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在慶祝第三十九個(gè)教師節(jié)暨第十三屆“教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”表彰大會(huì)上的講話

發(fā)表時(shí)間:2024/6/24 12:41:45
目錄/提綱:……
一、**教育的壓力來自哪里?
(一)壓力來自育人育才的使命責(zé)任
(二)壓力來自日益增強(qiáng)的群眾期望
(三)壓力來自小縣大城的現(xiàn)實(shí)需要
二、**教育的方向走向哪里?
(一)要致力立德樹人
(二)要著眼教書育人
(三)要優(yōu)化教學(xué)供給
(四)要堅(jiān)持嚴(yán)以治校
三、**教育的責(zé)任落在哪里?
(一)黨委政府要以興教為本
(二)教育部門要以從教為責(zé)
(三)相關(guān)部門要以助教為任
(四)社會(huì)各界要以重教為榮
……
在慶祝第三十九個(gè)教師節(jié)暨第十三屆“教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”表彰大會(huì)上的講話

尊敬的各位老師、同志們:
大家上午好。
今天,我們?cè)谶@里隆重召開慶祝第三十九個(gè)教師節(jié)暨第十三屆“教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”表彰大會(huì),旗幟鮮明表彰先進(jìn)、樹立榜樣,就是要為**的教育工作者喝彩加油!就是要對(duì)**的教育事業(yè)高看一眼、厚愛三分!就是要進(jìn)一步做強(qiáng)“小縣優(yōu)教”品牌,傳遞縣委、縣政府在奮進(jìn)“三區(qū)三縣”新征程中加快**教育高質(zhì)量發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)決心!
剛才,我們一起聆聽了歌曲《老阿姨》,向**老阿姨致敬。會(huì)議宣讀了表彰決定并頒獎(jiǎng),三位獲獎(jiǎng)代表作了典型發(fā)言(優(yōu)秀校長代表**、十佳班主任代表**、教壇新秀代表**),情真意切,感人至深。長期以來,全縣廣大教師在平凡的崗位上默默耕耘、無私奉獻(xiàn),一支粉筆染霜鬢、三尺講臺(tái)育桃李,以情懷和堅(jiān)守、用大愛和擔(dān)當(dāng),溫潤著這座城市,感動(dòng)著每一個(gè)人。鮮花屬于你們,榮譽(yù)屬于你們,掌聲屬于你們!借此機(jī)會(huì),我代表縣四套班子和全縣28萬**人民,向全縣廣大教師、教育工作者和離退休教師,致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人,表示熱烈的祝賀!希望大家以他們?yōu)榘駱,比學(xué)趕超,見賢思齊!向所有關(guān)心支持**教育事業(yè)發(fā)展的各界人士和廣大群眾,表示衷心的感謝!
百年大計(jì),教育為本。習(xí)近平總書記指出,教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。自換屆以來,縣委、縣政府堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,持續(xù)加大投入、均衡配置資源、全面深化改革,教育事業(yè)發(fā)展取得了顯著成績。今年高考成
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,實(shí)現(xiàn)更公平、更均衡、更優(yōu)質(zhì)的教育。群眾的期望就是我們的努力方向,群眾心里的“頭等大事”,就需要黨委政府“頭等重視”,對(duì)于教育怎么投入都不過分、怎么傾斜都不過分,寧可少修幾公里柏油路,也要把孩子未來成長的路、理想信念的路修好。我們要始終牢記讓人民生活幸福這個(gè)“國之大者”,踐行“以人民為中心”的發(fā)展思想,緊抓教育這個(gè)最大的民生工程、良心工程、幸福工程,不斷滿足群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的新期待。
(三)壓力來自小縣大城的現(xiàn)實(shí)需要。今天的教育,就是明天的生產(chǎn)力、后天的競爭力、未來的集聚力?梢哉f,在教育上打下的基礎(chǔ)是最具后勁的基礎(chǔ),在教育上贏得的發(fā)展是最具價(jià)值的發(fā)展。當(dāng)前,**正處在“滾石上山、爬坡過坎”的關(guān)鍵時(shí)期和“厚積薄發(fā)、大有可為”的重要關(guān)口,無論是厚植發(fā)展新優(yōu)勢,還是贏得競爭主動(dòng)權(quán),比以往任何時(shí)候都迫切需要人才和智力支撐,都迫切需要實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。沒有教育的現(xiàn)代化,就沒有**的現(xiàn)代化、就沒有人的現(xiàn)代化,“小縣大城”也就無從談起。我們要把教育作為實(shí)施“小縣大城”戰(zhàn)略的關(guān)鍵舉措,把握好縣城教育資源與縣城人口集聚的正向關(guān)系,全力解進(jìn)城人員的子女就學(xué)之憂,化城鄉(xiāng)教學(xué)差距較大的行業(yè)之難,消產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)人才難引之苦,讓教育的普及水平更高、辦學(xué)條件更好、老師素質(zhì)更強(qiáng)、隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更優(yōu)、特色亮點(diǎn)更顯、群眾滿意更贊,不僅辦出“小縣大教”,更辦成“小縣優(yōu)教”“小縣名教”。
二、**教育的方向走向哪里?
