目錄/提綱:……
一、主要做法和成效
(一)深化理論學(xué)習(xí),夯實政治建設(shè)根基
一是提升政治高度
二是加強理論學(xué)習(xí)體系化
三是嚴(yán)明紀(jì)律風(fēng)氣
(二)圍繞大局服務(wù),發(fā)揮堡壘核心作用
一是創(chuàng)新黨建品牌,深化服務(wù)內(nèi)涵
二是升級服務(wù)中心功能
三是強化黨建宣傳效應(yīng)
(三)堅持人民至上,落實“我為群眾辦實事”
一是精準(zhǔn)對接群眾需求
二是優(yōu)化人才梯隊建設(shè)
三是助力鄉(xiāng)村振興事業(yè)
二、面臨的挑戰(zhàn)與原因剖析
(一)面臨挑戰(zhàn)
一是理論深造有待加強
二是創(chuàng)新精神略顯不足
三是黨建責(zé)任傳導(dǎo)存在梗阻
四是制度執(zhí)行力度有待加大
(二)原因剖析
一是理論教育體系缺乏系統(tǒng)性
二是政治覺悟有待提升
三是資源整合力度不足
四是調(diào)研工作浮于表面
三、下一步工作打算
(一)強化黨建責(zé)任根基
(二)深化作風(fēng)建設(shè)成效
(三)聚焦任務(wù)落實效能
……
黨委書記2024年度抓基層黨建工作述職報告
2024年度,我始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo),全面擔(dān)當(dāng)履行黨組(黨委)書記職責(zé),致力于提升黨建工作效能,推動隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作邁向高質(zhì)量發(fā)展新階段,現(xiàn)將有關(guān)工作報告如下:
一、主要做法和成效
(一)深化理論學(xué)習(xí),夯實政治建設(shè)根基
一是提升政治高度。以黨的二十大及
二十屆三中全會精神為核心,深入研習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想,透徹理解黨中央關(guān)于深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的戰(zhàn)略部署與深遠意義。二是加強理論學(xué)習(xí)體系化。采取“集體授課+小組討論+個人自學(xué)”的多元化模式,黨支部共組織集中學(xué)習(xí)**次,專題研討**場,開展專題黨課**講,有效促進黨員“四個意識”的增強、
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。
(三)堅持人民至上,落實“我為群眾辦實事”
一是精準(zhǔn)對接群眾需求。
動員黨員先鋒力量,組建自治小組,強化黨建引領(lǐng)下的骨干隊伍建設(shè),扎實開展為民服務(wù)。實施人居環(huán)境改善、節(jié)日慰問、扶貧消費促進等活動**次,協(xié)調(diào)解決群眾難題**項,強化黨員歸屬感與榮譽感。二是優(yōu)化人才梯隊建設(shè)。重視從經(jīng)濟能人、外出務(wù)工者、退伍
軍人、高校畢業(yè)生中選拔村黨組織書記,并加強其培訓(xùn),舉辦專題培訓(xùn)班**期。三是助力
鄉(xiāng)村振興事業(yè)。持續(xù)加大對脫貧村與脫貧戶的扶持,鞏固脫貧攻堅成果,發(fā)揮基層黨組織與黨員干部作用,防止返貧現(xiàn)象。圍繞中心工作,加速推進項目落地、招商引資、產(chǎn)業(yè)升級,成功引入**個項目,總投資額**元,有效推動經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展,村級集體經(jīng)濟年收入達**元。
二、面臨的挑戰(zhàn)與原因剖析
(一)面臨挑戰(zhàn)
一是理論深造有待加強。在理論學(xué)習(xí)的征途上,存在因忙于業(yè)務(wù)推進而忽視學(xué)習(xí)深度的問題,自學(xué)主動性有待提升。具體表現(xiàn)為,學(xué)習(xí)僅停留于表面閱讀,缺乏深入鉆研的精神,未能將理論知識充分融入實踐,實現(xiàn)知行合一。
二是創(chuàng)新精神略顯不足。在日常工作中,存在循規(guī)蹈矩的現(xiàn)象,思維方式不夠靈活,視野不夠開闊,工作策劃缺乏新穎性和亮點,未能充分展現(xiàn)銳意進取的精神風(fēng)貌。
三是黨建責(zé)任傳導(dǎo)存在梗阻。在黨建責(zé)任的落實過程中,存在責(zé)任層層衰減的現(xiàn)象,尤其是普通黨員對黨建工作的認(rèn)識存在偏差,導(dǎo)致在執(zhí)行黨建任務(wù)時標(biāo)準(zhǔn)放寬,執(zhí)行不力,缺乏主動擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?br>四是制度執(zhí)行力度有待加大。盡管已建立一系列
規(guī)章制度,但在實際操作層面,對制度執(zhí)行的監(jiān)督不夠嚴(yán)格,職責(zé)履行存在疏漏,缺乏有效的監(jiān)管機制和嚴(yán)格的考核獎懲措施,導(dǎo)致制度效力未能充分發(fā)揮。
(二)原因剖析
一是理論教育體系缺乏系統(tǒng)性。日常政治理論學(xué)習(xí)主要依賴集體學(xué)習(xí)模式,形式與內(nèi)容相對單一,未能全面、系統(tǒng)地掌握中央及省市相關(guān)政策精神,導(dǎo)致理論根基不夠穩(wěn)固。
二是政治覺悟有待提升。存在好人主義傾向,有時過于信賴黨員干部的自律性,在堅守黨性原則、勇于開展批評與自我批評、堅決抵制不良風(fēng)氣方面,態(tài)度不夠鮮明,斗爭精神不足。
三是資源整合力度不足。在工作推進過程中,雖然分配任務(wù)較多,但在方法指導(dǎo)與直接監(jiān)督方面仍有欠缺,需進一步強化個人領(lǐng)導(dǎo)與網(wǎng)格組長協(xié)同作戰(zhàn)的能力。
四是
調(diào)研工作浮于表面。在“大學(xué)習(xí)、大調(diào)研、大走訪”活動中,調(diào)研深度不夠,存在形式主義傾向,如“蜻蜓點水”、“走馬觀花”般走過場,未能深入剖析問題本質(zhì),
總結(jié)工作時缺乏深刻反思,未能精準(zhǔn)把握問題癥結(jié)。
三、下一步工作打算
(一)強化黨建責(zé)任根基
持續(xù)深化理論學(xué)習(xí),堅持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)并重,力求在深刻理解理論精 ……(未完,全文共2236字,當(dāng)前僅顯示1422字,請閱讀下面提示信息。
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