在全市職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話

目錄/提綱：……
一、牢固樹(shù)立抓經(jīng)濟(jì)必須抓職業(yè)教育、抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)的教育觀
（二）落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要求我們必須高度重視職業(yè)教育
二、堅(jiān)持用改革的辦法推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展
（一）強(qiáng)化市場(chǎng)意識(shí)，在促進(jìn)職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)上下功夫
（三）著力提高質(zhì)量，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)辦出職業(yè)教育特色上下功夫
三、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職業(yè)教育改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)
（一）切實(shí)把職業(yè)教育擺上更加突出的位置
（二）切實(shí)抓好職業(yè)教育的德育工作
（三）切實(shí)抓好營(yíng)造職業(yè)教育發(fā)展的良好社會(huì)氛圍
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　　職業(yè)教育在實(shí)施科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略中具有特殊重要的地位。市委、市政府對(duì)職業(yè)教育十分重視，為開(kāi)好這次會(huì)議，市委常委會(huì)議、市長(zhǎng)辦公會(huì)議分別聽(tīng)取了教育部門(mén)的匯報(bào)，提出了指導(dǎo)意見(jiàn)，討論通過(guò)了關(guān)于職業(yè)教育的個(gè)文件。剛才，亞洪同志就加快職業(yè)教育發(fā)展作了全面的工作部署，大家要認(rèn)真貫徹落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
　　一、牢固樹(shù)立抓經(jīng)濟(jì)必須抓職業(yè)教育、抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)的教育觀
　　職業(yè)教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。長(zhǎng)期以來(lái)，黨和國(guó)家對(duì)發(fā)展職業(yè)教育給予了高度的重視和大力的支持，年中共中央做出的《關(guān)于教育_改革的決定》和年黨中央、國(guó)務(wù)院發(fā)布的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》都對(duì)職業(yè)教育改革和發(fā)展提出了明確的要求；年全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)了《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》，為職業(yè)教育的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的法律保障；年、年兩次召開(kāi)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議，并于年月發(fā)布了《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》；黨的十六大報(bào)告更是從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局的高度，把形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展確定作為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的重要目標(biāo)之一，進(jìn)一步提出了加強(qiáng)職業(yè)教育和培訓(xùn)、發(fā)展繼續(xù)教育、構(gòu)建終身教育體系的任務(wù)和要求。所有這些都充分說(shuō)明了職業(yè)教育工
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　�。ǘ┞鋵�(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)要求我們必須高度重視職業(yè)教育。進(jìn)入新世紀(jì)，面對(duì)國(guó)際國(guó)內(nèi)的新形勢(shì)和擔(dān)負(fù)的新任務(wù)，新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體從貫徹“三個(gè)代表”重要思想、確保實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的高度，反復(fù)強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的能力。貫徹科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)要求，堅(jiān)持以人為本，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都需要把職業(yè)教育放到更加重要的位置。當(dāng)前，我市正處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“黃金發(fā)展期”，同時(shí)也是“矛盾凸顯期”。農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題突出，就業(yè)和再就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整尚處于攻堅(jiān)階段。解決好“三農(nóng)”問(wèn)題，富裕農(nóng)民，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，無(wú)論是擴(kuò)大農(nóng)村勞務(wù)輸出，還是推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)、建設(shè)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，都需要強(qiáng)化對(duì)農(nóng)民的職業(yè)教育和培訓(xùn)，提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，使他們掌握更多的致富本領(lǐng)。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高廣大下崗失業(yè)人員的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力，緩解就業(yè)壓力，同樣需要在積極發(fā)展普通教育的同時(shí)，加快發(fā)展職業(yè)教育，進(jìn)一步優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，滿(mǎn)足人民群眾多樣化的教育需求，促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。更為重要的是，作為一個(gè)較大市，要在省內(nèi)、國(guó)內(nèi)和國(guó)際市場(chǎng)上保持一定的競(jìng)爭(zhēng)力，形成和發(fā)展我們的產(chǎn)業(yè)比較優(yōu)勢(shì)，必須堅(jiān)持走新型工業(yè)化道路，加速經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變，使經(jīng)濟(jì)發(fā)展真正轉(zhuǎn)入主要依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道。這就更需要進(jìn)一步振興職業(yè)教育，建設(shè)一支龐大的技能型勞動(dòng)者隊(duì)伍，全面提升企業(yè)和產(chǎn)業(yè)素質(zhì)，形成新的比較優(yōu)勢(shì)。從一定意義上講，發(fā)展職業(yè)教育就是發(fā)展現(xiàn)實(shí)的先進(jìn)生產(chǎn)力，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，就是抓_。
