朋輩教育對大學(xué)生思想政治教育的促進作用研究報告

目錄/提綱：……
一、朋輩教育的內(nèi)涵及特征
（一）朋輩教育的內(nèi)涵
（二）朋輩教育的特征
二、朋輩教育在大學(xué)生思想政治教育中的重要意義
（一）提升工作實效
（二）創(chuàng)新工作模式
（三）充實工作隊伍
（四）優(yōu)化工作環(huán)境
三、朋輩教育在大學(xué)生思想政治教育中的重要功能
（一）引導(dǎo)形成正確價值觀念
（二）協(xié)調(diào)形成良性互助關(guān)系
（三）凝聚形成相互激勵作用
（四）約束形成有效干預(yù)機制
（五）規(guī)范形成同化發(fā)展趨勢
四、朋輩教育在大學(xué)生思想政治教育中的實踐路徑
（一）堅持以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向
（二）構(gòu)建協(xié)同朋輩教育體系
（三）加強大學(xué)生朋輩教育_建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀朋輩教育骨干
（四）搭建大學(xué)生朋輩教育平臺，促進朋輩教育有效實施
（五）建立完善大學(xué)生朋輩教育效果評估體系和激勵機制
……
朋輩教育對大學(xué)生思想政治教育的促進作用研究報告

當(dāng)前我國經(jīng)濟社會發(fā)展進入一個全新時期，社會價值觀念呈現(xiàn)出多元化發(fā)展態(tài)勢，直接影響著人們的思想觀念，作為社會_中比較特殊的大學(xué)生受其影響尤為明顯。面對各種復(fù)雜多變的思想形態(tài)，如何提高大學(xué)生思想政治教育的實效性是一個亟待解決的難題。創(chuàng)新和發(fā)展大學(xué)生思想政治教育是必然趨勢。朋輩教育作為一種創(chuàng)新型教育方法，既遵循了高校大學(xué)生思想政治教育改革的宏觀方向，又符合了大學(xué)生思想政治教育理論主體性原則。將朋輩教育運用到大學(xué)生思想政治教育中，具有十分重要的意義，對于大學(xué)生成長和人格素質(zhì)培養(yǎng)都有著積極的推動作用，能夠明顯提升大學(xué)生思想政治教育實效。
一、朋輩教育的內(nèi)涵及特征
（一）朋輩教育的內(nèi)涵
朋輩，“朋”表示關(guān)系友好的人，即朋友；“輩”表示輩分關(guān)系，即長輩、同輩�！芭筝叀币辉~即朋友間的輩分，往往指“年齡相仿、志趣相投”的_，強調(diào)他們在思想價值觀念上有相似之處。朋輩教育從某種意義上講可以認(rèn)為是處于相近環(huán)境或具有相同背景的在思想價值觀念上有共同語言的人進行互相學(xué)習(xí)、交流，以實現(xiàn)設(shè)定教育目標(biāo)的教育方法。朋輩教育古已有之，如“三人行，必有我?guī)熝?br>……（新文秘網(wǎng)http://120pk.cn省略787字，正式會員可完整閱讀）……　
獲得更多運用自己內(nèi)在能力的機會，可以不斷提升個人的綜合素質(zhì)，增強對自我能力的信心，充盈自身的價值觀念和精神追求。同時，大學(xué)生朋輩教育是公益的而非私利為受教育者提供幫助，雖然在教育過程中會付出一定的精力、時間，但都是完全出于內(nèi)心自我認(rèn)同的需要和滿足幫助他人的愿望。當(dāng)求助者對施教者表示感激和尊重時，施教者就會獲得極大的認(rèn)同感，其自尊心得到很大的提升，自身價值得到了突顯。若大學(xué)生朋輩教育在校園的每個角落充分開展，那么無論何時何地大學(xué)生遇到困難時，都會有人伸出援手，從而形成人人講互助、人人講奉獻的良好校園氛圍。
3.平等互助性
通常高校老師與學(xué)生存在年齡上和身份上的差距，學(xué)生很難向老師敞開心扉，存在相互理解和溝通上的隔閡。大學(xué)生朋輩教育中施教者和受教者之間則不同，他們之間關(guān)系是平等的伙伴朋友關(guān)系，在互教互助過程中因為有共同語言并不會產(chǎn)生拘束，相互之間能夠很好的溝通交流。施教者會對受教者所遇到的困惑難題身受同感，進而會更加設(shè)身處地為受教者考慮，從自身經(jīng)歷、經(jīng)驗、方法手段等方面給予受教者幫助，獲取受教者信任并建立良好的互教互助關(guān)系。同時，我們也可以看到大學(xué)生們之間的互幫互助塑造出了他們的高尚品格，也正因如此他們之間建立了純潔、真摯的友誼和親情。大學(xué)生離鄉(xiāng)背井步入大學(xué)校園這個大家庭，初次離家的他們，年齡相仿，經(jīng)歷經(jīng)驗不足，思想還不成熟等因素，使大學(xué)生們彼此相知相惜，他們在相互幫助中找到了心靈的依靠，慢慢形成如兄弟姊妹般的情誼。
