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人大常委會(huì)副主任主題教育研討學(xué)習(xí)交流發(fā)言材料

發(fā)表時(shí)間:2023/11/8 9:39:13
目錄/提綱:……
一、學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲
一是常學(xué)常新,理想信念更加堅(jiān)定
二是學(xué)用結(jié)合,履職方向更加明確
三是以民為本,工作作風(fēng)更加務(wù)實(shí)
二、工作思路和舉措
一是在圍繞中心正確監(jiān)督上找準(zhǔn)角度
二是在突出重點(diǎn)有效監(jiān)督上挖掘深度
三是在跟蹤問(wèn)效依法監(jiān)督上加強(qiáng)力度
四是在講好人大故事上延伸廣度
五是在強(qiáng)化履職能力上提升高度
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人大常委會(huì)副主任主題教育研討學(xué)習(xí)交流發(fā)言材料

按照主題教育學(xué)習(xí)安排,我通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)等方式,堅(jiān)持讀原文、學(xué)原著、悟原理,深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,深刻感悟科學(xué)理論思想偉力,深入汲取人大奮斗力量。
一、學(xué)習(xí)體會(huì)和收獲
通過(guò)深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神、習(xí)近平總書(shū)記來(lái)川視察重要指示精神和《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》《習(xí)近平著作選讀》(第一卷、第二卷)等書(shū)籍,主要有三點(diǎn)體會(huì)和收獲。
一是常學(xué)常新,理想信念更加堅(jiān)定。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣、一種精神追求,牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。通過(guò)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的精神實(shí)質(zhì)和豐富內(nèi)涵的不斷參悟和深刻領(lǐng)會(huì),更加深刻地認(rèn)識(shí)到習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)、富有實(shí)踐偉力的思想武器,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)程中展現(xiàn)出強(qiáng)大真理力量。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅收獲了知識(shí)、增強(qiáng)了智慧、汲取了力量,還擰緊了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的“總開(kāi)關(guān)”,增強(qiáng)了“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)
……(新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略677字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
和舉措
習(xí)近平總書(shū)記在中央人大工作會(huì)議上指出,要用好憲法賦予人大的監(jiān)督權(quán),實(shí)行正確監(jiān)督、有效監(jiān)督、依法監(jiān)督。人大監(jiān)督工作關(guān)系到一個(gè)地區(qū)改革發(fā)展穩(wěn)定大局,關(guān)系群眾切身利益。從我聯(lián)系分管的工作領(lǐng)域履行人大監(jiān)督方面還存在監(jiān)督重點(diǎn)不夠突出、意見(jiàn)建議不夠精準(zhǔn)、監(jiān)督不夠深入、督辦效果不夠明顯等問(wèn)題;在人大宣傳講好民主故事方面存在宣傳形式單一、影響力不夠等問(wèn)題。為更好履職盡責(zé),我將緊緊圍繞主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”的總要求,全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人大監(jiān)督的重要論述,切實(shí)擔(dān)負(fù)起憲法法律賦予的監(jiān)督職責(zé),增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效,加大人大宣傳,破解工作難題。
