目錄/提綱:……
一、問題查擺
(一)圍繞八個方面查擺問題
1、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面
2、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導方面
3、踐行宗旨、服務人民方面
4、求真務實、狠抓落實方面
二是斗爭精神有所減弱,攻堅克難的勁頭不足,對一些復雜問題處理不夠積極主動
5、以身作則、廉潔自律方面
二是有些工作落實不力,對分管領域整改工作督導力度不夠
三是貫徹落實“過緊日子,厲行節(jié)約,反對浪費”上存在差距
6、履行全面從嚴治黨政治責任方面
7、樹立和踐行正確政績觀方面
8、落實_態(tài)工作情況方面
(二)對照反面典型案例剖析
一是對生態(tài)環(huán)境保護的業(yè)務知識學習不夠
二是對生態(tài)環(huán)境保護的重要性宣傳不到位
二、原因剖析
(一)思想方面
(二)政治方面
(三)組織方面
(四)作風方面
(五)紀律方面
三、整改措施
(一)加強學習,使思想得到進一步升華
一是通過學習懂得知足
二是通過學習懂得感恩
三是通過學習懂得珍惜
(二)加強政治建設,使政治站位進一步提高
三是按照“清”“親”要求,處理好政商關系,清白做人、干凈做事、坦蕩為官
四是做到了解規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩
(三)加強組織建設,使組織觀念進一步增強
(四)真抓實干,使工作作風得到進一步改進
一是端正工作指導思想
二是更加注重關心群眾
三是狠抓工作落實
(五)擺正位置……
鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職副書記、駐村工作隊長學習貫徹新時代中國特色社會主義思想主題教育對照檢查材料
各位同志:
第二批主題教育開展以來,本人緊緊圍繞“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求,積極參加組織生活,通過集中學習和自主學習兩種方式,持續(xù)在理論學習、調(diào)查研究、解決實際問題、推動工作開展上下功夫,有效將習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性、指導實踐、推動工作的強大動能。根據(jù)
主題教育專題
民主生活會的通知要求,在持續(xù)深入抓好理論學習、廣泛談心談話征求意見的基礎上,認真對照規(guī)定的8個方面,把檢視整改同主題教育根本任務結合起來、同實際工作結合起來,查不足、剖根源、提措施,現(xiàn)將個人檢視剖析情況
匯報如下。
一、問題查擺
(一)圍繞八個方面查擺問題
聚焦此次專題民主生活會主題,對照“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導,踐行宗旨、服務人民,求真務實、狠抓落實,以身作則、廉潔自律,履行全面從嚴治黨政治責任,樹立和踐行正確政績觀,落實
_態(tài)工作情況”等8個方面,特別是對照習近平總書記關于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的12條具體要求,同時與上一年度組織生活會和談心談話過程中提出的問題結合起來,深入
對照檢查,認真查擺不足。重點查擺以下突出問題。
1.學習貫徹習近
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起還存在差距。比如,主題教育期間,到各自然村走訪期間,了解到群眾的一些訴求,對于一些職責范圍內(nèi)的事項,能夠解決的及時予以解決。個別情況復雜的事項,雖然向原單位及鎮(zhèn)領導匯報了,也與相關單位進行了了解和溝通,但是因為情況復雜,涉及面廣,沒有及時跟進,導致遲遲沒有解決。比如:田壩組道路硬化、水毀道路及排污溝修繕問題,村組道路路燈安裝不夠問題等。二是服務基層意識不突出,存在固化思維,抓工作還沒有真正從慣性思維、路徑依賴中走出來,缺少思想上的“破冰”行動。比如,工作中重安排、輕督查,重痕跡、輕實效的傾向還沒有完全根除。對基層探索出來的有效做法發(fā)現(xiàn)挖掘不夠、提煉
總結不夠,樹典型不夠。這也是自己在堅持人民至上、維護群眾利益方面的一個短板。
