中學(xué)校長學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在貴州、云南考察講話精神研討發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、堅(jiān)持立德樹人，培育時(shí)代新人
二、推進(jìn)教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)
四、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校治理水平
五、助力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)地方發(fā)展
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中學(xué)校長學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在貴州、云南考察講話精神研討發(fā)言材料

習(xí)近平總書記在貴州、云南考察時(shí)的重要講話，高屋建瓴、思想深邃、內(nèi)涵豐富，為我們的工作指明了方向，提供了根本遵循。作為縣中校長，我深感責(zé)任重大，使命光榮，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會。
一、堅(jiān)持立德樹人，培育時(shí)代新人
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。這就要求我們在教育教學(xué)過程中，不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的品德和價(jià)值觀。我們要將德育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)全過程，融入到學(xué)科教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化建設(shè)等各個(gè)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
1. 加強(qiáng)思政教育：思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，我們要充分發(fā)揮思政課的主渠道作用，創(chuàng)新思政課教學(xué)方法，提高思政課教學(xué)質(zhì)量。通過開展主題班會、思政小課堂等活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值
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教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。積極推行啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動思考、積極探索，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。同時(shí)，我們要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
3. 加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)改革：教學(xué)評價(jià)是教學(xué)過程的重要環(huán)節(jié)，我們要加強(qiáng)教學(xué)評價(jià)改革，建立科學(xué)合理的教學(xué)評價(jià)體系。改變以考試成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)的評價(jià)方式，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程和綜合素質(zhì)的評價(jià)，充分發(fā)揮教學(xué)評價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師素質(zhì)
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，教師是立教之本、興教之源，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。這就要求我們要高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，采取有效措施，提升教師素質(zhì)。
1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：師德師風(fēng)是教師素質(zhì)的核心，我們要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。通過開展師德師風(fēng)培訓(xùn)、師德標(biāo)兵評選等活動，弘揚(yáng)高尚師德，營造良好的教育氛圍。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對教師的管理和監(jiān)督，對違反師德師風(fēng)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2. 加大教師培訓(xùn)力度：教師培訓(xùn)是提升教師素質(zhì)的重要途徑，我們要加大教師培訓(xùn)力度，為教師提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。通過開展校內(nèi)培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)等多種形式的培訓(xùn)活動，幫助教師更新教育理念，提高教學(xué)水平。同時(shí)，我們要鼓勵(lì)教師參加教育教學(xué)研究，提高教師的教育教學(xué)研究能力。
3. 完善教師激勵(lì)機(jī)制：完善的教師激勵(lì)機(jī)制可以激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，我們要建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵(lì)。通過設(shè)立教學(xué)成果獎、科研成果獎、優(yōu)秀教師獎等多種獎項(xiàng)，激勵(lì)教師積極投身教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校治理水平
習(xí)近平總書記指出，要加強(qiáng)學(xué)校管理，提高學(xué)校治理水平。這就要求我們要建立健全學(xué)校管理制度，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高學(xué)校治理能力。
1. 完善學(xué)校管理制度：學(xué)校管理制度是學(xué)校管理的依據(jù)，我們要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，完善學(xué)校管理制度。建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如教學(xué)管理制度、學(xué)生管理制度、教師管理制度等，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對制度的宣傳和執(zhí)行，確保制度的權(quán)威性和有效性。
2. 加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理：學(xué)校內(nèi)部管理是學(xué)校管理的重要內(nèi)容，我們要加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，提高學(xué)校管理效率。加強(qiáng)對教學(xué)工作的管理，優(yōu)化教學(xué)流程，提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對學(xué)生工作的管理，關(guān)注學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對教師工作的管理，關(guān)心教師的成長和發(fā)展，提高教師的工作積極性和創(chuàng)造性。
3. 推進(jìn)學(xué)校民主管理：推進(jìn)學(xué)校民主管理是提高學(xué)校治理水平的重要舉措，我們要推進(jìn)學(xué)校民主管理，充分發(fā)揮教職工代表大會、家長委員會等組織的作用。讓教職工和家長參與學(xué)校的管理和決策，增強(qiáng)他們的主人翁意識和責(zé)任感。同時(shí)，我們要加強(qiáng)對學(xué)校工作的監(jiān)督，確保學(xué)校工作的公開、公平、公正。
五、助力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)地方發(fā)展
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興�？h中作為鄉(xiāng)村教育的龍頭，要積極發(fā)揮自身優(yōu)勢，助力鄉(xiāng)村振興，服務(wù)地方發(fā)展。
1. 加強(qiáng)教育扶貧：教育扶貧是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑，我們要加強(qiáng)教育扶貧 ……（未完，全文共2724字，當(dāng)前僅顯示1731字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)校長學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在貴州、云南考察講話精神研討發(fā)言材料》）