培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人,是教育的根本問題。**教育要全面貫徹黨的教育方針,緊跟時(shí)代步伐、緊扣上級(jí)要求、緊抓政策落實(shí),準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變,不斷提升優(yōu)質(zhì)化、均衡化、現(xiàn)代化水平,真正辦好人民滿意的教育、促進(jìn)人全面發(fā)展的教育。
(一)要致力立德樹人!安耪,德之資也;德者,才之帥也。”人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過程,而育人是本。人無德不立,育人的根本在于立德。要把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來,給學(xué)生心靈埋下真善美的種子,教育學(xué)生扣好人生第一?圩印R钊胪苿(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課堂進(jìn)頭腦,把井岡山精神、蘇區(qū)精神、長征精神、抗疫精神作為生動(dòng)的思政素材,大力弘揚(yáng)和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀,加強(qiáng)愛國主義、理想信念、黨史教育等思想政治建設(shè),引導(dǎo)新生代與新時(shí)代同行,讓愛國之情成為學(xué)生再樸素不過的情感。要深化心理健康教育,加強(qiáng)心理疏導(dǎo)、人文關(guān)懷,引導(dǎo)學(xué)生特別是留守兒童養(yǎng)成樂觀向上、積極自信的良好品格。要堅(jiān)持把素質(zhì)教育與美學(xué)教育、文化傳承有機(jī)結(jié)合起來,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的體系,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,不能把學(xué)校當(dāng)作“考試工廠”、學(xué)生當(dāng)作“讀書機(jī)器”。
(二)要著眼教書育人!敖(jīng)師易求,人師難得”。教師隊(duì)伍素質(zhì)的高低,直接決定著教育質(zhì)量的優(yōu)劣,直接關(guān)系著辦好人民滿意教育的成敗。老百姓想盡一切辦法選學(xué)區(qū)、選學(xué)校、選班級(jí),實(shí)際上就是想選一個(gè)好老師。各位老師和廣大教育工作者要把職業(yè)當(dāng)事業(yè)、視使命如生命,立德修身、潛心治學(xué)、開拓創(chuàng)新,真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來,當(dāng)好學(xué)生成長的引路人,當(dāng)好塑造學(xué)生品格、品行、品味的“大先生”。一是心中要裝著學(xué)問。習(xí)近平總書記指出,要給學(xué)生一碗水,教師要有一潭水。學(xué)養(yǎng)不深、根底不厚,教不了學(xué)生;能力不強(qiáng)、方法不當(dāng),教不好學(xué)生。一名好老師必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念,時(shí)刻保持“充電”狀態(tài),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新方法,使自己的“一潭水”能夠始終“活水長流”。二是心中要裝著學(xué)生。我們的學(xué)生雖然來自不同的地方、不同的家庭,但在學(xué)校,他們只有一個(gè)身份,那就是學(xué)生。我們要堅(jiān)持有教無類、一視同仁,不拋棄每一位學(xué)生、不放棄每一份希望,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和閃光點(diǎn),因材施教、因勢利導(dǎo),幫助每一名學(xué)生成人成長成才。三是心中要裝著師德。**老阿姨在鄉(xiāng)村教師崗位上幾十年如一日,兢兢業(yè)業(yè)、教書育人;離休后,她扶貧濟(jì)困、捐資助學(xué),開辦“**工作室”服務(wù)社區(qū)、群眾,從青春歲月到耄耋之年,她始終踐行著共產(chǎn)黨人的初心和使命,是全縣教師師德師風(fēng)的典范。斯人已逝,風(fēng)范長存。我們要以老阿姨為榜樣,常修忠誠于黨、獻(xiàn)身事業(yè)的政治品德,多修立德樹人、教書育人的職業(yè)道德,勤修家教嚴(yán)明、家風(fēng)清正的家庭美德,既做傳授知識(shí)的“經(jīng)師”,更當(dāng)善于育人的“人師”。教育、宣傳等部門要在緬懷**老阿姨的同時(shí),深入挖掘**教育改革發(fā)展的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,大張旗鼓地開展“**式好教師”選樹活動(dòng),努力營造尊師重教的濃厚氛圍,把老阿姨的這種精神一代一代傳承下去。
(三)要優(yōu)化教學(xué)供給。近年來,雖然受到疫情沖擊和經(jīng)濟(jì)下行等多重因素影響,但縣委、縣政府始終堅(jiān)持教育投入只增不減,加快推進(jìn)城廂二中等一批教育項(xiàng)目建設(shè)?梢哉f,黨委政府對(duì)教育工作的重視程度、投入力度都是前所未有的,但仍存在一些薄弱環(huán)節(jié)。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加快,農(nóng)村人口出山進(jìn)城和務(wù)工人員子女隨遷,農(nóng)村生源逐年減少、城鎮(zhèn)學(xué)位日趨緊張。我們要緊密結(jié)合“小縣大城”發(fā)展方向,推動(dòng)師資集聚、生源集聚,把縣城建成匯聚優(yōu)秀教師的洼地、優(yōu)質(zhì)教育資源的高地、學(xué)生、家長向往的樂地。要完善學(xué)前教育服務(wù)體系。圍繞“幼有所育、幼有優(yōu)育”的目標(biāo),持續(xù)拓增幼教資源,在數(shù)量上“擴(kuò)容”、質(zhì)量上“提標(biāo)”、管理上“精細(xì)”,加快推進(jìn)全縣學(xué)前教育基礎(chǔ)建設(shè)等重點(diǎn)項(xiàng)目,形成公辦為主、非營利民辦為輔,覆蓋 ……(未完,全文共6064字,當(dāng)前僅顯示2795字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在慶祝第三十九個(gè)教師節(jié)暨第十三屆“教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”表彰大會(huì)上的講話》
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