縣委書記在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書班作風(fēng)建設(shè)集中研討發(fā)言提綱（2篇）

目錄/提綱：……
一、從現(xiàn)實(shí)需要上看待學(xué)習(xí)教育的“重大意義”
（一）從我縣黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)情況來看，開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育是鞏固系列黨性教育的需要
（二）從當(dāng)前我縣黨群干群關(guān)系來看，開展學(xué)習(xí)教育是進(jìn)一步密切聯(lián)系群眾的需要
（三）從當(dāng)前我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展來看，開展學(xué)習(xí)教育是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的需要
二、在學(xué)習(xí)上把握作風(fēng)建設(shè)的“精神要義”
（一）在學(xué)習(xí)總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述上下功夫
（二）在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則精神上下功夫
三、以“學(xué)查改”為重點(diǎn)推動(dòng)學(xué)習(xí)教育“見行見效”
（一）要多層次“學(xué)”
（二）要深入細(xì)“查”
（三）要?jiǎng)诱孀ァ案摹?br>一、深化理論武裝，筑牢作風(fēng)建設(shè)思想根基
二、聚焦問題整改，動(dòng)真碰硬整治作風(fēng)頑疾
三、健全長效機(jī)制，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)長效
四、強(qiáng)化實(shí)踐轉(zhuǎn)化，以優(yōu)良作風(fēng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展
……
縣委書記在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書班作風(fēng)建設(shè)集中研討發(fā)言提綱（2篇）

縣委書記在學(xué)習(xí)教育讀書班作風(fēng)建設(shè)集中研討發(fā)言提綱

在全黨開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，對于弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持黨的先進(jìn)性和純潔性，確保黨不變質(zhì)不變色不變味，以偉大自我革命引領(lǐng)偉大社會(huì)革命，具有重要意義。我們要提高政治站位，增強(qiáng)政治自覺，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。

一、從現(xiàn)實(shí)需要上看待學(xué)習(xí)教育的“重大意義”

開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，目的就是要引導(dǎo)黨員、干部錘煉黨性、提高思想覺悟，密切聯(lián)系干群關(guān)系，以作風(fēng)建設(shè)新成效推動(dòng)保持黨的先進(jìn)性純潔性、不斷贏得人民群眾信任擁護(hù)，為進(jìn)一步全面深化改革、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)提供有力保障。就我縣來說，無論從現(xiàn)實(shí)之需，還是從現(xiàn)實(shí)之要出發(fā)，開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育都具有重要意義。

（一）從我縣黨員干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)情況來看，開展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育是鞏固系列黨性教育的需要。黨的二十大以來，我們黨先后開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育和黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，我縣按照要求扎實(shí)深入開展，特別是突出加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，一體推進(jìn)黨性黨風(fēng)黨紀(jì)一起抓，黨員干部隊(duì)伍的作風(fēng)得到根本性好轉(zhuǎn)。但是，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)。去年，全縣紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)共查處違反**精神*起，給予黨紀(jì)政紀(jì)處分*人，分別同比增長*%、*%。從這個(gè)數(shù)據(jù)來看，大家就不難發(fā)現(xiàn)，整治作風(fēng)問題不僅是一場攻堅(jiān)戰(zhàn)，更
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作風(fēng)建設(shè)，在不同階段、不同場合發(fā)表了一系列重要講話，為持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)、推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化提供了根本遵循。一是深刻認(rèn)識(shí)“作風(fēng)建設(shè)關(guān)乎黨的生死存亡”的判斷。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨的作風(fēng)就是黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的生死存亡。工作作風(fēng)上的問題絕不是小事，如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量。這個(gè)根基、血脈、力量一旦失去，就是關(guān)系黨的生死存亡的問題。我們學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要論述，就是要樹立作風(fēng)建設(shè)不是小事的思想，要從關(guān)系黨的生死存亡的高度重視作風(fēng)建設(shè)、抓作風(fēng)建設(shè)。二是深刻把握“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的要求。習(xí)近平總書記在不同時(shí)期段和不同場合就加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)發(fā)表講話時(shí)，經(jīng)常告誡全黨要始終牢記作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，清醒認(rèn)識(shí)作風(fēng)問題的頑固性、反復(fù)性，堅(jiān)決克服“松口氣、歇歇腳”的麻痹思想。因此，我們學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述，就是深刻認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的長期性、復(fù)雜性，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風(fēng)成俗。三是深刻把握“作風(fēng)建設(shè)要抓住關(guān)鍵少數(shù)”這個(gè)重點(diǎn)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“‘善禁者，先禁其身而后人。’各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則、率先垂范，說到的就要做到，承諾的就要兌現(xiàn)，中央政治局同志從我本人做起�！备骷�(jí)黨組織在抓作風(fēng)建設(shè)過程中，要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，抓住了這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，就抓住了推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)走深走實(shí)的重要著力點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)干部要以刮骨療毒、猛藥去疴的勇氣，帶頭將作風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。

