在縣委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)議上的發(fā)言提綱：深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神 以高質(zhì)量組織工作促進(jìn)**高質(zhì)量發(fā)展

目錄/提綱：……
一、學(xué)習(xí)焦裕祿同志親民愛(ài)民的公仆情懷，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾
二、學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，像焦裕祿同志那樣對(duì)待自己
三、學(xué)習(xí)焦裕祿同志科學(xué)求實(shí)的精神態(tài)度，像焦裕祿同志那樣對(duì)待事業(yè)
四、學(xué)習(xí)焦裕祿同志迎難而上的大無(wú)畏精神，爭(zhēng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的好黨員好干部
……
深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神 以高質(zhì)量組織工作促進(jìn)**高質(zhì)量發(fā)展 ——在縣委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)議上的發(fā)言提綱

根據(jù)會(huì)議安排，我圍繞發(fā)言主題，作如下發(fā)言，不妥之處請(qǐng)同志們批評(píng)指正。
一、學(xué)習(xí)焦裕祿同志親民愛(ài)民的公仆情懷，像焦裕祿同志那樣對(duì)待群眾
焦裕祿同志與老百姓心相連、情相依，全心全意為人民謀利益，不求名利，不圖報(bào)答，有一種骨子里的愛(ài)民情懷。他上任第一件事不是開(kāi)會(huì)，而是下鄉(xiāng)訪貧問(wèn)苦，到蘭考工作的第二天，就深入農(nóng)田一線調(diào)查訪問(wèn)，拜群眾為師，虛心向群眾學(xué)習(xí)。他在蘭考僅僅工作475天，就贏得了群眾的擁護(hù)、支持和愛(ài)戴，主要原因在于他始終把群眾的安危、冷暖掛在心頭，在于他視人民群眾為衣食父母，誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆，忠誠(chéng)地踐行了黨的群眾路線，生動(dòng)地體現(xiàn)了馬克思主義群眾觀。習(xí)近平總書(shū)記講
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略549字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
州委“一圈兩帶四區(qū)”的總體思路，分區(qū)域、分領(lǐng)域培育基層黨建示范點(diǎn)，連點(diǎn)成線、聚線成片，以黨建引領(lǐng)激發(fā)全社會(huì)奮進(jìn)拼搏的濃厚氛圍，切實(shí)把黨建工作做到群眾心坎里，不斷提高服務(wù)群眾水平和為民辦事能力，真正讓黨員干部思想受教育、群眾基礎(chǔ)再夯實(shí)。
二、學(xué)習(xí)焦裕祿同志艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，像焦裕祿同志那樣對(duì)待自己
1962年12月，焦裕祿調(diào)到蘭考縣，當(dāng)時(shí)的蘭考縣是個(gè)飽受風(fēng)沙、鹽堿、內(nèi)澇之患的老災(zāi)區(qū)，百姓沒(méi)飯吃，生活艱苦，不少群眾選擇了背井離鄉(xiāng)去外地生活。想要戰(zhàn)勝自然災(zāi)害，讓蘭考人民吃飽穿暖是一件難上加難的事情，但是焦裕祿沒(méi)有退縮，迎難而上，同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿展開(kāi)氣壯山河的斗爭(zhēng)，成效明顯。這份“敢叫日月?lián)Q新天”的奮斗精神值得每位黨員干部學(xué)習(xí)，做到不畏懼新任務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能，總結(jié)新方法新經(jīng)驗(yàn)，不斷更新健全知識(shí)體系，勇于直面問(wèn)題。深學(xué)細(xì)照篤行焦裕祿精神，要帶頭發(fā)揚(yáng)徹底的自我革命精神，從嚴(yán)管黨治黨，不斷強(qiáng)化自身建設(shè)。要不斷加強(qiáng)黨員干部教育管理，教育引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)焦裕祿戰(zhàn)天斗地的精神，不斷增強(qiáng)自我革命精神，帶頭發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾迎難而上，面對(duì)危機(jī)挺身而出，面對(duì)失誤敢于擔(dān)責(zé)，面對(duì)不足迎頭趕上，面對(duì)歪風(fēng)邪氣堅(jiān)持斗爭(zhēng)，不當(dāng)無(wú)原則的“老好人”，不做不扛事的“軟肩膀”。要持續(xù)鞏固拓展黨史學(xué)習(xí)教育成果，持續(xù)推進(jìn)“兩個(gè)革命”，落實(shí)“三法三化”，糾治“粗、淺、慢、虛、空”等問(wèn)題，突出“快”、堅(jiān)持“嚴(yán)”、體現(xiàn)“實(shí)”，轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能，爭(zhēng)當(dāng)作風(fēng)優(yōu)良的好黨員好干部。
三、學(xué)習(xí)焦裕祿同志科學(xué)求實(shí)的精神態(tài)度，像焦裕祿同志那樣對(duì)待事業(yè)
焦裕祿同志篤信“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，通過(guò)深入的調(diào)查研究，基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，作出和實(shí)施了治理“三害”的正確決策。他在蘭考的475天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對(duì)全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)改變蘭考面貌提出切合實(shí)際的規(guī)劃。深學(xué)細(xì)照篤行焦裕祿精神，要學(xué)習(xí)焦裕祿同志這種善于向群眾學(xué)習(xí)的精神，經(jīng)常問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)智于民，從群眾中汲取智慧和力量。要深入踐行一線工作法，全面落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部在一線指導(dǎo)、情況在一線掌握、問(wèn)題在一線解決、干部在一線錘煉、成效在一線檢驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)在一線總結(jié)的“一線工作法”。要結(jié)合組織工作實(shí)際，保證更多時(shí)間到基層一線摸實(shí)情、作決策、抓落實(shí)、促發(fā)展上。要始終堅(jiān)持把群眾利益放在想問(wèn)題、辦事情的首位，虛心向群眾學(xué)習(xí)，從群眾中汲取智慧和力量。要加強(qiáng)對(duì)基層的調(diào)研指導(dǎo)，多傾聽(tīng)群眾意見(jiàn)，多為基層辦實(shí)事辦好事，在群眾中汲取工作的智慧和力量，在深入基層、深入群眾中尋找解決問(wèn)題的方法和路徑。要善于總結(jié)基層黨組織和黨員干部的鮮活經(jīng)驗(yàn)，找出黨的建設(shè)工作的規(guī)律，不斷解決工作中的新情況新問(wèn)題，提高黨的建設(shè)工作科學(xué)化 ……（未完，全文共3055字，當(dāng)前僅顯示1543字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在縣委理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)議上的發(fā)言提綱：深學(xué)、細(xì)照、篤行焦裕祿精神 以高質(zhì)量組織工作促進(jìn)**高質(zhì)量發(fā)展》）