學習干部教育條例高起點推進干部教育工作

　　今年是“十一五”開局之年，學習貫徹《干部教育條例》，必須緊緊圍繞全市“十一五”經(jīng)濟社會發(fā)展的戰(zhàn)略任務，認真謀劃干部教育工作圍繞中心、服務大局的新思路、新途徑，高起點制定好“十一五”干部教育培訓規(guī)劃，抓住重點，努力推進。
　　高起點，首先要按照“全面發(fā)展、注重能力”和“大幅度提高
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和農(nóng)村基層干部的教育培訓。
　　高起點的干部教育培訓，必然需要高起點的干部教育培訓資源的優(yōu)化配置。要按照聚集優(yōu)勢、強化功能、突出特色、合理布局的原則，重點扶持條件較好、優(yōu)勢明顯的教育培訓機構，調(diào)整整頓不具備辦學條件和能力的教育培訓機構，推進教育培訓資源的優(yōu)化整合，形成多元化的教育培訓機構體系。各級黨校、行政院校作為干部教育培訓的主渠道，要突出辦學特色，提高辦學質(zhì)量，按照職能分工開展干部教育培訓工作。根據(jù)開展干部業(yè)務知識培訓對學科、師資、設備等方面的實際需求，通過建立干部教育培訓機構資質(zhì)認可和準入制度，培育教育培訓市場，可優(yōu)選一批駐煙高校、國內(nèi)名校、_培訓機構作為煙臺市干部教育培訓的外延基地，積極開展業(yè)務培訓和高層次培訓項目合作。
　　新的任務，也對干部教育培訓質(zhì)量提出新的要求，對教學改革和師資隊伍建設提出了新的要求。干部教育培訓的內(nèi)容是否具有針對性，培訓的方式方法是否具有實效性，是影響教育培訓質(zhì)量的根本所在。因而，干部教育培訓機構要根據(jù)各自承擔的培訓任務，認真開展培訓需求研究，積極推進教學改革，創(chuàng)新培訓的內(nèi)容，改進培訓的形式，努力增強干部教育培訓的針對性和實效性。要在把握共性需求 ……（未完，全文共1015字，當前僅顯示645字，請閱讀下面提示信息。收藏《學習干部教育條例高起點推進干部教育工作》）