在全縣教育工作大會(huì)暨慶祝第39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話

目錄/提綱：……
一是辦學(xué)條件更加優(yōu)越
二是教師隊(duì)伍更加優(yōu)秀
三是教學(xué)成績(jī)更加優(yōu)異
一、錨定高標(biāo)高位，堅(jiān)決貫徹新時(shí)代教育理念
一是堅(jiān)持“學(xué)有所教”，發(fā)展更加普惠的教育
二是堅(jiān)持“學(xué)有優(yōu)教”，發(fā)展更加優(yōu)質(zhì)的教育
三是堅(jiān)持“分類(lèi)施教”，發(fā)展更加科學(xué)的教育
二、堅(jiān)守教育初心，切實(shí)彰顯“大先生”育人情懷
一是爭(zhēng)當(dāng)有理想信念的“大先生”
二是爭(zhēng)當(dāng)有道德情操的“大先生”
三是爭(zhēng)當(dāng)有扎實(shí)學(xué)識(shí)的“大先生”
四是爭(zhēng)當(dāng)有仁愛(ài)之心的“大先生”
三、強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)，全面推進(jìn)教育高質(zhì)量發(fā)展
一要真重視、真優(yōu)先，守好教育事業(yè)橋頭堡
二要集眾智、聚合力，當(dāng)好教育發(fā)展服務(wù)員
三要凝共識(shí)、領(lǐng)風(fēng)尚，營(yíng)造崇文重教好氛圍
……
在全縣教育工作大會(huì)暨慶祝第39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話

尊敬的各位老師、同志們：
今天，我們非常高興在這里隆重集會(huì)、熱烈慶祝第39個(gè)教師節(jié)的到來(lái)。剛才，我們共同觀看了“十佳師德模范”專題片，**同志通報(bào)了教育改革發(fā)展情況、宣讀了表彰決定，共同進(jìn)行了4輪頒獎(jiǎng)，學(xué)校和教師代表作了精彩發(fā)言，聽(tīng)了之后很受鼓舞和啟發(fā)，充分感受到了大家高度的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感。在此，我代表縣四套班子向受到表彰的先進(jìn)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘在全縣教育戰(zhàn)線上的廣大教師和教育工作者致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！向長(zhǎng)期以來(lái)一直關(guān)心支持**教育事業(yè)發(fā)展的社會(huì)各界朋友表示衷心的感謝！
教育是發(fā)展之根、民生之基。近年來(lái)，縣委縣政府全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，持續(xù)加大投入、深化教育改革，教育事業(yè)呈現(xiàn)出積極向好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。一是辦學(xué)條件更加優(yōu)越。按照“兩個(gè)只增不減”要求，落實(shí)教育經(jīng)費(fèi)投入增長(zhǎng)機(jī)制，去年全縣財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出**億元，占地方一般預(yù)算支出的**，超過(guò)總預(yù)算支出的**�！�十四五”以來(lái)，累計(jì)新建、改擴(kuò)建校舍19.1萬(wàn)平方米，完成**等47個(gè)項(xiàng)目。二是教師隊(duì)伍更加優(yōu)秀。去年招聘新教師440人，其中高層次人才3
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地空間，統(tǒng)籌考慮城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程，調(diào)整完善城鄉(xiāng)中小學(xué)校布局規(guī)劃，滿足學(xué)校建設(shè)需要。要推動(dòng)教育均衡發(fā)展，持續(xù)實(shí)施義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升工程，把教育資源配置向農(nóng)村傾斜，進(jìn)一步縮小城鄉(xiāng)差距、學(xué)校差距。要加快項(xiàng)目建設(shè)，建成投用新高級(jí)中學(xué)、和堂小學(xué)等學(xué)校，快速推進(jìn)城南初級(jí)中學(xué)、城南小學(xué)、車(chē)莊小學(xué)等學(xué)校建設(shè)，提升教育承載力，全力破解“擇校熱”“大班額”等難題。要健全資助政策體系，深入落實(shí)特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)，保障農(nóng)民工子女、農(nóng)村留守兒童和殘疾學(xué)生平等接受教育，確保教育路上“一個(gè)都不少”。
二是堅(jiān)持“學(xué)有優(yōu)教”，發(fā)展更加優(yōu)質(zhì)的教育。教育家陶行知先生曾言，“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。教育的根本目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)做人。要聚焦立德樹(shù)人，用好思政課主渠道，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入日常教育教學(xué)全過(guò)程、各環(huán)節(jié)，特別是充分利用**紅色文化中的德育價(jià)值，在潤(rùn)物無(wú)聲中弘揚(yáng)主旋律、傳播正能量，引導(dǎo)幫助學(xué)生扣好“人生第一�？圩印�。要推進(jìn)素質(zhì)教育，尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持因材施教、因人而異，把“雙減”政策減到位、課后服務(wù)做到位，不以沉重的學(xué)業(yè)抹殺學(xué)生的靈氣和個(gè)性，不以僵化的管理制約學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，讓每個(gè)學(xué)生都能全面發(fā)展。
