日記--學(xué)生心理健康教育的切入口

日記--學(xué)生心理健康教育的切入口
　　
　　摘要：班主任——作為一個(gè)與學(xué)生接觸最為密切的師長，學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，應(yīng)將心理健康教育納入班級管理，而日記，恰恰是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的切入口，使自己真正成為學(xué)生的知心朋友，使班主任實(shí)踐工作更加得心應(yīng)手。
　　關(guān)鍵詞：日記心理健康教育
　　班主任——作為一個(gè)與學(xué)生接觸最為密切的師長，學(xué)校德育工作最直接的承擔(dān)者，應(yīng)將心理健康教育納入班級管理，而日記，恰恰是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的切入口，使自己真正成為學(xué)生的知心朋友，使班主任實(shí)踐工作更加得心應(yīng)手。
　　我長期擔(dān)任高
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生日益出現(xiàn)的問題也在日記中得到了體現(xiàn)，有的因?yàn)楦改刚鞝幊扯鵁⿶�；有的一針見血地指出班級中的不良傾向；有的也會抒發(fā)一下自己的少男少女的情懷……，針對以上現(xiàn)象，我一一做出了有關(guān)的措施，下面我例舉幾組鏡頭：
　　鏡頭一：
　　一位綜合殘疾的女孩在日記中寫道：“我真不知道，我活著還有什么意義？父母因?yàn)槲叶找共賱冢蠋熞驗(yàn)槲夜ぷ鞯缴钜�，同學(xué)因?yàn)槲业牟患案窀遗桓已浴�，我真不敢相信，這竟出自一個(gè)12歲女孩的手，盡管字歪歪扭扭，可我還是受到了深深的震撼。于是，我開始更加關(guān)心這個(gè)行走不便的女孩，每次活動都由我或同學(xué)背她參加，從不落下。稍有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就在全班同學(xué)面前表揚(yáng)她、鼓勵她，并對大家說：“我們班有51個(gè)人，包括我，少一個(gè)都不能成為一個(gè)完整的集體，我們每個(gè)人都是集體的一員，我和大家同舟共濟(jì)……”，她逐漸感受到她自身的價(jià)值，她不再為生命的意義而感到困惑。我欣喜地看到她又在日記中寫道：“今天，蔡老師又表揚(yáng)我了，我的字寫得那么差，可蔡老師還是一個(gè)一個(gè)地幫我糾正、修改，并且寫了那么多的評語，我真感謝她。方夢姣背我去食堂的時(shí)候，摔了一跤，我真沒用。不過，我一定要好好努力，報(bào)答老師和同學(xué)們對我的幫助。謝麗霞加油！謝麗霞加油�。�！”看著這大大的感嘆號，我不禁流下了熱淚。
　　鏡頭二：
　　一位同學(xué)在日記中寫道：“老師，我們班目前存在著許多早戀問題，很不正常。如**跟**……”。我經(jīng)常遇到類似的問題，我知道硬來是不行的，于是我首先充當(dāng)了一名傾聽者，利用班隊(duì)課時(shí)，我把這個(gè)問題擺到了課堂上。我坐在孩子們中間，說：“同學(xué)們，老師曾在你們這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候，遇到過一件很棘手的事。一位男同學(xué)和老師非常要好，引來了許多的非議，你們現(xiàn)在有這樣的困惑嗎？”有的在竊笑，有的臉紅了……，但沒有一個(gè)起哄的。我又接著說：“今天，我愿意聽聽大家的意見，怎樣來處理這類事件呢？”一石激起千層浪，大家你一言，我一語地說了起來，我知道，此時(shí)的孩子們是真誠的，我始終帶著微笑來傾聽。之后，我又充當(dāng)了“偏袒者”，“今天班會上的秘密請大家務(wù)必要b_m，這是我跟大家的秘密。但是我們要學(xué)會正確處理好自己的感情，以學(xué)習(xí)為重，因?yàn)槲覀冞@時(shí)候的情感只是好感，而 ……（未完，全文共1852字，當(dāng)前僅顯示1178字，請閱讀下面提示信息。收藏《日記--學(xué)生心理健康教育的切入口》）