在旗委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第七次會議暨主題教育工作推進會上的講話

目錄/提綱：……
一是提高認(rèn)識、強化落實，著力解決重視不夠、質(zhì)量不高的問題
二是統(tǒng)籌推進、協(xié)同聯(lián)動，著力解決推進不協(xié)調(diào)、進展緩慢的問題
三是科學(xué)指導(dǎo)、分類施策，著力解決進展不平衡、重點措施落實不到位的問題
一是各黨委（黨組）要認(rèn)真履行主體責(zé)任
二是行業(yè)系統(tǒng)主管部門黨委（黨組）要認(rèn)真履行具體指導(dǎo)責(zé)任
三是主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要認(rèn)真履行面上領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)職責(zé)
……
在旗委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第七次會議暨主題教育工作推進會上的講話

同志們：
剛才，**同志傳達(dá)了黨中央和自治區(qū)黨委、**市委有關(guān)會議精神、文件精神和**書記、**副主席調(diào)研指導(dǎo)主題教育講話精神，一會兒，還要針對主題教育各項重點措施進行安排和培訓(xùn)，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，抓好落實。
下面，圍繞學(xué)習(xí)貫徹黨中央、自治區(qū)黨委和市委有關(guān)精神，深入推進全旗主題教育，我講三點意見。
第一，深化思想認(rèn)識，提升政治站位，切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話和重要指示批示精神上來，以實際行動堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。自第一批主題教育以后，習(xí)近平總書記又在多個會議、多個場合，對第二批主題教育提出明確要求。比如，在中央政治局常委會會議上，對第二批主題教育提出“五個更加注重”的重要要求，即：更加注重理論武裝、更加注重分類指導(dǎo)、更加注重強基固本、更加注重統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、更加注重領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)。再比如，在召開新時代推動?xùn)|北全面振興座談會、推動長江經(jīng)濟帶高質(zhì)量發(fā)展座談會，聽取**、**、**等各地省委和省政府工作匯
……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略723字，正式會員可完整閱讀）……　
題教育是今年黨建工作的重中之重、是首要政治任務(wù)的理解把握不到位，推進主題教育不用心、不上勁，當(dāng)作常規(guī)黨建工作簡單做動作、趕進度；有的“一把手”履職盡責(zé)不到位，上心上手抓得不緊，帶頭真學(xué)真干不夠，整個部門單位思想松懈、工作滯后；有的簡單照搬照抄旗委工作方案，結(jié)合自身實際不緊密，提出的重點措施籠而統(tǒng)之、大而化之；有的沒有充分認(rèn)識到第二批主題教育的特殊性、復(fù)雜性，下真力、求實效上有差距，提出的任務(wù)要求“上下一般粗、左右一個樣”。
各地區(qū)各部門各單位，“一把手”要嚴(yán)肅認(rèn)真提措施、抓落實、推工作，要按照黨中央要求，對前段主題教育開展情況來一次盤點檢視，在目標(biāo)要求上再聚焦、任務(wù)部署上再細(xì)化、進度安排上再對表、工作推進上再統(tǒng)籌，重點看工作抓得緊不緊、措施實不實、力度夠不夠、效果好不好，在此基礎(chǔ)上進一步優(yōu)化完善工作思路、舉措、機制、方法。
二是統(tǒng)籌推進、協(xié)同聯(lián)動，著力解決推進不協(xié)調(diào)、進展緩慢的問題。主題教育是一項系統(tǒng)工程，必須有序推進各項重點措施。但當(dāng)前還有的地區(qū)單位對一體推進的工作要求把握不到位，推進中“打亂仗”；有的時間節(jié)點卡得太死，人為分節(jié)分段，工作推進滯后。這就要求我們把一體推進貫穿主題教育全過程，各項重點措施都要同謀劃、同部署、同落實。
各地區(qū)各部門各單位要根據(jù)主題教育總體安排分解目標(biāo)任務(wù)、倒排工期進度，提前明確每個時間段需要落實的重點任務(wù)和規(guī)定動作，進一步找準(zhǔn)節(jié)奏、加快步伐。
三是科學(xué)指導(dǎo)、分類施策，著力解決進展不平衡、重點措施落實不到位的問題。主題教育點多線長面廣，確保主題教育取得高質(zhì)量、好效果，關(guān)鍵在于精準(zhǔn)施策，把各項重點措施落到實處。但當(dāng)前各地進展還不夠平衡，有的地區(qū)單位啟動實施后持續(xù)推進力度不夠大，效果不明顯。在理論學(xué)習(xí)上，有的抓得不緊、學(xué)得不透，甚至連最基本的概念都不清楚。在調(diào)查研究上，有的調(diào)研成果轉(zhuǎn)化進度慢，很長時間拿不出解決問題的工作舉措，存在調(diào)而不研、研而不用的傾向。在推動發(fā)展上，有的聚焦辦好兩件大事、解決民生領(lǐng)域突出問題不到位，結(jié)合本地區(qū)本部門工作實際和職能職責(zé)不緊密，在破難題、辦實事、惠民生上遲遲見不到成效。在檢視整改上，有的檢視問題避重就輕、浮于表面，有的貪大求全、什么問題都往“筐”里裝；有的整改不動真碰硬，上下銜接、聯(lián)動整改的合力沒有形成。在建章立制上，有的為建而建，重數(shù)量輕質(zhì)量，把正常出臺的政策措施都戴上主題教育的“帽子”。這就要求我們區(qū)別情況、分類施策，不斷提高各項工作的針對性實效性，確保主題教育各項工作落到實處、取得實效。
對于基層黨組織、干部黨員和普通黨員，要力求務(wù)實管用、簡便易行，重點抓好集中學(xué)習(xí)、“立足崗位作貢獻”和檢視整改三項任務(wù)，避免擴大化復(fù)雜化。要突出抓好流動黨員_，流入地和流出地黨組織要做好銜接，及時納入管理，結(jié)合實際靈活采取送書到家、送學(xué)上門、網(wǎng)上助學(xué)等方式組織參學(xué)，確保主題教育全面覆蓋。需要注意的是，縣處級以下黨員干部學(xué)習(xí)的主要方式是“三會一課”和主題黨日，鄉(xiāng)科級領(lǐng)導(dǎo)班子要搞好集體學(xué)習(xí)和專題研討，總的把握是比一般的基層黨組織豐富，比縣處級班子簡化。
對于廣大基層群眾，要重點抓好“感黨恩、聽黨話、跟黨走”群眾教育實踐活動。這項工作具有鮮明的雙向性，注意不能沖淡主題，黨員干部要在學(xué)深悟透新思想的前提下去教育群眾，用“大白話”講清“大道理”，讓群眾真正明白“五句話”的事實和道理，發(fā)自內(nèi)心地感黨恩、聽黨話、跟黨走。
第三，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，擰緊各方齊抓落實的責(zé)任鏈條，著力形成抓好主題教育的強大合力。權(quán)責(zé)明確、任務(wù)到人是推動工作落實的前提和保障，要進一步扛牢政治責(zé)任、細(xì)化任務(wù)分工，持續(xù)強化問題導(dǎo)向、實踐導(dǎo)向和結(jié)果導(dǎo)向，始終以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、實的作風(fēng)推動主題教育高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)開展。
一是各黨委（黨組）要認(rèn)真履行主體責(zé)任。各黨委（黨組）書 ……（未完，全文共4022字，當(dāng)前僅顯示2032字，請閱讀下面提示信息。收藏《在旗委主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室第七次會議暨主題教育工作推進會上的講話》）