爭做文明市民，維護春城美好形象

　　爭做文明市民，維護春城美好形象
　　黨的十六大以來，在以_同志為總書記的黨中央堅強領導下，社會主義精神文明建設扎實推進，群眾性精神文明創(chuàng)建活動蓬勃開展，取得明顯成效，對促進城鄉(xiāng)文明程度和公民文明素質的提高，促進經(jīng)濟社會全面進步和人的全面發(fā)展發(fā)揮了重要作用。昆明市也不斷推進精神文明建設，正在積極創(chuàng)建文明城市。
　　昆明是我們學習、生活、工作的地方，是全體市民共同的家，現(xiàn)在我們這個“家”樓高了，路寬了，地綠了，景美了，城市變得越來越年輕漂亮了，這是社會各界和全體市民共同努力的結果。昆明正在爭創(chuàng)全國文明城市，我們每個市民都有責任和義務爭做文明市民，愛護和培育春城美好形象。
　　文明是人類的精神追求，和諧是_之橋。在人們生活水平日益提高的今天，創(chuàng)建一個文明和諧的社會環(huán)境，樹立一種健康向上的社會風氣，是我們每個人的愿望和要求。我們既是創(chuàng)建文明城市的參與者，也將是文明和諧社會最大的受益者。創(chuàng)建文明城市，努力營造廉潔高效的政務環(huán)境、公正公平的法治環(huán)境、規(guī)范守信的市場環(huán)境、健康向上的人文環(huán)境、安居樂業(yè)的社區(qū)生活環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)環(huán)境，對于提升昆明的整體
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能適應發(fā)展的需要，因而更加努力。在承擔傳統(tǒng)專業(yè)課程教學任務的同時，開始自學新的專業(yè)課程，并主動承擔新課程的教學任務。根據(jù)教學的需要，我自學了c語言、uml、組合數(shù)學、vb程序設計、vc程序設計、sqlserver數(shù)據(jù)庫開發(fā)、多媒體技術等課程，先后獨立承擔了15門課程的教學任務，其中11門為專業(yè)核心課程。多次擔任課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計的指導工作。多總計完成教學工作量3045學時，年平均工作量380學時，工作量飽滿。在多年的教學工作中我虛心向老教師學習，不斷積累教學經(jīng)驗，漸漸成長起來，在教學中能做到得心應手，形成了自己的教學風格，在教學過程中不僅教授專業(yè)知識也注重教書育人，不斷加強修養(yǎng)，提高自身綜合素質，用良好的人生觀、價值觀、思維方式、治學態(tài)度、工作作風潛移默化地影響學生。我教學認真嚴謹，教學效果良好，2004年秋季學期在教學比賽中獲得系部一等獎。特別自2004年秋季，為昆明理工大學計算機科學與技術專業(yè)本科班承擔了《編譯原理》和《軟件工程》課程，累計完成教學工作量240學時。我能夠因材施教，教書育人，深受學生好評。
　　在科研方面，完成常規(guī)教學工作的同時，我積極組織和參與科研，主持教研和科研三項。2002年至2004年任課題負責人，主持了“計算機及應用專業(yè)特色專業(yè)建設”課題研究，用系統(tǒng)的觀點對計算機及應用專業(yè)的培養(yǎng)目標定位和專業(yè)知識能力結構進行了分析，提出六大能力模塊；突出實用性和專業(yè)特色，加強針對性，調(diào)整了培養(yǎng)方向，為專業(yè)教學計劃的修訂打下了良好的基礎。2002年至2004年任課題負責人，主持了“面向對象程序設計重點課程建設”課題研究，對課程體系、理論教學環(huán)節(jié)、實踐環(huán)節(jié)、教學監(jiān)督管理機制以及學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面進行了深入的分析和研究，對課程資源進行了盤點和整合，提出了教學觀念改變、教學內(nèi)容更新、教學方法和手段改進的思路，通過課題研究，基本形成了一套適用于高職學生的《面向對象程序設計》課程的教學體系。這兩個課題已經(jīng)順利結題，并雙雙獲得校級教育科研課題成果一等獎，后經(jīng)申報審批，兩個課題分別獲得云南省教育科研課題成果二等獎和三等獎。2002年起任課題負責人，主持了科研課題“軟件工程資源管理系統(tǒng)”的研究工作，仍在繼續(xù)研究。
　　撰寫并公開發(fā)表論文四篇，其中《將c源程序移植到vc開發(fā)環(huán)境下的實現(xiàn)》發(fā)表于中國科技核心期刊《昆明理工大學學報》2004年第2期；論文《高職高專計算機及應用專業(yè)培養(yǎng)方案分析》獲得校優(yōu)秀高教科研成果二等獎和校教學工作研究論文三等獎；論文《談如何遵循班主任工作的基本原則》獲得校學生服務管理工作及班主任工作論文二等獎。
　　在教材編寫方面，主編教材3本，副主編教材2本。其中主編的《visualc++程序設計基礎》和《visualc++程序設計基礎實訓教程》，已由重慶大學出版社出版；主編的《計算機應用基礎教程（計算機專業(yè)）》，已由北京大學出版社出版；副主編的《網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設》，已由重慶大學出版社出版；擔任副主編編寫的《sqlserver2000數(shù)據(jù)庫設計》，將由武漢理工大學出版社出版。。
　　在教研室管理方面，1999年任計算機教研室副主任，當年云南省教委對我校計算機專業(yè)進行抽查評估，我協(xié)助整理了大量資料和文件，順利通過了省教委的檢查驗收。2001年任計算機教研室主任，對專業(yè)的建設和發(fā)展、課程設置、教師積極性調(diào)動等方面投入了大量精力，是計算機應用專業(yè)建設的主要策劃者、設計者和實施者。配合學校、系部發(fā)展規(guī)劃，2001年組織并完成了申報電子商務專業(yè)的各項工作，申辦了電子商務專業(yè)，后按學校的調(diào)整要求，將其移交到經(jīng)濟系。在教研室工作中嚴格按照工作條例將專業(yè)建設作為教研室最重要的中心工作；將教學法研究作為教研活動的重要內(nèi)容；將教學管理作為教學工作的組織保證、將師資培養(yǎng)作為教學工作的重要基礎、將就業(yè)作為教學工作的市場檢驗，用團隊建設的思路來建設和管理教研室。作為教研室主任，我明確自己的職責，克盡職守，不但要組織好專業(yè)教學工作，還要能夠多為系部和學校提供有參考價值的專業(yè)信息，創(chuàng)造性地開展各項 ……（未完，全文共4302字，當前僅顯示2173字，請閱讀下面提示信息。收藏《爭做文明市民，維護春城美好形象》）