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“牢記囑托、感恩奮進(jìn)、走在前列”大討論發(fā)言材料

發(fā)表時(shí)間:2023/11/22 19:57:15
目錄/提綱:……
一、堅(jiān)持以“學(xué)懂”促“深化”,深刻領(lǐng)悟“走在前列”內(nèi)涵要求
1、走在前列就是要全力推動(dòng)教育現(xiàn)代化發(fā)展
2、走在前列就是要全力推動(dòng)衛(wèi)健高質(zhì)量發(fā)展
3、走在前列就是要全力推動(dòng)醫(yī)?沙掷m(xù)發(fā)展
二、堅(jiān)持以“弄通”促“內(nèi)化”,準(zhǔn)確把握“走在前列”短板差距
1、尖優(yōu)生培養(yǎng)力度有待提升
一是教學(xué)質(zhì)量有所下降
二是基礎(chǔ)性教育不扎實(shí)
三是個(gè)性化教育不明顯
2、醫(yī)療服務(wù)供給能力不足
一是醫(yī)療衛(wèi)生資源不足
二是基層服務(wù)能力不強(qiáng)
三是同質(zhì)化水平不高
3、醫(yī);甬惖鼐歪t(yī)支出逐年增加
一是異地就醫(yī)備案人數(shù)增多
二是異地就醫(yī)人次增長較快
三是異地支出增幅及占比增高
三、堅(jiān)持以“做實(shí)”促“轉(zhuǎn)化”,奮力趕上“走在前列”目標(biāo)追求
1、聚焦教學(xué)質(zhì)量,持續(xù)推動(dòng)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升
一是深化課堂改革
二是制定長遠(yuǎn)規(guī)劃
三是加強(qiáng)合作交流
2、聚焦群眾期盼,持續(xù)打造高標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系
一是引培優(yōu)秀人才
二是夯實(shí)基層網(wǎng)底
三是加快醫(yī)共體建設(shè)
3、聚焦為民惠民,持續(xù)保障醫(yī)保基金安全高效運(yùn)行
……
“牢記囑托、感恩奮進(jìn)、走在前列”大討論發(fā)言材料

黨的十八大以來,習(xí)近平總書記數(shù)次親臨江蘇,對(duì)江蘇的高質(zhì)量發(fā)展、現(xiàn)代化建設(shè)寄予殷切期望。總書記明確要求江蘇要“在科技自立自強(qiáng)上走在前、在構(gòu)建新發(fā)展格局上走在前、在推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化上走在前、在強(qiáng)化基層治理和民生保障上走在前”。民生工作離老百姓最近,同老百姓生活最密切。必須抓住人民最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題,抓住最需要關(guān)心的人群,在更高水平上實(shí)現(xiàn)幼有所育、學(xué)有所教、病有所醫(yī)、弱有所扶,讓人民有更高的獲得感、幸福感、安全感。新征程上,我們社會(huì)事業(yè)條線將緊緊圍繞“推動(dòng)民生保障走在前列”,在打造民生幸福典范,統(tǒng)籌好全縣教育、醫(yī)療、醫(yī)保等民生資源方面加強(qiáng)長遠(yuǎn)規(guī)劃,提升可持續(xù)發(fā)展水平。
一、堅(jiān)持以“學(xué)懂”促“深化”,深刻領(lǐng)悟“走在前列”內(nèi)涵要求
2023年3月5日,習(xí)近平總書記在參加江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào),人民幸福安康是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的終極
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共同追求。”要堅(jiān)持把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。大力實(shí)施公立醫(yī)院升等晉級(jí)工程,持續(xù)開展基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)標(biāo)、服務(wù)能力提升、人才強(qiáng)院等行動(dòng),不斷提高縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)綜合能力。加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院規(guī)范化建設(shè),增強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療服務(wù)能力。加快醫(yī)共體建設(shè),提升醫(yī)共體運(yùn)行質(zhì)效,不斷擴(kuò)大醫(yī)共體惠民范圍。強(qiáng)化重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),加快設(shè)備更新和人才引培,積極開展對(duì)外合作交流,不斷提升醫(yī)療質(zhì)量、管理水平、學(xué)術(shù)層次。探索推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”模式,持續(xù)加大健康醫(yī)療大數(shù)據(jù)共享交換與保障體系建設(shè)力度,不斷提升全民健康信息平臺(tái)服務(wù)能力。