情況的應急處置和報告方法，更好地幫助任教班級的學生及家長解決遇到的問題和困境，力爭把因心理問題發(fā)生事故的苗頭化解在萌芽狀態(tài)。通過立足現(xiàn)有力量及邀請專家組建一支本地心理健康專家隊伍。為中小學生提供免費公益的心理咨詢、疏導等服務，提高學校服務的能力和水平。二是著力提升教師能力方面。依托省州指導，對全域教職工開展一次專題培訓。培訓“入腦進心”，著力教育實踐。在指導全體教師在做好自我心理調試的同時，更好地幫助任教班級的學生及家長解決遇到的問題和困境，力爭把因心理問題發(fā)生事故的苗頭化解在萌狀態(tài)。著力提升入提升中小學教師心理健康教育能力和心理疏導能力，加強各類學校教師心理健康相關知識培訓，提升專、兼職心理健康教師的專業(yè)水平。
二、存在的問題
雖然我們在校園管理工作方面做了大量的工作，但還存在一些不足。
1.由于學校剛開學，部分安全宣傳教育宣傳不夠全面，還有疏漏；
2.部分教師的安全意識不強，安全知識學習不夠積極主動，在宣傳時難以 ……（未完，全文共2445字，當前僅顯示1554字，請閱讀下面提示信息。收藏《2023年春季學期中小學（幼兒園）安全穩(wěn)定工作情況報告》）