4.有效干預(yù)性
大學(xué)生朋輩教育中的施教者大多都是綜合素質(zhì)較為優(yōu)秀的學(xué)生，他們廣泛分布在各個社團、班級和寢室中，與專業(yè)思政教師或輔導(dǎo)員相比，他們更容易發(fā)現(xiàn)問題，有更多的時間和空間與遇到問題的同學(xué)進行溝通交流，有一定的能力向求助者提供幫助。由于年齡和身份的關(guān)系，教師和學(xué)生的溝通交流需要建立在信任的基礎(chǔ)上，而建立信任關(guān)系需要一個過程。然而，同學(xué)朋友之間彼此相互熟知，交流無障礙，當(dāng)有一方遇到困難時，通常會求助與自己關(guān)系較好的同學(xué)或者朋友，他們則能夠更快速更直接更有效的進行干預(yù)，及時幫助有需要的同學(xué)安撫心情、緩解心理壓力、幫助分析問題、提出相關(guān)建議并協(xié)助解決問題。
二、朋輩教育在大學(xué)生思想政治教育中的重要意義
（一）提升工作實效
大學(xué)生朋輩教育的接受度高、說服力強、影響力大，可以有效提高大學(xué)生思想政治教育效果。絕大多數(shù)大學(xué)生朋輩教育_都是集中在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活，這些青年大學(xué)生平時大部分時間都是和同學(xué)、朋友在一起，與父母老師相處時間甚少，由于年齡相近、成長環(huán)境相似等因素，他們都具備較為統(tǒng)一的新時代大學(xué)生所特有的氣質(zhì)和思想價值觀念，積極向上，努力奮斗，樂于助人。這樣的大學(xué)生朋輩之間更容易產(chǎn)生思想共鳴、行動一致，相互影響、相互教育、相互傾述。在大學(xué)生朋輩中選擇優(yōu)秀成員，在朋輩教育_中宣揚其優(yōu)秀品質(zhì)和價值觀念，以耳濡目染、潛移默化的方式達到思想政治教育工作效果。在現(xiàn)實大學(xué)中，朋輩教育效果遠比傳統(tǒng)書本課堂教育來的更有成效，這種主體性的“自我教育”形式，能夠很好發(fā)揮出自我教育、自我引導(dǎo)、自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動力，促進大學(xué)生自身成長成才。
（二）創(chuàng)新工作模式
大學(xué)生朋輩教育是一種非“官方”教育模式，是通過其內(nèi)部相互影響、相互借鑒、相互促進提升的自我教育模式，具有引導(dǎo)思想和規(guī)范行為的作用。在大學(xué)生思想政治教育中運用朋輩教育，著重發(fā)揮大學(xué)生的主體作用，讓大學(xué)生在適當(dāng)?shù)臅r候成為施教者，形成以大學(xué)生為主角的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新模式。一直以來，高校大學(xué)生思想政治教育一直都有主客之分，一般來說，學(xué)生是受教者，是客體，而教師則是施教者，是主體。這種傳統(tǒng)的大學(xué)生思想政治教育工作模式和理念已經(jīng)不能滿足新時期大學(xué)生思想政治教育的新要求，而朋輩教育模式恰恰是新時期大學(xué)生思想政治教育的另一創(chuàng)新路徑。
（三）充實工作隊伍
當(dāng)前隨著高校擴招，大學(xué)生數(shù)量日益龐大且個性各異，這讓大學(xué)生思想政治教育工作變得更難，工作量巨大造成思政教育工作者身心疲憊。大多數(shù)高校從事思想政治教育的人員數(shù)量都存在嚴(yán)重不足的問題，大學(xué)生思想政治教育工作任務(wù)幾乎都落在了輔導(dǎo)員的肩上，他們往往所帶學(xué)生人數(shù)較多，除了思 ……（未完，全文共8094字，當(dāng)前僅顯示2211字，請閱讀下面提示信息。收藏《朋輩教育對大學(xué)生思想政治教育的促進作用研究報告》）