　�。ㄈ┙梃b發(fā)達(dá)國(guó)家和國(guó)內(nèi)先進(jìn)地區(qū)的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，迫切要求職業(yè)教育必須加快改革和發(fā)展。從世界范圍來(lái)看，許多發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)都非常重視職業(yè)教育，像德國(guó)、美國(guó)、瑞士、日本、加拿大、澳大利亞、韓國(guó)等發(fā)達(dá)的工業(yè)化國(guó)家，始終把發(fā)展職業(yè)教育與培訓(xùn)當(dāng)作經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要基礎(chǔ)，有人甚至稱(chēng)德國(guó)的職業(yè)教育是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“秘密武器”，韓國(guó)正在建立“終身職業(yè)教育體系”。年第二屆國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)提出：培養(yǎng)合格技術(shù)員和熟練勞動(dòng)者的職業(yè)技術(shù)教育與培訓(xùn)，應(yīng)該是所有國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。進(jìn)入世紀(jì)，世界各國(guó)普遍認(rèn)識(shí)到，沒(méi)有強(qiáng)有力的、適應(yīng)需要的職業(yè)教育和培訓(xùn)，就沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)，也難以增加經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。我國(guó)沿海一些地方在發(fā)展職業(yè)教育上已走在全國(guó)前列。國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)—蘇州工業(yè)園從建園開(kāi)始，就制定了職業(yè)教育和培訓(xùn)的具體目標(biāo)和措施，走出了一條經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的成功之路。全區(qū)從業(yè)人員中，一線技術(shù)工人中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就占到以上。同是較大市的青島，只所以能夠造就一批象海爾、海信、澳柯瑪?shù)葒?guó)際知名企業(yè)，職業(yè)教育在其中扮演了重要的角色，起到了中堅(jiān)力量的作用，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的良性互動(dòng)。我們要借鑒國(guó)際國(guó)內(nèi)的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)職業(yè)教育改革與發(fā)展步伐。只有第一線勞動(dòng)者的素質(zhì)提高了，才能生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品，提供高效益的服務(wù)，發(fā)揮后發(fā)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)崛起和騰飛才有希望。
　　總之，推進(jìn)職業(yè)教育的改革和發(fā)展，是實(shí)施科教興市戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)重要任務(wù)，是加快人力資源開(kāi)發(fā)、全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)的必然要求，是促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)、有效解決“三農(nóng)”問(wèn)題的有效途徑。我們必須把思想統(tǒng)一到中央、國(guó)務(wù)院和省委、省政府對(duì)職業(yè)教育工作的部署和要求上來(lái)，牢固樹(shù)立并認(rèn)真落實(shí)抓職教就是抓經(jīng)濟(jì)，抓經(jīng)濟(jì)必須抓職教的觀念，自覺(jué)把職業(yè)教育的改革發(fā)展與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，努力把我市職業(yè)教育提升到一個(gè)新的水平。
　　二、堅(jiān)持用改革的辦法推進(jìn)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展
　　職業(yè)教育有別于普通教育特別是義務(wù)教育，融公益性與產(chǎn)業(yè)性為一體，因而也是教育體系中最富活力、最可探索、最具靈活性、最可深化改革的領(lǐng)域。職業(yè)教育要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，必須在改革中找出路，在創(chuàng)新中求發(fā)展。推動(dòng)職業(yè)教育大發(fā)展，必須按照中央和省里的要求，著眼于貼近經(jīng)濟(jì)，著力于深化改革，統(tǒng)籌規(guī)劃，突出特色，不斷創(chuàng)新，促使職業(yè)教育以更大的規(guī)模、更優(yōu)的質(zhì)量、更高的效益為現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
　�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化市場(chǎng)意識(shí)，在促進(jìn)職業(yè)教育為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)上下功夫�！肌铰殬I(yè)教育本身與經(jīng)濟(jì)社會(huì)有著最緊密、最直接和最廣泛的聯(lián)系。要主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的要求，堅(jiān)持面向市場(chǎng)、貼近經(jīng)濟(jì)，深入研究市場(chǎng)需求。在辦學(xué)方向、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和教材建設(shè)等方面，要充分體現(xiàn)市場(chǎng)的需求 ……（未完，全文共6855字，當(dāng)前僅顯示2407字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《在全市職業(yè)教育工作會(huì)議上的講話》）