三是堅(jiān)持“分類(lèi)施教”，發(fā)展更加科學(xué)的教育。教育沒(méi)有固定的模式，合適的教育就是最好的教育，對(duì)高中及中專、高職教育階段的學(xué)生，更要因人而異，因材施教，培養(yǎng)更多對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。要優(yōu)質(zhì)發(fā)展高中教育，在穩(wěn)步提升高考升學(xué)率的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突破高分段考生的比例和數(shù)量，讓更多學(xué)生考入更好的大學(xué)；同時(shí)在學(xué)科單項(xiàng)競(jìng)賽上創(chuàng)省優(yōu)、創(chuàng)國(guó)優(yōu)，在自主招生、名生培養(yǎng)上求提升、再突破。要特色發(fā)展職業(yè)教育，在辦好**中�；A(chǔ)上，大力籌建水晶工藝美術(shù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，認(rèn)真落實(shí)與無(wú)錫機(jī)電高職簽署的幫扶框架協(xié)議，規(guī)范提升五年制高職辦學(xué)管理；堅(jiān)持“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)、辦好專業(yè)促產(chǎn)業(yè)”，針對(duì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)實(shí)施訂單培養(yǎng)、訂單招工，牽頭組建國(guó)家級(jí)水晶雕刻聯(lián)盟，開(kāi)展電商專業(yè)引企駐校，推動(dòng)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接。
二、堅(jiān)守教育初心，切實(shí)彰顯“大先生”育人情懷
“國(guó)將興，必貴師而重傅”“善之本在教、教之本在師”，人們對(duì)教師不吝贊美之詞，也對(duì)“好教師”寄予了殷切期望。習(xí)近平總書(shū)記在不同場(chǎng)合用“四有好老師”“大先生”等描述了優(yōu)秀教師的形象，而不同描述的背后都蘊(yùn)含著對(duì)培養(yǎng)優(yōu)秀教師的明確要求。
一是爭(zhēng)當(dāng)有理想信念的“大先生”。師者，傳道授業(yè)解惑也。作為新時(shí)代的傳道者，我們的教師首先必須有信念、有理想，如果整天只關(guān)注分?jǐn)?shù)，不教學(xué)生“是與非”，不教學(xué)生“善與惡”，這樣的教育就是沒(méi)有價(jià)值的教育。希望廣大教師始終站穩(wěn)黨和人民立場(chǎng)，深化對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)自信”，自覺(jué)把思想政治工作貫穿到教育教學(xué)全過(guò)程，用好課堂講壇、校園陣地，以自己的人格和行動(dòng)，讓學(xué)生“親其師”“信其道”，用自己的理想和信念引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)成為民族復(fù)興、家鄉(xiāng)振興的筑夢(mèng)者、追夢(mèng)者、圓夢(mèng)者。
二是爭(zhēng)當(dāng)有道德情操的“大先生”�！靶奚砹⒌�、為人師表”一直是我縣教師的優(yōu)良傳統(tǒng)。教師不僅要注重教學(xué)，更要注重育人，不僅要注重言傳，更要注重身教。希望廣大教師把師德作為從師第一課、終身必修課，堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施教，自覺(jué)砥礪品性、凈化心靈，用自己的品德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)閱歷點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，把道德的種子播撒在學(xué)生心中，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向，走好成長(zhǎng)中的每一步。
三是爭(zhēng)當(dāng)有扎實(shí)學(xué)識(shí)的“大先生”。要給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水。希望廣大教師樹(shù)牢終身學(xué)習(xí)理念，始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，站在時(shí)代發(fā)展前沿，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，更新自身觀念，強(qiáng)化溝通能力，做到“無(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)”，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人本領(lǐng)，以扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法，把最現(xiàn)代的理念、最寶貴的知識(shí)傳授給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，讓最優(yōu)秀的人教出更優(yōu)秀的人。
四是爭(zhēng)當(dāng)有仁愛(ài)之心的“大先生”。愛(ài)是教育的靈魂，是教育的永恒主題，熱愛(ài)學(xué)生是教師厚重的職業(yè)底色。教師給予一個(gè)鼓勵(lì)，就能成就一 ……（未完，全文共4293字，當(dāng)前僅顯示2261字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全縣教育工作大會(huì)暨慶祝第39個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)上的講話》）