（二）在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則精神上下功夫。**以來，我們黨從制定和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定開局破題，持之以恒糾治“四風(fēng)”，剎住了一些長期沒有剎住的歪風(fēng)，成為全面從嚴(yán)治黨的標(biāo)志性成果。開展學(xué)習(xí)教育，首先要在學(xué)習(xí)上下功夫。一是要在掌握原文原理上下功夫。中央八項(xiàng)規(guī)定是管長遠(yuǎn)的鐵規(guī)矩、硬杠杠，也是作風(fēng)建設(shè)必須倍加珍惜的寶貴財(cái)富。要深化原文條歀的學(xué)習(xí)，一條一條讀通、領(lǐng)會(huì)，準(zhǔn)確把握原文原理、深入領(lǐng)會(huì)精髓要義，知道什么能干、什么不能干。二是從“為人民群眾利益”角度理解中央八項(xiàng)規(guī)定精神。中央八項(xiàng)規(guī)定從改進(jìn)“四風(fēng)”問題，從改進(jìn)調(diào)查研究、精簡會(huì)議活動(dòng)等細(xì)微處入手，每一條都圍繞人民群眾的利益，蘊(yùn)含著深厚的為民情懷，彰顯著黨對人民的莊嚴(yán)承諾。我們在學(xué)習(xí)條文過程中，要深刻領(lǐng)會(huì)中央八項(xiàng)規(guī)定對保持黨同人民血肉聯(lián)系的重要意義，把學(xué)習(xí)融入日常、抓在經(jīng)常。三是在轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果上下功夫。我們學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定，最終目的是將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng)。平時(shí)工作中要經(jīng)常對標(biāo)對表，嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，做到心中有戒、行動(dòng)有止。要發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，用好調(diào)查研究方法，圍繞人民群眾急難愁盼的問題辦實(shí)事、解民憂、暖民心，增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。

三、以“學(xué)查改”為重點(diǎn)推動(dòng)學(xué)習(xí)教育“見行見效”

開展學(xué)習(xí)教育，對黨員干部來說，是一次深刻的思想再洗禮、是一次務(wù)實(shí)的作風(fēng)再動(dòng)員、是一次求真的行動(dòng)再部署。我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，在一體推進(jìn)學(xué)查改上做文章、下功夫，確保學(xué)有質(zhì)效、查有實(shí)效、改有成效，讓學(xué)習(xí)教育見行見效。

（一）要多層次“學(xué)”。剛才在“學(xué)”的方面實(shí)際上已經(jīng)講了學(xué)的內(nèi)容。在這里主要講多層次學(xué)習(xí)的問題。一是黨委（黨組）組織學(xué)。各級(jí)黨委（黨組）通過理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、舉辦讀書班等方式，結(jié)合實(shí)際開展研討。這是中央的要求，也是學(xué)習(xí)教育的首要任務(wù)。二是領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)在前，抽出時(shí)間坐下來、靜下心，認(rèn)真開展研討交流，結(jié)合自己思想和工作實(shí)際，交流學(xué)習(xí)體會(huì)。三是基層黨組織引領(lǐng)學(xué)。各級(jí)基層黨組織特別是黨支部要通過“三會(huì)一課”、主題黨日等，引領(lǐng)黨員、干部學(xué)習(xí)，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，讓中央八項(xiàng)規(guī)定精神真正入腦入心，成為黨員干部的思想共識(shí)和價(jià)值追求。

（二）要深入細(xì)“查”。查找問題是解決問題的前提，也是開展學(xué)習(xí)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)中、落實(shí)到具體工作上。一是要對標(biāo)對表查擺。要對標(biāo)對表中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神方面存在的問題，全面深入查找“四風(fēng)”問題的新表面新動(dòng)向。充分運(yùn)用紀(jì)檢監(jiān)察、巡視巡察、審計(jì)監(jiān)督、財(cái)會(huì)監(jiān)督、督促檢查、信訪反映等途徑，全面深入查找問題，并將違反中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神問題清單、隱形變異的作風(fēng)問題清單納入學(xué)查改范圍。二是舉一反三查。要對收集到的問題進(jìn)行認(rèn)真分析，深刻剖析問題產(chǎn)生的原因，從思想根源、制度機(jī)制、工作作風(fēng)等方面進(jìn)行深入反思，舉一反三，找準(zhǔn)癥結(jié)，明確整改方向。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還要從“三個(gè)擺進(jìn)去”，帶頭從嚴(yán)查擺問題，以上率下切實(shí)解決作風(fēng)上的突出問題。三是加強(qiáng)警示教育。各部門單位要結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真組織黨員干部觀看警示教育片、參觀警示教育基地等活動(dòng)，對照中央八項(xiàng)規(guī)定精神中的“文山會(huì)海”“層層陪同”“迎來送往”等問題，選取一些典型案例，開展以案說德、以案說紀(jì)、以案說法、以案說責(zé)。特別要結(jié)合實(shí)際剖析反面典型案例，深挖問題根源，教育引導(dǎo)黨員干部引以為戒。

（三）要?jiǎng)诱孀ァ案摹�。開展學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)問題整站改是關(guān)鍵，讓群眾滿意是最終落腳點(diǎn)。一是要立即改。堅(jiān)持有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就重點(diǎn)整治什么問題，立查立改、即知即改。要對查擺出的問題，列出清單、建立臺(tái)賬，明確整改措施、整改責(zé)任和整改時(shí)限，實(shí)行銷號(hào)管理，確保問題整改落實(shí)到位。二是開展集中整治。要開門征求意見，對群眾反映強(qiáng)烈的不擔(dān)當(dāng)不作為、推諉扯皮，政 ……（未完，全文共8683字，當(dāng)前僅顯示2910字，請閱讀下面提示信息。收藏《縣委書記在深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育讀書班作風(fēng)建設(shè)集中研討發(fā)言提綱（2篇）》）