一是在圍繞中心正確監(jiān)督上找準(zhǔn)角度。找準(zhǔn)發(fā)揮人大作用與服務(wù)中心工作的結(jié)合點(diǎn),做到人大工作與區(qū)委決策部署方向一致、目標(biāo)一致、步調(diào)一致,確保區(qū)委的決策部署通過(guò)法定程序轉(zhuǎn)變?yōu)槿w人民的共同意志。緊緊圍繞中央和省市區(qū)委的總體謀劃及區(qū)十屆人大一次、二次會(huì)議精神,從黨和國(guó)家發(fā)展大局出發(fā),從全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展大局出發(fā),搶抓雙城經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展戰(zhàn)略,助力新時(shí)代區(qū)域中心城市建設(shè),切實(shí)當(dāng)好高質(zhì)量發(fā)展的監(jiān)督者、推動(dòng)者、參與者。聚焦區(qū)委中心工作、重點(diǎn)工作和人民群眾關(guān)心關(guān)注關(guān)切的“急難愁盼”問(wèn)題和熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,履職盡責(zé),發(fā)揮作用。準(zhǔn)確把握區(qū)委決策與人大決定的關(guān)系,圍繞區(qū)委十屆六次全會(huì)決策部署依法討論決定重大事項(xiàng),使黨的主張通過(guò)法定程序成為全區(qū)上下共同意志。
二是在突出重點(diǎn)有效監(jiān)督上挖掘深度。對(duì)標(biāo)習(xí)近平總書(shū)記重要講話、重要指示和黨中央決策部署,以先進(jìn)地區(qū)人大工作為標(biāo)桿,多聽(tīng)取人大代表、基層人大的意見(jiàn)建議,科學(xué)選定調(diào)研課題。聚焦區(qū)委推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活,圍繞“八大重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)”、“十大提升工程”開(kāi)展集中視察和專(zhuān)題調(diào)研,充分運(yùn)用調(diào)查研究這個(gè)傳家寶,全面掌握第一手情況,精準(zhǔn)梳理形成問(wèn)題清單,高質(zhì)量提出建議意見(jiàn),助推消費(fèi)服務(wù)、中醫(yī)藥健康等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,在提升教育品質(zhì)、文化內(nèi)涵、城市能級(jí)有機(jī)更新、綠色生態(tài)發(fā)展上助力解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問(wèn)題。
三是在跟蹤問(wèn)效依法監(jiān)督上加強(qiáng)力度。強(qiáng)化對(duì)“一委一府兩院”審議意見(jiàn)的研究處理情況進(jìn)行再調(diào)研、再報(bào)告、再審議,探索由“一次性監(jiān)督”向“循環(huán)式監(jiān)督”轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)與承辦單位之間的聯(lián)系,督促承辦單位及時(shí)研究、確定方案、明確責(zé)任、抓好落實(shí),在規(guī)定時(shí)限內(nèi)向人大常委會(huì)提交辦理情況報(bào)告,堅(jiān)決做到意見(jiàn)建議不落實(shí)不過(guò)關(guān)、突出問(wèn)題不解決不罷手。進(jìn)一步加強(qiáng)代表意見(jiàn)建議辦理的日常監(jiān)督工作,與專(zhuān)題調(diào)研和執(zhí)法檢查相結(jié)合,及時(shí)跟蹤督導(dǎo)相關(guān)部門(mén)的辦理進(jìn)程。對(duì)人大代表建議辦理過(guò)程中“重答復(fù)輕落實(shí)”和“只答復(fù)不落實(shí)”等問(wèn)題,督促辦理單位更好地采納和落實(shí)人大代表提出的合理意見(jiàn)和建議。對(duì)不按時(shí)限辦理和答復(fù)的,或者答復(fù)后代表不滿(mǎn)意的,責(zé)令承辦單位限期改正并報(bào)告處理結(jié)果,推動(dòng)意見(jiàn)建議辦理讓代表滿(mǎn)意、讓人民滿(mǎn)意。
四是在講好人大故事上延伸廣度。圍繞宣傳主題,通過(guò)人大新聞宣傳把人民代表大會(huì)制度的優(yōu)越性充分展示出來(lái),把人大圍繞中心、服務(wù)大局,動(dòng)員和凝聚社會(huì)各方力量,推動(dòng)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的優(yōu)勢(shì)充分展示出來(lái)。大力宣傳人大代表依法履行職責(zé)、發(fā)揮帶頭作用的情況,充分展現(xiàn)代表履職的能力和風(fēng)采。創(chuàng)新人大新聞宣傳工作,充分利用人代會(huì)、婦女節(jié)等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn),策劃開(kāi)展主題宣傳,進(jìn)一步展示代表在鄉(xiāng)村振興、普惠托育、立法調(diào)研等工作中的履職身影,將宣傳工作和人大工作有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)宣傳作品的可讀性、可視性、感染力、影響力,進(jìn)一步宣傳好人民代表大會(huì)制度的地位作用和內(nèi)涵優(yōu)勢(shì),更加深刻地詮釋 ……(未完,全文共2992字,當(dāng)前僅顯示1902字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《人大常委會(huì)副主任主題教育研討學(xué)習(xí)交流發(fā)言材料》
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