4.求真務實、狠抓落實方面。經(jīng)認真檢視,本人在該方面還存在以下不足:一是有些工作在落實上級決策部署上還有差距,對政策理解不深,存在偏差,導致落實不嚴不實。比如,在抓村集體經(jīng)濟發(fā)展方面,總是覺得難,喜歡找客觀,沒有沉下心來想實招,想真招,更沒有把自己所學所思所想,付諸于行動去實踐,忘記了實踐是檢驗真理的唯一途徑,總是“怕”。二是斗爭精神有所減弱,攻堅克難的勁頭不足,對一些復雜問題處理不夠積極主動。比如,分管駐村工作以來,對于**鄉(xiāng)駐村工作隊有一些長期沒有解決的遺留問題,開始想摸情況,推動解決。但是在實際處理一些歷史遺留問題上,經(jīng)過實際了解,因情況復雜、積攢多年,導致問題疊加,產(chǎn)生了為難情緒,為了不激化矛盾,沒能大刀闊斧地推進,導致有些遺留問題仍然擺在原處,推動解決效率不高。
5.以身作則、廉潔自律方面。經(jīng)認真檢視,本人在該方面還存在以下不足:一是有些村工作隊駐村工作還是不同程度存在形式主義,對形式主義官僚主義有效防范的措施不夠強。比如,落實上級工作,有時只是簡單將上級文件和要求進行簡單轉發(fā)給各村工作隊,沒有針對實際情況提出有針對性的措施,安排工作指令不夠明確,實操性不夠高,一定程度上影響了工作效率。二是有些工作落實不力,對分管領域整改工作督導力度不夠。比如,有時工作任務較多時,沒有很好抓好統(tǒng)籌,存在顧此失彼的情況,對一些要求不嚴的工作,就推一推、放一放,沒有及時督促各村工作隊盡快落實回復,或者對落實的內(nèi)容要求不高,導致工作完成質(zhì)量不高,重安排,輕落實。三是貫徹落實“過緊日子,厲行節(jié)約,反對浪費”上存在差距。比如,沒有把節(jié)約思想時時刻刻踐行在自己的工作中,前瞻性不足,缺乏憂患意識,遇到事情只想著怎么完成,對如何節(jié)約成本沒有進行認真思考,沒有想方設法多舉措節(jié)約開支,工作滿足于只要能按質(zhì)按量完成就行,缺乏“花小錢辦大事”的意識和能力。
6.履行全面從嚴治黨政治責任方面。對照生態(tài)環(huán)境領域和身邊發(fā)生的反面典型案例,經(jīng)認真檢視,本人在該方面還存在的不足是全面從嚴治黨壓力傳導不夠,對嚴格遵規(guī)守紀重視程度不夠。比如,工作中,壓力傳導、工作監(jiān)督不到位,存在對各位駐村工作隊員“響鼓不用重錘”的主觀主義傾向,認為駐村工作辛苦,只要不出現(xiàn)大的違紀違規(guī)就可以了,存在松懈心理,導致部分駐村工作隊員放松各項政策的學習出現(xiàn)對駐村工作職責、不熟悉村情民情的情況。
7.樹立和踐行正確政績觀方面。對照“種茶毀林”反面典型案例,經(jīng)認真檢視,本人在該方面還存在的不足是存在一定程度的功利主義傾向,追求短期目標,片面看重指標完成和政績考核,忽視了全面、可持續(xù)的發(fā)展。比如:對于發(fā)展所駐村(太平村)村集體經(jīng)濟,只片面看重完成當年目標任務,村集體經(jīng)濟構成是否科學合理,是否可以長期可持續(xù)發(fā)展并沒有進行深入細致分析,滿足現(xiàn)狀。
8.落實_態(tài)工作情況方面。對照“種茶毀林”反面典型案例,經(jīng)認真檢視,本人在該方面還存在的不足是不注重_態(tài)工作的開展,放松了對分管駐村工作領域的_態(tài)工作建設。比如,本人對自然資源、森林資源及生態(tài)環(huán)境保護知識的學習不夠,同時在開展駐村工作中也缺乏對國家各類涉林涉農(nóng)正反面典型案例及法律法規(guī)的宣傳。
(二)對照反面典型案例剖析
保護好發(fā)展好生態(tài)環(huán)境對于一個地方的良性發(fā)展意義重大。經(jīng)濟發(fā)展絕不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價,“種茶毀林”得的是眼前小利,損害的是一個地方未來的可持續(xù)發(fā)展,是小部分人的受益,損害的是廣大群眾的利益,以生態(tài)環(huán)境換經(jīng)濟發(fā)展的做法絕對不可為。我們必須牢固樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念;主動適應建設全國生態(tài)文明建設排頭兵的新任務新要求;必須嚴格落實生態(tài)環(huán)境保護主體責任;必須用最嚴格制度最嚴密法治保護生態(tài)環(huán)境。通過對照“種茶毀林”的反面案例,經(jīng)認真檢視,本人在該方面還存在以下不足:一是對生態(tài)環(huán)境保護的業(yè)務知識學習不夠。學習時習慣于用什么學什么,用到什么才去了解什么;比如 ……(未完,全文共5421字,當前僅顯示2498字,請閱讀下面提示信息。
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