促進(jìn)醫(yī)防融合一體化,筑牢公共衛(wèi)生防護(hù)網(wǎng)。促進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合優(yōu)質(zhì)化,持續(xù)增加居家、社區(qū)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)供給,開展養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)。引培優(yōu)秀人才隊(duì)伍,積極引進(jìn)優(yōu)秀專家和學(xué)科、?茙ь^人,持續(xù)加大基層衛(wèi)生人才招聘力度,補(bǔ)齊緊缺急需專業(yè)人員。
3. 走在前列就是要全力推動(dòng)醫(yī)?沙掷m(xù)發(fā)展。醫(yī)療保障是減輕群眾就醫(yī)負(fù)擔(dān)、增進(jìn)民生福祉、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的重大制度安排。全力推動(dòng)醫(yī)保可持續(xù)發(fā)展要抓住重點(diǎn)帶全盤,加快構(gòu)建覆蓋全民、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、權(quán)責(zé)清晰、保障適度、可持續(xù)的多層次醫(yī)療保障體系,持續(xù)推進(jìn)待遇保障、籌資運(yùn)行、醫(yī)保支付、基金監(jiān)管四個(gè)機(jī)制建設(shè),扎實(shí)抓好醫(yī)藥服務(wù)供給、醫(yī)保管理服務(wù)兩項(xiàng)服務(wù)體系優(yōu)化。加大普及性宣傳力度,真正讓醫(yī);菝駥(shí)措看得懂、講得清、傳得響。扎實(shí)推動(dòng)“15分鐘醫(yī)保服務(wù)圈”延伸拓展。加快推動(dòng)醫(yī)保支付制度改革,持續(xù)加大DRG支付方式改革力度。加快推動(dòng)醫(yī)藥價(jià)格改革,鞏固擴(kuò)大國家和省集采成果,加強(qiáng)藥品醫(yī)用耗材帶量采購與醫(yī)療服務(wù)價(jià)格動(dòng)態(tài)調(diào)整的有機(jī)銜接,努力推動(dòng)患者醫(yī)療費(fèi)用持續(xù)下降。持續(xù)宣傳貫徹《醫(yī)療保障基金使用監(jiān)督管理?xiàng)l例》,健全完善部門聯(lián)動(dòng)、信息披露、信用監(jiān)管、社會(huì)監(jiān)督等機(jī)制。
二、堅(jiān)持以“弄通”促“內(nèi)化”,準(zhǔn)確把握“走在前列”短板差距
要找準(zhǔn)“我們的差距在哪里”,就要深刻認(rèn)識(shí)新機(jī)遇新挑戰(zhàn)。當(dāng)前,人民群眾多層次多樣化需求持續(xù)快速增長,民生福祉問題成為人民群眾最關(guān)切、最關(guān)注的問題。對(duì)照上級(jí)黨委、政府要求和廣大群眾對(duì)高品質(zhì)生活的需要,我縣社會(huì)事業(yè)發(fā)展方面仍存在一些短板弱項(xiàng)。
1. 尖優(yōu)生培養(yǎng)力度有待提升。一是教學(xué)質(zhì)量有所下降。**教育曾有輝煌的歷史,1986年—2000年15年間,全縣考取清華、北大人數(shù)總計(jì)達(dá)58人;2001年,考取清北人數(shù)達(dá)10人,但2013年以來,全縣名校錄取率出現(xiàn)大幅下降,考取清華北大人數(shù)一直空白。全縣省級(jí)以上骨干老師僅17人,占比0.27%,全市中等偏下,且部分名師在縣內(nèi)引領(lǐng)作用發(fā)揮不明顯。二是基礎(chǔ)性教育不扎實(shí)。尖優(yōu)生的培養(yǎng)需要系統(tǒng)連貫的基礎(chǔ)性教育,特別是小學(xué)、初中階段。目前,未系統(tǒng)針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、學(xué)習(xí)能力和潛力等方面進(jìn)行全面了解和分析,未能根據(jù)自身特點(diǎn)制定適合的培養(yǎng)計(jì)劃。三是個(gè)性化教育不明顯。每個(gè)尖優(yōu)生的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)都不盡相同,但一些學(xué);蚶蠋煵]有針對(duì)他們的個(gè)性化需求進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng),導(dǎo)致尖優(yōu)生的潛力沒有得到充分挖掘。今年全省高考600分以上人數(shù)增幅達(dá)149%,而我縣僅為86.8%;全縣各高中本科達(dá)線人數(shù)與年初目標(biāo)均有一定差距,其中上岡高中本科達(dá)線率比去年降低14%。今年中考**高中錄取分?jǐn)?shù)線為688分,與市內(nèi)投檔錄取方式一致的**、**相比略低(**中學(xué)694分 ……(未完,全文共5004字,當(dāng)前僅顯示1757字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《“牢記囑托、感恩奮進(jìn)、走在前列”大討論發(fā)言材料》
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