公司黨委書記2023年度全面從嚴治黨“一崗雙責”履職報告

目錄/提綱：……
一、主要業(yè)績
（一）持續(xù)強化理論武裝
（二）深入推動主題教育走深走實
（三）充分發(fā)揮黨建引領作用，堅持黨管人才原則，不斷優(yōu)化人才發(fā)展環(huán)境
（四）扎實完成基層黨建重點任務，有效推進了基層黨組織建設
（五）壓實全面從嚴治黨職責，推動黨建責任制落地落實
（六）加強_態(tài)工作，積極應對網絡yq
（七）助推企業(yè)文化建設，增強企業(yè)凝聚力
二、存在問題
一是政治思想建設有待加強，用理論指導工作實踐存在差距
二是抓黨建工作建設還不夠扎實
三是黨員的教育管理仍存在虛化現象
三、下一步工作思路和措施
1、繼續(xù)加強政治理論學習，進一步提高政治站位
2、切實強化擔當意識，認真履行好“第一責任人”責任
3、抓實基層黨組織建設，為企業(yè)發(fā)展提供有力保障
……
公司黨委書記2023年度全面從嚴治黨“一崗雙責”履職報告

2023年，在集團的統(tǒng)一領導下，本人切實履行全面從嚴治黨職責，嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制的規(guī)定，自覺履行“一崗雙責”，自覺接受黨內外群眾的監(jiān)督，現就2023年個人在全面從嚴治黨“一崗雙責”方面的履職情況報告如下：
一、主要業(yè)績
（一）持續(xù)強化理論武裝
我堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，站在旗幟鮮明講政治的高度，認真落實集團黨委、公司黨委的各項部署，把管黨治黨工作與中心工作同部署、同落實、同考核。認真執(zhí)行“第一議題”制度，發(fā)揮黨委理論學習中心組領航作用，緊盯“關鍵少數”，結合“學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想”主題宣傳教育實踐活動，全年圍繞全面從嚴治黨、_態(tài)、國有企業(yè)改革、廉潔文化建設，組織理論中心組集體交流研討4次。同時，緊密結合主題教育實踐活動，帶頭講黨課、做主題宣講。利用好tj干部在線，及時跟進學習，完成在線考核達標，推動習近平新時代中國
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章》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨內法規(guī)，組織廣大黨員參觀“震撼世界的較量—抗美援朝戰(zhàn)爭主題展館，開展支援服務等活動。同時教育引導廣大黨員充分利用學習材料和學習強國、共產黨員網等網絡學習平臺，扎實推進學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想入心入腦。
（五）壓實全面從嚴治黨職責，推動黨建責任制落地落實。
我認真認真制定、落實兩個清單任務，協助黨委與基層黨支部書記、分管領域同志開展履職談話及廉政談話，部署對所屬支部黨建暨全面從嚴治黨的考核工作，層層壓實主體責任。專題研究全面從嚴治黨、“三重一大”、黨風廉政、_態(tài)等工作，真正把管黨治黨責任抗在肩上。
（六）加強_態(tài)工作，積極應對網絡yq。
年內，我認真落實_態(tài)工作責任制，根據工作分工，按照“一崗雙責”要求，抓好分管領域的_態(tài)態(tài)工作，對職責范圍內的_態(tài)態(tài)工作負領導責任。強化輿論引導，掌握網絡_態(tài)主導權。圍繞中心工作，不斷加強yq監(jiān)督監(jiān)測和_態(tài)陣地管理。建立突發(fā)事件應急預案，科學把握時度，加強yq發(fā)現能力，做到大yq及時報、負面yq快速妥善應對，及時化解_態(tài)領域的突出問題。對公司網站、微信公眾號的管理設置專人負責，堅持依規(guī)審慎原則，落實審稿制度。今年以來，圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、國有企業(yè)改革、先進典型事跡以及黨的各項活動為宣傳重點，傳播正能量。全年單位官微圖文閱讀量達64632人次，分享1922人次。
（七）助推企業(yè)文化建設，增強企業(yè)凝聚力。
為不斷提高干部職工素質，活躍干部職工文化生活，增強企業(yè)凝聚力、向心力，營造和諧輕松的工作生活環(huán)境，公司工會先后開展了三八女工活動、六一兒童節(jié)繪畫活動、趣味運動會等多項活動，團結干部職工、凝聚力量、增強企業(yè)精神，豐富并促進了企業(yè)文化建設。
二、存在問題
一是政治思想建設有待加強，用理論指導工作實踐存在差距。
對自身政治理論學習要求不夠高，還存在著大多按照集團規(guī)定動作學習執(zhí)行，沒有深入、系統(tǒng)地從本質去理解和把握，運用新思想、新理念指導實踐、推動工作、引領企業(yè)發(fā)展上效果還不夠明顯，還不能將學習成果轉化成提升實際工作能力的重要工具，將學習轉化為企業(yè)發(fā)展的思路辦法上還有所欠缺，工作的開拓性、創(chuàng)新性與形勢任務相比還有一定的差距，以理論指導實踐、推動工作開展的作用發(fā)揮不夠。
二是抓黨建工作建設還不夠扎實。
對加強黨建工作的新思路、深研究還存在不足，抓基層黨建方式方法有待改進。有時候研究工作多以聽匯報為主，自己深入調研、發(fā)現問題、解決問題的意識還不夠強。深入基層服務群眾的深度有所欠缺，溝通方式和渠道較為單一，對職工群眾的實際需求考慮得不夠全面系統(tǒng)，對熱點問題存在解釋不透徹、不到位的問題，在跟蹤問效、過問推進上持續(xù)用力不足。
三是黨員的教育管理仍存在虛化現象。
黨員教育管理的工作模式、工作方法還不能做到完全與時俱進，靈活性、針對性尚有欠缺。雖然目前黨員教育管理方式已采取多種形式，但個別黨員學習意識薄弱，對于教育學習缺乏自覺性和主動性。在思想上缺乏對教育培訓學習的正確認識和足夠重視，認為生產工作是硬任務，而教育培訓學習則是軟指標，存在走過場現象，責任心不強，將教育學習流于形式，一定程度上影響了黨員教育管理的實效性。有的基層黨支部對黨員的教育管理手段比較落后，管理缺乏力度，途徑過于狹窄，在對黨員的績效評價上往往把經營管理、行政業(yè)務指標完成情況的好壞，作為評價工作成績的根本依據，而對政治表現、自身綜合素質等難以實施準 ……（未完，全文共3732字，當前僅顯示1885字，請閱讀下面提示信息。收藏《公司黨委書記2023年度全面從嚴治黨“一崗雙責”履職報告》）