黨紀學習教育心得體會

目錄/提綱：……
一、用好“望遠鏡”，堅定理想信念，提升政治站位
（一）講政治，增強政治敏銳性和政治鑒別力
（二）講忠誠，做黨的忠誠衛(wèi)士
（三）講紀律，嚴守黨紀國法
二、用好“顯微鏡”，抓實作風建設，強化責任擔當
（一）樹立學習意識，提升綜合素質
（二）樹立大局意識，服務發(fā)展大局
（三）樹立廉潔意識，樹立良好形象
三、用好“多棱鏡”，解難題辦實事，推動工作創(chuàng)新
（一）堅持多個方面查問題，深挖細查不放過
（二）堅持從多個方面找原因，標本兼治促長效
（三）堅持創(chuàng)新方式方法，推動工作高質量發(fā)展
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黨紀學習教育心得體會

在全面從嚴治黨的時代背景下，我有幸參加了近期舉辦的黨紀學習教育讀書班。通過系統(tǒng)學習習近平總書記關于黨紀學習教育的重要論述、中共中央辦公廳《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》以及《中國共產黨紀律處分條例》等核心文件，我的心靈受到了深刻的洗禮，對黨紀國法的認識達到了新的高度。作為一名新時代的紀檢監(jiān)察干部，我深感責任重大，必須時刻保持清醒頭腦，堅定理想信念，以“三面鏡子”——“望遠鏡”、“顯微鏡”和“多棱鏡”為鑒，不斷提升自我，確保黨紀學習教育取得扎實成效。
一、用好“望遠鏡”，堅定理想信念，提升政治站位
習近平總書記多次強調，理想信念是共產黨人的精神之“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得“軟骨病”。在黨紀學習教育中，我們首先
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有所畏、言有所戒、行有所止。同時，要加強對黨員干部的紀律教育和監(jiān)督管理，嚴肅查處違紀違法行為，維護黨的紀律的嚴肅性和權威性。
二、用好“顯微鏡”，抓實作風建設，強化責任擔當
作風建設是黨的建設的重要組成部分，直接關系到黨的形象和事業(yè)興衰成敗。在黨紀學習教育中，我們要用好“顯微鏡”，聚焦作風建設的每一個細節(jié)和環(huán)節(jié)，從嚴從實抓好作風建設。
（一）樹立學習意識，提升綜合素質
學習是提升自我、完善自我的重要途徑。我們要樹立終身學習的理念，不斷加強政治理論學習和業(yè)務知識學習。要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。同時，要加強業(yè)務知識學習，熟練掌握紀檢監(jiān)察工作的政策法規(guī)和業(yè)務流程，不斷提高履職能力和水平。
（二）樹立大局意識，服務發(fā)展大局
紀檢監(jiān)察工作必須緊緊圍繞黨和國家工作大局來開展。我們要牢固樹立大局意識，堅持服從和服務于經濟發(fā)展和_的大局。在工作中，要正確處理好局部與全局、當前與長遠的關系，確保紀檢監(jiān)察工作與黨和國家中心工作同頻共振、同向發(fā)力。同時，要加強與各方面的溝通協(xié)調和配合協(xié)作，形成工作合力，共同推動經濟社會發(fā)展。
（三）樹立廉潔意識，樹立良好形象
廉潔自律是紀檢監(jiān)察干部的基本要求。我們要時刻保持清醒頭腦和高度警覺，自覺遵守廉潔自律各項規(guī)定和紀律要求。要樹立正確的權力觀、地位觀和利益觀，正確對待和使用手中的權力。要自覺接受組織和群眾的監(jiān)督，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。同時，要加強家風家教建設，培育良好的家庭風尚和道德品質。
三、用好“多棱鏡”，解難題辦實事，推動工作創(chuàng)新
面對新時代紀檢監(jiān)察工作的新任務新要求新挑戰(zhàn)，我們要用好“多棱鏡”，從不同角度、不同層次、不同方面分析解決問題推動工作創(chuàng)新。
（一）堅持多個方面查問題，深挖細查不放過
在監(jiān)督檢查和審查調查工作中，我們要善于運用多種方法和手段發(fā)現問題線索和違紀違法行為。要緊緊圍繞黨的路線方針政策和決策部署落實情況開展監(jiān)督檢查；要深入基層一線了解掌握實際情況和群眾訴求；要加強與公安、司法、審計等部門的協(xié)作配合形成監(jiān)督合力；要充分利用大數據等現代信息技術手段提高監(jiān)督效率和精準度。同時要注重從苗頭性、傾向性問題入手深挖細查不放過任何蛛絲馬跡和可疑之處。
（二）堅持從多個方面找原因，標本兼治促長效
在查處違紀違法案件時我們不僅要查清事實真相、追究相關人員責任；還要深入分析產生問題的深層次原因和根源；從制度機制上查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)；提出有針對性的整改措施和建議；推動建立健全長效機制從源頭上預防和治理腐敗問題發(fā)生。同時要注重將查處案件與警示教育相結合；通過剖析典型案例、開展警示教育等方式引導廣大黨員干部以案為鑒、以案促改、以案促治。
（三）堅持創(chuàng)新方式方法，推動工作高質量發(fā)展
創(chuàng)新是推動紀 ……（未完，全文共2400字，當前僅顯示1526字，請閱讀下面提示信息。收藏《黨紀學習教育心得體會》）